Ce travail se poursuit au cycle 3 dans chacun des trois Dans un agrandissement ou une réduction les longueurs sur la figure agrandie ou réduite sont.
DOCUMENT D'AIDE POUR PROGRESSION MATHS CYCLE 3 – STAGE FIL- Programmes 2016 Agrandissement ou réduction d'une figure : 2 ou 3 fois.
de figures planes. - Contrôler si une figure est un agrandissement ou une réduction d'une autre figure. Compétences transversales : - Utiliser
CYCLE 3 /Correspondance entre le programme et les compétences des 6 domaines. Attendus de fin de cycle 3 Agrandissement ou réduction d'une figure.
a) Regroupe les rectangles par famille. Dans une famille on passe d'un rectangle à l'autre par agrandissement ou par réduction. b) Combien de « familles
Mathématiques – Cycle 3. 34. Compétences. – Réaliser dans des cas simples
vocabulaire spécifique relatif à ces figures : côté sommet
Définition : Agrandir ou réduire une figure c'est construire une figure 3. Effet d'un agrandissement ou d'une réduction sur les aires et les volumes.
Cycle 3. Dans l'item “Relations et propriétés” il y a “axe de symétrie”. contrôler si une figure est un agrandissement ou une réduction d'une autre ...
pourcentage d'échelle
• un petit rectangle de 5 cm de longueur et de 4 cm de largeur Par groupe de trois les élèves doivent construire un agrandissement du puzzle afin que la largeur du petit rectangle soit égale à 10 cm Chaque élève a en charge l’agrandissement d’une des trois pièces du puzzle
Un nouvel atelier en géométrie pour travailler l’agrandissement et la réduction de figures avec mes CM2. 8 cartes à réaliser sur une feuille à carreaux (petits ou grands). 4 cartes à réaliser sur une feuille blanche et qui permettent de réinvestir les notions déjà travaillées sur les carrés, rectangles ou cercles.
Nouvel atelier de géométrie sur l’agrandissement et la réduction de figures. Un atelier de géométrie simple et efficace : des cartes à pince sur les cercles. En période 4, on réinvestit notre travail sur les polygones et les quadrilatères en travaillant l’assemblage de figures.
Cm2 – Evaluation – Bilan : agrandissements et réductions 1 Colorie les figures qui sont un agrandissement de A. 2 Agrandis cette figure en multipliant ses dimensions par 2. 3 Trouve les échelles de réduction du rectangle foncé utilisées pour construire les deux autres triangles. 4 Reproduis cette figure à l’échelle ½.
Agrandir(ou réduire) une figure c’est dessiner une figure de même forme dont les dimensions sont multipliées par un nombre k supérieur à 1(un nombre k compris entre 0 et 1). On dit que k est le rapport d’agrandissement (ou de réduction). Dans un agrandissement ou une réduction de rapport k : -les longueurs sont multipliées par k.