EV-56 - cahier

215374 Revue Trimestrielle pour une Pédagogie de la Morale entre-vues entre-vues asbl

Siège social

CAL Campus de la Plaine ULB

CP 236 - Avenue A. Fraiteur • B - 1050 Bruxelles

Compte 635-2188501-38

Administration - Gestion des abonnements et des ventes - Diffusion -

Secrétariat de la rédaction

Entre-vues c/o CAL Brabant Wallon

Rue Provinciale, 11 • B - 1301 Wavre

Tél. & fax : 010.40.19.67

Contact - Renseignements

Permanence au 010.40.19.67

Administration - Coordination

Françoise Martin • e-mail : francoise.martin@laicite.net

Site internet

http://entre-vues.phidji.com

Editeur responsable

Michèle Coppens

rue E. Verheggen 16 • B - 1060 Bruxelles Tél. : 02.343.32.06 • Fax : 02.343.65.79 • e-mail : coppensmi@infonie.be

Responsable de rédaction

Michèle Coppens

Comité de rédaction

Vincent Furnelle, Annick Laplanche, Isabelle Rocourt, Vinciane Straele,

Peggy Snoeck, Gilberto Castorini

Conseiller pédagogique

Cathy Legros

Président

Ali Serghini • e-mail : ali.serghini@laicite.net

Conseil d"administration

S efik Birkiye, Anne Bossuyt, Michèle Coppens, Vincent Furnelle, Cathy

Legros, Claire Lévèque, Françoise Martin

Revue trimestrielle publiée avec l"aide de l"Administration générale de l"Enseignement et de la Recherche scientifique de la Communauté française (Service général des Affaires générales, de la Recherche en Education et du Pilotage inter-réseaux), du Service d"Education permanente de la Communauté française (Direction générale de la Culture et de la Communication), de l"Atelier d"Art Urbain, du C.A.L. Brabant Wallon et de la Fondation Rationaliste.

Mise en page

Little Blue Cat sprl

rue de l"Eglise Saint-André 6 • B - 1331 Rosières Tél. & fax : 02.654.01.30 • e-mail : l.b.cat@skynet.be

Dépôt légal n° DB 45332

Sommaire

4 Éditorial

5 Une année de formations basées sur l"approche sensible et la

créativité

Cathy Legros

9 A la recherche d"une éducation esthesique : rudiments,affinités,

enjeux.

CERFEE N° 17 (2001

Compte-rendu : Cathy Legros

12 L"intelligence du corps.

Le corps dans la philosophie de Maurice Merleau-Ponty

Stéphanie Franck

17 Vibrer la couleur

Animation : Jacques Doebeli,Retranscription : Cathy Legros

27 Mythe et rite - Vivre le carnaval

Cathy Legros

35 Musée International du Carnaval et du Masque

Journée pédagogique du 19 novembre.

Compte-rendu : Cathy Legros

38 Se laisser toucher par le mythe d"icare

Animation : Cathy Legros

46 Romantisme et utopie au cours de morale

Annie Préaux

61 S"initier à l"expression publique de la personne et découvrir la

puissance thérapeutique des mots selon les traditions littéraires africaines

Jean Kabuta

65 A la recherche des trésors cachés du Musée du Cinquantenaire

Propos recueillis et rassemblés par Michèle Coppens

71 Le Wendo,un art de vivre plutôt qu"un art martial

Marie Dewe

73 Découverte du monde des carrières

P. Tromme

76 L"asbl PHILOMENE a un an !

Valérie van Eyll

78 Animation philo dans une classe de rhéto du Sacré-Coeur de

Lindthout,après la pièce "L"exemple du Docteur Korczak"

80 Peut-on faire une discussion "à visée philosophique" avec 27

enfants en classe ?

Alain Delsol

86 Lu pour vous : "Les territoires perdus de la République"

89 Infos

92 Abonnements

4

Editorial

Ce numéro paraît dans la continuité du précédent : importance et diversité des approches créatives et sensibles dans la construction du lien social et politique. Il est centré sur les formations et stages organisés par C.Legros durant cette année scolaire, formations qui font l"objet d"une présentation détaillée de sa part, je vous laisse donc la découvrir. En deuxième partie, Entre-vues rend hommage au travail d"une "jeune" a.s.b.l. Philomène, dont les membres fondateurs travaillent depuis plus de dix ans dans le domaine de la philosophie avec les enfants ; ainsi qu"à Alain Delsol, instituteur à Narbonne, pour sa pratique de la discussion à visée philosophique avec des enfants d"école maternelle et d"école primaire. Cécile Boeckx ouvre un débat avec son compte rendu critique du livre : "Les territoires perdus de la République". Un regret toutefois, celui de ne pas pouvoir vous présenter tout ce qui était prévu (les leçons, les films, les lectures) étant donné les impératifs de temps et d"espace disponible (numéro simple). Dans le numéro de juin nous prévoyons déjà une leçon sur pourquoi penser l"existence de dieu, le C.R d"un colloque sur "spiritualité, religions et laÔcitéx", le C.R. de la J.P. organisée à Mons autour de travail de Jacques Duez, le C.R. d"une formation qui allie réflexion à visée philosophique et expression sensible et créative, et bien d"autres sujets.

