CURRICULUM VITÆ
Nom et prénom. MILED Mohamed. Profession. Professeur de l'enseignement supérieur en sciences de l'éducation (didactique du français et pédagogie/didactique.
Confemen
Exposé de cadrage : L'élaboration des réformes curriculaires : quels enjeux défis et stratégies de compétences et la révision des supports didactiques.
Lenseignement-apprentissage de largumentation dans la
25 sept. 2014 Les différents types de compétences préconisés dans l'approche de Miled vont dans la phase d'élaboration didactique
De la conceptualisation de la compétence à sa modélisation
6 mars 2015 approche par compétences pour l'enseignement du français au Liban. ... Philippe Perrenoud Denyer
La formation tout au long de la vie et lapproche par compétences
M. Mohamed MILED Professeur ISLT Université de Tunis
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sectorielles le développement des programmes de formation selon l'approche par compétences
Vers une pratique « croisée » de la lecture et lécriture en classe de
31 août 2016 1 MILED Mohamed
La Didactique de lespagnol langue étrangère au Sénégal : essai d
20 déc. 2013 l'élaboration et la conduite des curricula de formation se fait sentir. ... Langues (CECRL 2001) et l'approche par compétences (APC) en ...
La Refonte de la pédagogie en Algérie: défis et enjeux dune société
Mohamed Miled Un cadre conceptuel pour l'élaboration d'un curriculum selon l'approche par les compétences. L'APC comme principe organisateur.
