Fascicule-de-physique-ts-2018.pdf

217605

Fascicule dedžercices TS proposĠ par M.Diagne prof de SP email : diagnensis@yahoo.fr Page 1

Retrouver le fascicule en version numérique sur http://diagnephysiquechimie.e-monsite.com/

RÉPUBLIQUE DU SÉNÉGAL

UN PEUPLE Ö UN BUT Ö UNE FOI

0H1H67(5( G( IÙ(G8F$7H21 1$7H21$I(

Lycée des Parcelles Assainies U13

PHYSIQUE TS1&2

FICHES DE TRAVAUX DIRIGES ET

TERMINALE S

Année Académique 2017 ± 2018

Fascicule dedžercices TS proposĠ par M.Diagne prof de SP email : diagnensis@yahoo.fr Page 2

Retrouver le fascicule en version numérique sur http://diagnephysiquechimie.e-monsite.com/ Pour réussir ou simplement améliorer vos résultats en sciences physiques. La physique et la chimie sont des matières difficiles qu'il est indispensable de travailler régulièrement pour acquérir les techniques de calcul nécessaires et obtenir un bon niveau. Voici une méthode qui a fait ces preuves. Les élèves qui l'appliquent arrivent à des résultats spectaculaires allant jusqu'à obtenir une note de l'ordre de 18/20 (ou plus) au baccalauréat

Matériel nécessaire

Votre cours pris en classe (car rien ne remplacera les explications de votre professeur).

Du papier, un crayon, une gomme (indispensable).

Une calculatrice scientifique.

Votre livre.

Web.

Les annales du bac si vous êtes en TS.

Méthode de travail

Pour être efficace, il est indispensable de respecter l'ordre ci-dessous (ne pas sauter les étapes).

1. Apprendre votre cours. Il est souhaitable de faire une fiche de résumé écrite de

votre main (de façon à mémoriser) pour chaque chapitre. Vous pouvez utiliser le cours pris en classe et votre livre. Faire des exercices simples pour intégrer les techniques de calcul. Par exemple Attention: une lecture superficielle n'apporte rien. Il faut travailler avec du papier et un crayon. Dans un premier temps, mettez la correction de côté ; regardez- la (éventuellement) uniquement après avoir cherché un certain temps. C'est en vous heurtant aux difficultés que vous progresserez (un peu comme l'entrainement d'un sportif).

2. Vous pouvez maintenant vous attaquer à des exercices plus difficiles (faites en le

plus possible en appliquant la même méthode que précédemment). Par exemple les derniers exercices de chaque chapitre (supposé plus difficile), les annales du bac si vous êtes en TS ou toute autre source disponible.

Renouvelez ce travail pour chaque chapitre.

Je vous souhaite beaucoup de plaisir et de réussite dans l'étude de cette matière passionnante. http://diagnephysiquechimie.e-monsite.com/

Kounoune et au Complexe Islamique Daroul Imane

Email : diagnensis@yahoo.fr

Quelques conseils

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CINEMATIQUE DU POINT

Exercice1 :

1/ a) Donner les équations horaires du mouvement.

2/ a) Déterminer les instants des dates t0 et t1

b) Déterminer les coordonnés des points M0 et M1 à ces instants. mobile.

4/ a) A quel instant de date t2 la composante Vy

b) Déduire les coordonnées du point M2 à cet instant.

5/ a) Déterminer en ce temps t2 les composantes tangentielles ܽԦT et normale ܽ

2.

Exercice2 :

position ܯܱ trajectoire b) Représenter graphiquement cette trajectoire.

1 la trajectoire passe par le point M1 1=1m.

1. instant. d) Représenter sur la trajectoire le repère de Freinet au point M1.

e) Déterminer avec justification la valeur de la composante tangentielle ܽԦT et normale ܽ

accélération à cet instant et en déduire le rayon de courbure R1 de la trajectoire au point M1.

2 2. 2.

e) Déterminer avec justification la valeur de la composante tangentielle ܽԦT et normale ܽ

accélération à cet instant et en déduire le rayon de courbure R2 de la trajectoire au point M2.

Représenter le vecteur accélération ܽ

Exercice3 :

Soit ܯܱ

horaire : x(t)= -5t2+30t+10, t>0. mouvement initial.

2- Etudier la variation de la vitesse V en fonction du temps t. A quelle date le mouvement de M

change-t-il de sens ? Entre quels instants ce mouvement est-il accéléré ? ou retardé ?

3- Représenter graphiquement la fonction x(t). Déterminer sur ce graphique là où le vecteur

4- Exprimer la vitesse V en fonction d

correspondant au changement de sens de mouvement.

Exercice 4 :

Un mobile M ଓԦ ) , son vecteur

accélération est constant pendant toute la durée du mouvement qui est fixé à t = 5 s. )

t0 = 0 s, le mobile passe par un point M0 x0 = - 0,5 m, avec une vitesse v0 = - 1 m.s-1.

