Lévaporation (classe de CE2/CM1) 1 séance. 2 séance.

Comment accélérer l'évaporation ?/ Rappel des conditions d'expériences à noter ( quantité d'eau forme du récipient …) Les élèves reçoivent 4 tableaux 

MODULE PEDAGOGIQUE Vaporisation-cycle de leau

élèves du cycle 3 savent que l'eau s'évapore mais ce qu'elle devient est plus mystérieux

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comment vérifier le role de la surface de l'évaporation ? 8 quelques idées d'expériences. 9. C- LA CONDENSATION. 10 que devient l'eau évaporée ?

À quelle température leau change-t-elle détat

6 contient de l'eau du robinet en train de s'évaporer. Il est placé sur une table dans une salle de classe. Réalise l'expérience toi-même et repère la 

Quest-ce qui fait évaporer leau plus vite

débat : Est-ce que l'eau s'évapore aussi sans plaque chauffante ? Proposer une petite expérience toute simple avec l'éponge sèche du tableau :.

8. LÉVAPORATION DE LEAU

EXPÉRIENCE — 1. Prendre la température de l'eau bouillante et de la vapeur d'eau à l'aide d'un thermomètre et comparer. HYPOTHÈSE.

II) Comment séparer les constituants dun mélange homogène ?

2) En t'inspirant du document 3 propose une expérience permettant de vérifier Lorsque l'eau s'évapore

Séance n° 1 60 minutes

par évaporation à l'air libre ;. - par ébullition en faisant bouillir l'eau salée. Se remémorer tout ce qu'ils ont observé lors de cette expérience : il y 

Peut-on récupérer le sel et le sucre dissous dans leau

L'évaporation. Du sucre du sel. Filtration avec filtre à café : le sucre le sel. Bilan des expériences. - La filtration avec tamis : on a récupéré du sel 

Réduction de lévaporation des eaux dans les barrages : une

plan d'eau dans le bac entre deux mesures (mm). Les bacs d'évaporation utilisés dans notre expérience sont des versions à peine modifiées du bac Colorado 

[PDF] 8 LÉVAPORATION DE LEAU

EXPÉRIENCE — 1 Prendre la température de l'eau bouillante et de la vapeur d'eau à l'aide d'un thermomètre et comparer HYPOTHÈSE

[PDF] À quelle température leau change-t-elle détat

Réalise l'expérience toi-même et repère la température toutes les heures La température serait-elle différente si l'évaporation avait lieu dans un endroit plus 

[PDF] MODULE PEDAGOGIQUE Vaporisation-cycle de leau - La Rotonde

Ce module permet d'étudier le changement d'état de l'eau liquide en vapeur d'eau Généralement les élèves du cycle 3 savent que l'eau s'évapore 

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comment vérifier le role de la surface de l'évaporation ? 8 quelques idées d'expériences 9 C- LA CONDENSATION 10 que devient l'eau évaporée ?

[PDF] expériences sur le cycle de leau - Circonscription de Voiron 1

Je vous propose une expérience simple et accessible (dès 4-5 ans) idéale pour aborder le cycle de l'eau et des notions d'évaporation et de condensation

[PDF] On chauffe de leau distillée en relevant la température tou - PCCL

Expérience : On chauffe de l'eau A la pression atmosphérique ordinaire l'eau pure bout à 100 °C Remarque : Vaporisation ? évaporation

[PDF] Leau : nos expériences (1)

Nos conclusions : Avec la chaleur l'eau du coca cola s'est transformée en gaz ( c'est l'évaporation ) Quand on a refroidi cette eau sous forme de gaz elle 

[PDF] Les états physiques et le cycle de leau - Gomme & Gribouillages

2- De manière collective : Expérience : On remplit la bouilloire On observe du brouillard et préciser que la vapeur d'eau invisible : évaporation

[PDF] Thème : Quels sont les trois états de leau ? La vapeur deau

Expérience 1: Jusqu'à quelle température peut-on faire chauffer l'eau liquide ? Consigne : « Nous avons au cours de la séance dernière abaisser la température 

[PDF] Séquence de classe - Le cycle de leau dans la nature

Cette évaporation passage de l'eau de l'état liquide à l'état gazeux entraîne la présence d'eau Regarde la vidéo et décris avec tes mots l'expérience

• Quels sont les 5 facteurs qui agissent sur l'évaporation de leau ?

  Un temps chaud permettra à la masse d'eau de se réchauffer et d'augmenter l'énergie cinétique de ses molécules. Un plus grand nombre de molécules auront alors l'énergie suffisante pour s'arracher à la surface d'eau (pour s'évaporer).

• Comment faire évaporer de l'eau rapidement ?

  On parle d'évaporation quand le nombre de molécules qui quittent la surface de l'eau est supérieur au nombre de molécules qui réintègrent la surface de l'eau. La pression atmosphérique de l'air est la somme des pressions de tous les gaz qui composent l'atmosphère.

• Comment expliquer l'évaporation ?

  Parmi les facteurs influen?nt l'évaporation et son intensité, on peut citer:

  les facteurs climatiques:la radiation solaire;la température de l'air;l'humidité de l'air;la pression atmosphérique;la vitesse des vents;les facteurs du milieu:la température de l'eau;