Michèle Coppens.

5

Une année de formations

basées sur l"approche sensible et la créativité

Présentation

Cathy Legros - Inspectrice du cours de morale - Conseiller pédagogique d"Entre-vues. E nthousiasmes, joies des découvertes et des rencontres m"ont toujours portée. Et maintenant, plus que jamais : je suis engagée dans la dernière année scolaire de ma carrière d"inspectrice. J"ai toujours privilégié la dimension péda- gogique de ce travail en organisant journées et stages pédagogiques dans une dynamique de recherche de nouvelles démarches dont j"ai toujours tenté d"éclairer la cohérence et la valeur didactique, philosophique et éthique. Je voulais terminer en beauté. La journée du CERFEE 1

Montpellier le 6 avril 2002 "

Morale et Sensibilité " à laquelle

j"ai été conviée m"a donné des ailes et confirmé mes convictions relatives à l"importance d"arti- culer raison et sensibilité dans la construction du lien social et politique. J"y ai rencontré Alain

Bouillet, Maître de Conférence,

qui a piloté et introduit le dernier numéro de la revue du CERFEE. Il a bien voulu nous confier unecommunication sur l"éducation à la sensibilité : condition de la formation de la personnalité démocratique, qui a paru dans le numéro précédent 54-55 (décembre 2002

Dans ce numéro-ci, je tenais à établir

un compte-r endude cette publi- cation pour vous convier à la lire car elle me paraît fondamentale, non seulement pour l"argumentation utilisée, mais aussi pour les pratiques proposées : "À la r echerche d"une éducation esthésique : rudiments, affinités, enjeux".

Sur cette impulsion, j"ai donc pris

mon envol et conçu la programmation de cette année 2002-2003 de formation en remettant sur le métier les innovations que j"avais introduites il y a presque 20 ans dans le cours de morale : approches corporelles, sensibles, affectives, créatives, artistiques, pratiques du rêve éveillé, de la pensée Revue Trimestrielle pour une Pédagogie de la Morale entre-vues entre-vues asbl

Siège social

CAL Campus de la Plaine ULB

CP 236 - Avenue A. Fraiteur • B - 1050 Bruxelles

Compte 635-2188501-38

Administration - Gestion des abonnements et des ventes - Diffusion -

Secrétariat de la rédaction

Entre-vues c/o CAL Brabant Wallon

Rue Provinciale, 11 • B - 1301 Wavre

Tél. & fax : 010.40.19.67

Contact - Renseignements

Permanence au 010.40.19.67

Administration - Coordination

Françoise Martin • e-mail : francoise.martin@laicite.net

Site internet

http://entre-vues.phidji.com

Editeur responsable

Michèle Coppens

rue E. Verheggen 16 • B - 1060 Bruxelles Tél. : 02.343.32.06 • Fax : 02.343.65.79 • e-mail : coppensmi@infonie.be

Responsable de rédaction

Michèle Coppens

Comité de rédaction

Vincent Furnelle, Annick Laplanche, Isabelle Rocourt, Vinciane Straele,

Peggy Snoeck, Gilberto Castorini

Conseiller pédagogique

Cathy Legros

Président

Ali Serghini • e-mail : ali.serghini@laicite.net

Conseil d"administration

S efik Birkiye, Anne Bossuyt, Michèle Coppens, Vincent Furnelle, Cathy

Legros, Claire Lévèque, Françoise Martin

Revue trimestrielle publiée avec l"aide de l"Administration générale de l"Enseignement et de la Recherche scientifique de la Communauté française (Service général des Affaires générales, de la Recherche en Education et du Pilotage inter-réseaux), du Service d"Education permanente de la Communauté française (Direction générale de la Culture et de la Communication), de l"Atelier d"Art Urbain, du C.A.L. Brabant Wallon et de la Fondation Rationaliste.

Mise en page

Little Blue Cat sprl

rue de l"Eglise Saint-André 6 • B - 1331 Rosières Tél. & fax : 02.654.01.30 • e-mail : l.b.cat@skynet.be

Dépôt légal n° DB 45332

Sommaire

4 Éditorial

5 Une année de formations basées sur l"approche sensible et la

créativité

Cathy Legros

9 A la recherche d"une éducation esthesique : rudiments,affinités,

enjeux.