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Retrouver le fascicule en version numérique sur http://diagnephysiquechimie.e-monsite.com/ Au passage par le point M1 x1 = 5 m, sa vitesse est v1 = 4,7 m.s-1. 1/

2/ Calculer la date t1 à laquelle le mobile passe par le point M1.

a) Calculer la date tr de la rencontre des deux mobiles. xr de cette rencontre.

Exercice 5 :

-2

1/ A la date t=0s on lance une bille O vers le haut à la vitesse VoA=15ms-1.

a) Ecrire l'équation horaire du mouvement de A dans le repère (O, ଓԦ ) b) A quel instant la bille A atteint-elle la hauteur maximale, déduire cette hauteur. c) Calculer la distance parcourue par la bille A à l'instant t2 = 3s.

2/ A la même date t=0 on lance sans vitesse initiale une bille B à partir d'un point O'

tel que 00'=9m. a) Ecrire l'équation horaire du mouvement de B dans le repère (0, ଓԦ ) b) A quelle date et en quel lieu se produit la rencontre entre A et B

3/ Après une seconde du lâchement de B on lâche après une seconde une bille C.

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TERMINALE S

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Matériel nécessaire

Votre cours pris en classe (car rien ne remplacera les explications de votre professeur).

Du papier, un crayon, une gomme (indispensable).

Une calculatrice scientifique.

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Méthode de travail

Pour être efficace, il est indispensable de respecter l'ordre ci-dessous (ne pas sauter les étapes).

1. Apprendre votre cours. Il est souhaitable de faire une fiche de résumé écrite de

votre main (de façon à mémoriser) pour chaque chapitre. Vous pouvez utiliser le cours pris en classe et votre livre. Faire des exercices simples pour intégrer les techniques de calcul. Par exemple Attention: une lecture superficielle n'apporte rien. Il faut travailler avec du papier et un crayon. Dans un premier temps, mettez la correction de côté ; regardez- la (éventuellement) uniquement après avoir cherché un certain temps. C'est en vous heurtant aux difficultés que vous progresserez (un peu comme l'entrainement d'un sportif).

2. Vous pouvez maintenant vous attaquer à des exercices plus difficiles (faites en le

plus possible en appliquant la même méthode que précédemment). Par exemple les derniers exercices de chaque chapitre (supposé plus difficile), les annales du bac si vous êtes en TS ou toute autre source disponible.

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CINEMATIQUE DU POINT

Exercice1 :

1/ a) Donner les équations horaires du mouvement.

2/ a) Déterminer les instants des dates t0 et t1

b) Déterminer les coordonnés des points M0 et M1 à ces instants. mobile.

4/ a) A quel instant de date t2 la composante Vy

b) Déduire les coordonnées du point M2 à cet instant.

5/ a) Déterminer en ce temps t2 les composantes tangentielles ܽԦT et normale ܽ

2.

Exercice2 :

position ܯܱ trajectoire b) Représenter graphiquement cette trajectoire.

1 la trajectoire passe par le point M1 1=1m.

1. instant. d) Représenter sur la trajectoire le repère de Freinet au point M1.

e) Déterminer avec justification la valeur de la composante tangentielle ܽԦT et normale ܽ

accélération à cet instant et en déduire le rayon de courbure R1 de la trajectoire au point M1.

2 2. 2.

e) Déterminer avec justification la valeur de la composante tangentielle ܽԦT et normale ܽ

accélération à cet instant et en déduire le rayon de courbure R2 de la trajectoire au point M2.

Représenter le vecteur accélération ܽ

Exercice3 :

Soit ܯܱ

horaire : x(t)= -5t2+30t+10, t>0. mouvement initial.

2- Etudier la variation de la vitesse V en fonction du temps t. A quelle date le mouvement de M

change-t-il de sens ? Entre quels instants ce mouvement est-il accéléré ? ou retardé ?

3- Représenter graphiquement la fonction x(t). Déterminer sur ce graphique là où le vecteur

4- Exprimer la vitesse V en fonction d

correspondant au changement de sens de mouvement.

Exercice 4 :

Un mobile M ଓԦ ) , son vecteur

accélération est constant pendant toute la durée du mouvement qui est fixé à t = 5 s. )

t0 = 0 s, le mobile passe par un point M0 x0 = - 0,5 m, avec une vitesse v0 = - 1 m.s-1.

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a) Calculer la date tr de la rencontre des deux mobiles. xr de cette rencontre.

Exercice 5 :

-2

1/ A la date t=0s on lance une bille O vers le haut à la vitesse VoA=15ms-1.

a) Ecrire l'équation horaire du mouvement de A dans le repère (O, ଓԦ ) b) A quel instant la bille A atteint-elle la hauteur maximale, déduire cette hauteur. c) Calculer la distance parcourue par la bille A à l'instant t2 = 3s.

2/ A la même date t=0 on lance sans vitesse initiale une bille B à partir d'un point O'

tel que 00'=9m. a) Ecrire l'équation horaire du mouvement de B dans le repère (0, ଓԦ ) b) A quelle date et en quel lieu se produit la rencontre entre A et B

3/ Après une seconde du lâchement de B on lâche après une seconde une bille C.