Feb 2 2015 Exemple : Consigne : Classe les mots suivants selon leur classe grammaticale. Signification : Tu dois mettre dans un groupe tous les noms
Exprimer ses sentiments. Consigne : Observe les images. Mets ensemble les images qui te font rire qui te font peur
Exprimer une grandeur physique dans une autre unité que celle donnée. Convertir la vitesse v = 90km/h en m/s. Déterminer. Trouver une valeur numérique par
Des situations pour créer et s'exprimer en arts plastiques aux Elle peut prendre différentes formes : une consigne une question
Compétences évaluées/consignes. Observations/Résultats. COMPRENDRE ET S'EXPRIMER À L'ORAL Consigne élève : Écoute le texte lu par le professeur et.
- Développer la compréhension de consignes verbales (ou écrites si l'enfant est lecteur). - Développer le langage pour exprimer une consigne verbale précise.
Manipuler librement les pingouins sans banquise puis avec le socle. Consigne: "Tu peux jouer avec les pingouins puis les placer sur la banquise".
Sep 22 2020 Première hypothèse : une consigne trop fermée ne permet pas à l'élève ... une consigne qui donne envie de faire et de s'exprimer ;.
https://www4.ac-nancy-metz.fr/maternelle88/file/EVALUATIONS/observables_88_act_arts_enseignants.pdf
- Prendre sa place dans les échanges en interactions. Déroulement et consignes. Organiser trois jeux afin de réinvestir le vocabulaire utilisé de produire une
à exprimer votre position personnelle Lorsque la consigne a une orientation critique vous devez non seulement faire comprendre une affirmation ou un point
1 – Ne fais rien avant d'avoir lu toutes les consignes 2 – Prépare un stylo une paire de ciseaux de la colle et une règle 3 – Prends une feuille
Bienvenue sur le site disciplinaire de l'académie d'Aix-Marseille Le numérique éducatif
Comprendre des consignes données de manière collective Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Formes syntaxiques des consignes Un verbe
Lire les consignes suivantes 2 Prendre une feuille 3 3 a Prendre un stylo rouge 3 b Ecrire la date en bas au milieu en vert 4 Ecrire :
Consigne élève : Raconte un bon souvenir Exercice 2 Critères Oui Non Cohérence : La trame narrative est respectée et l'élève tient compte
Le vocabulaire des consignes en sciences Calculer Effectuer une opération Classer Exprimer Traduire écrire d'une certaine manière Identifier
Agir et s'exprimer avec son corps Compétence sur laquelle s'applique la consigne Réagir à un signal Compétence langagière
Objectif : Prendre conscience des contraintes d'une consigne : repérage de la tâche à effectuer et du niveau des compétences attendu 2 extrait du livre :
1- Savoir distinguer une énoncé et une consigne Il s'agit tout d'abord de s'assurer que les élèves connaissent la différence entre un énoncé