CERFEE N° 17 (2001

Compte-rendu : Cathy Legros

12 L"intelligence du corps.

Le corps dans la philosophie de Maurice Merleau-Ponty

Stéphanie Franck

17 Vibrer la couleur

Animation : Jacques Doebeli,Retranscription : Cathy Legros

27 Mythe et rite - Vivre le carnaval

Cathy Legros

35 Musée International du Carnaval et du Masque

Journée pédagogique du 19 novembre.

Compte-rendu : Cathy Legros

38 Se laisser toucher par le mythe d"icare

Animation : Cathy Legros

46 Romantisme et utopie au cours de morale

Annie Préaux

61 S"initier à l"expression publique de la personne et découvrir la

puissance thérapeutique des mots selon les traditions littéraires africaines

Jean Kabuta

65 A la recherche des trésors cachés du Musée du Cinquantenaire

Propos recueillis et rassemblés par Michèle Coppens

71 Le Wendo,un art de vivre plutôt qu"un art martial

Marie Dewe

73 Découverte du monde des carrières

P. Tromme

76 L"asbl PHILOMENE a un an !

Valérie van Eyll

78 Animation philo dans une classe de rhéto du Sacré-Coeur de

Lindthout,après la pièce "L"exemple du Docteur Korczak"

80 Peut-on faire une discussion "à visée philosophique" avec 27

enfants en classe ?

Alain Delsol

86 Lu pour vous : "Les territoires perdus de la République"

89 Infos

92 Abonnements

4

Editorial

Ce numéro paraît dans la continuité du précédent : importance et diversité des approches créatives et sensibles dans la construction du lien social et politique. Il est centré sur les formations et stages organisés par C.Legros durant cette année scolaire, formations qui font l"objet d"une présentation détaillée de sa part, je vous laisse donc la découvrir. En deuxième partie, Entre-vues rend hommage au travail d"une "jeune" a.s.b.l. Philomène, dont les membres fondateurs travaillent depuis plus de dix ans dans le domaine de la philosophie avec les enfants ; ainsi qu"à Alain Delsol, instituteur à Narbonne, pour sa pratique de la discussion à visée philosophique avec des enfants d"école maternelle et d"école primaire. Cécile Boeckx ouvre un débat avec son compte rendu critique du livre : "Les territoires perdus de la République". Un regret toutefois, celui de ne pas pouvoir vous présenter tout ce qui était prévu (les leçons, les films, les lectures) étant donné les impératifs de temps et d"espace disponible (numéro simple). Dans le numéro de juin nous prévoyons déjà une leçon sur pourquoi penser l"existence de dieu, le C.R d"un colloque sur "spiritualité, religions et laÔcitéx", le C.R. de la J.P. organisée à Mons autour de travail de Jacques Duez, le C.R. d"une formation qui allie réflexion à visée philosophique et expression sensible et créative, et bien d"autres sujets.

Michèle Coppens.

5

Une année de formations

basées sur l"approche sensible et la créativité

Présentation

Cathy Legros - Inspectrice du cours de morale - Conseiller pédagogique d"Entre-vues. E nthousiasmes, joies des découvertes et des rencontres m"ont toujours portée. Et maintenant, plus que jamais : je suis engagée dans la dernière année scolaire de ma carrière d"inspectrice. J"ai toujours privilégié la dimension péda- gogique de ce travail en organisant journées et stages pédagogiques dans une dynamique de recherche de nouvelles démarches dont j"ai toujours tenté d"éclairer la cohérence et la valeur didactique, philosophique et éthique. Je voulais terminer en beauté. La journée du CERFEE 1

Montpellier le 6 avril 2002 "

Morale et Sensibilité " à laquelle

j"ai été conviée m"a donné des ailes et confirmé mes convictions relatives à l"importance d"arti- culer raison et sensibilité dans la construction du lien social et politique. J"y ai rencontré Alain

Bouillet, Maître de Conférence,

qui a piloté et introduit le dernier numéro de la revue du CERFEE. Il a bien voulu nous confier unecommunication sur l"éducation à la sensibilité : condition de la formation de la personnalité démocratique, qui a paru dans le numéro précédent 54-55 (décembre 2002

Dans ce numéro-ci, je tenais à établir

un compte-r endude cette publi- cation pour vous convier à la lire car elle me paraît fondamentale, non seulement pour l"argumentation utilisée, mais aussi pour les pratiques proposées : "À la r echerche d"une éducation esthésique : rudiments, affinités, enjeux".

Sur cette impulsion, j"ai donc pris

mon envol et conçu la programmation de cette année 2002-2003 de formation en remettant sur le métier les innovations que j"avais introduites il y a presque 20 ans dans le cours de morale : approches corporelles, sensibles, affectives, créatives, artistiques, pratiques du rêve éveillé, de la pensée