Le plus petit et le plus curieux il l'a trouvé en fouillant le sable
25 avr. 2012 b) une cerise → … c) un ciseau → … Orthographe : le son [z] - exercices. CM1.
Exercice n° 1. Recopie et complète avec « -il » ou « -ille ». Exercice n° 2. Recopie et complète les noms avec le son [j]. Pense à faire les accords !
D'un bond j'ai sauté par-dessus un trou profond. sem. 3 - Le son [B]. 1. J'adore camper. Je recherche toujours des endroits charmants ; j
Correction des exercices sur le son [j] – CM1. Souligne les mots dans lesquels tu entends le son [j]. Entoure la graphie. un règlement - un concierge - un
Les noms masculins terminés par le son [j] s'écrivent : -ail -eil
Cm1. Récris les mots suivant en les complétant avec la bonne terminaison la ratat Dans son fauteuil mon père lit son journal. Pour diriger le bateau
le son [ j ]. ○ en fin de mot ille au féminin derrière les voyelles e a
Coche les mots contenant le son [s] et souligne ceux dans lesquels tu entends le son [z]. Gare à l'intrus ! a) □ six b) □ une crise c) □ attention d) □
20 août 2018 Entraine-toi! Page 9. ➡ Le son [ɔ̃]. J'écris. ON : montrer. OM devant m ... ꔄ Vous « mordez » doucement. CM1. - Si le verbe se termine par –é. Le ...
Lorsqu'un nom se termine par le son [j] celui-ci s'écrit -il si le nom est masculin et -ille si le nom est féminin. Sauf : un gorille
CM1. Orthographe : le son [B] - exercices. ? Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [B] : un pansement - un camion - un moment - je suis énervé -.
Les verbes qui se terminent par les sons [ ] [ ]
Recopie et complète les noms avec le son [j]. Pense à faire les accords ! a) Les ab___ butinent la lavande. b) On a mis un épouvant___ dans le verger.
Je préfère les exercices d'orthographe et de mathématiques aux exercices de grammaire et de conjugaison. sem. 2 - Le son [I].
Colorie en bleu les mots contenant le son [s] et en jaune ceux dans lesquels tu entends le son [z]. Page 2. Exercice n° 3. Recopie et complète ces mots avec le
Les noms masculins terminés par le son [j] s'écrivent : -ail -eil
entends le son [ j ]. un jouet - une corbeille - un œil - une plante - un orteil - un coquillage. Exercice 2 : Classe les mots dans le tableau.
4. Qui suis-je ? (Les mots à trouver contiennent [g]. ) a) Je suis le verbe du 2.
? Lecture. Je lis des phrases. 1. Je suis trop gourmande j'ai mangé tout le nougat. 2. Le grand
Les noms masculins terminés par le son [j] s'écrivent : -ail -eil -euil -ouil Exemples : un détail un orteil un fauteuil du fenouil Exceptions : un œil
LE SON [ J ] Une collection Yannick fait collection de coquillages Son oncle qui voyage beaucoup lui en rap- porte de merveilleux Le plus beau et le
Lorsqu'un nom se termine par le son [j] celui-ci s'écrit -il si le nom est masculin et -ille si le nom est féminin Sauf : un gorille un portefeuille
Exercice n° 1 Recopie et complète avec « -il » ou « -ille » Exercice n° 2 Recopie et complète les noms avec le son [j] Pense à faire les accords !
Exercice 1 : Recopie les noms où tu entends le son [ j ] un jouet - une corbeille - un œil - une plante - un orteil - un coquillage
Evaluation - Le son [j] au Cm1 - Bilan à imprimer avec correction Evaluation d'orthographe : Ecrire le son [j] Compétences évaluées Connaître les
Mots en [j] avec un i On trouve le son [j] écrit avec un i suivi d'une voyelle Ecrire le son [j] – Leçon d'orthographe pour le cm1 – PDF gratuit à
25 avr 2012 · CM1 ? Devinettes : les mots réponses contiennent les sons [I] [B] ou [C] a) Je suis le contraire de l'extérieur ? Je suis l'
Les verbes qui se terminent par les sons [ ] [ ] [ ] [ ] s'écrivent ill + la terminaison du verbe 4 Les noms masculins formés avec le mot