1 Entre dans le dossier « B2i » (icône sur le bureau) 2 Ouvre le document « Mission J » qui se trouve dans le dossier suivant : B2i Ton prénom MissionJ odt→ → 3 Lance le navigateur internet (Mozilla Firefox) 4 Va sur un moteur de recherche (www google fr) 5 Fais une recherche d'image sur le thème par le titre du document 6
Programmation des compétences du B2i école sur les 3 cycles – équipe TICE 79 – mars 2007 Compétences du B2i CYCLE 1 CYCLE 2 CYCLE 3 PS MS GS CP CEI CE2 CM1 CM2 1 A d op t e r u n e at t i t u d e r e sp on sab l e Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d’usage des TIC dans mon école Je respecte les autres et je me
B2i ÉCOLE - PROPOSITION DE PROGRESSION Compétences B2i école Niveaux PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 Domaine 1 - S'approprier un environnement informatique de travail E 1 1 Je sais désigner et nommer les principaux éléments composant l'équipement informatique que j'utilise et je sais à quoi ils servent
B2i école - Livret de suivi inter-cycles ( CE2/CM1/CM2) Projets possibles 5 1 6 Je sais donner un titre à mon message et le taper dans la bonne case
Programmation B2i École : _____ 1 S’approprier un environnement informatique de travail GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 1 1 Je sais désigner et nommer les principaux éléments composant l’équipement informatique que j’utilise et je sais à quoi ils servent clavier, touches, souris, moniteur/écran,
Passionnée et diplômée en informatique, j'ai eu envie de partager mon savoir et mon savoir-faire avec mes élèves tout en leur permettant de valider des points de leur B2i à travers un outil motivant : le journal scolaire En effet, celui-ci est une réalisation concrète qui permet aux élèves de travailler en
4 Comien d’élèves de CM1 mangent à la antine dans la semaine ? 5 Réalise un graphique représentant le nomre d’élèves de CP mangeant à la antine Exemple pour le tableau à réaliser (A toi de choisir la bonne échelle, 1 carreau = 1 élève, 2 élèves, 5 élèves ?)
Les bœufs d’Hélios 1 Que ne doivent surtout pas faire les ompagnons d’Ulysse pour éviter la colère des dieux ? 2 Pourquoi Euryloque décide-t-il de ne pas tenir sa promesse envers Ulysse ?
Je valide le B2i est inclus dans le livret d'évaluation de l'élève Il peut être présenté aux parents à l’issue de chaque période ou à la fin de chaque année Une présentation succincte du B2i à l'attention des parents figure en introduction du livret Mon livret Je valide le B2i
2 Adopter une attitude responsable CP CE1 CE2 CM1 CM2 2 1 Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d’usage des TIC de mon école (fonctionnement de la salle informatique ) 2 2 Je respecte les autres et je me protège moi-même dans le cadre de la communication et de la publication électroniques 2 3
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351tences du B2i sur les 3 cycles) - ac-orleans-toursfr
Programmation des compétences du B2i sur les 3 cycles Compétences du B2i CYCLE 1 CYCLE 2 CYCLE3 MAÎTRISER LES PREMIÈRES BASES DE LA TECHNOLOGIE INFORMATIQUE PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 A Je désigne avec précision les différents éléments qui permettent la saisie, le traitement, la sortie, la mémorisation et la transmission de l'information : Clavier Touches Souris
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Programmation B2i - ac-orleans-toursfr
Programmation B2i École : _____ 1 S’approprier un environnement informatique de travail GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 1 1 Je sais désigner et nommer les principaux éléments composant l’équipement informatique que j’utilise et je sais à quoi ils servent clavier, touches, souris, moniteur/écran, imprimante, cédérom, lecteur de cédérom, disquette, lecteur de disquette, haut-parleur X
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JE B2I É - académie de Caen
CM1 CM2 4 1 3 Utiliser, rassembler les informations issues de différents documents numériques PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 4 2 Chercher des informations par voie électronique 4 2 1 Saisir l'adresse URL d'un site Web et naviguer dans celui-ci PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 4 2 2 Utiliser un mot-clé ou un menu pour effectuer une recherche PS
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B2i ÉCOLE - PROPOSITION DE PROGRESSION
B2i ÉCOLE - PROPOSITION DE PROGRESSION Compétences B2i école Niveaux PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 Domaine 1 - S'approprier un environnement informatique de travail E 1 1 Je sais désigner et nommer les principaux éléments composant l'équipement
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Programmation des compétences du B2i sur les 3 cycles
PS MS GS CP CEI CE2 CM1 CM2 Programmation des compétences du B2i école sur les 3 cycles – équipe TICE 79 – mars 2007 5 C om m u n i q u e r au m oye n d ’ u n e m e ssage r i e é l e c t r on i q u e Je sais envoyer et recevoir un message Je sais dire : de qui provient un message à qui il est adressé Je sais trouver le sujet d’un message Je sais trouver la date d’envoi d
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Propositions pour utiliser les cartes d'apprentissage
B2I 2 Je respecte les autres dans le cadre de la communication électronique B2I 3 Je sais produire un texte B2I 3 Je connais et respecte les règles de typographie : les espaces B2I 4 Je sais consulter un document à lʼécran B2I 4 Je sais utiliser un ou des mots-clés pour effectuer une recherche B2I 5 Je sais ouvrir un logiciel de
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Compétence 4 du socle commun - Education
B2i École Compétence 4 du socle commun Référentiel, décembre 2011 5 Communiquer, échanger Échanger avec les technologies de l’information et de la communication L'élève connaît et applique les règles propres aux différents modes de communication (courrier électronique, message court, contribution à un blog ou à un forum, réseaux sociaux, communication instantanée, etc ) Il Taille du fichier : 89KB
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École de Saint Jean de Gonville CM2 Mission B2i
1 Entre dans le dossier « B2i » (icône sur le bureau) 2 Ouvre le document « Mission J » qui se trouve dans le dossier suivant : B2i Ton prénom MissionJ odt→ → 3 Lance le navigateur internet (Mozilla Firefox) 4 Va sur un moteur de recherche (www google fr) 5 Fais une recherche d'image sur le thème par le titre du document 6
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Progression numérique d’école - ac-grenoblefr
Il présente les compétences TICE à acquérir par les élèves (compétences issues du B2i et organisées par domaines) : - Domaine 1 : PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 L’élève connait différents moyens de communication (courriel, messagerie instantanée, forum, chat ) x x x L’élève sait se connecter à sa messagerie électronique x x x L’élève sait envoyer un message à un o
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adopter attitude responsable - séquence de 4 séances
Animateurs TICE 79 - B2i domaine 2 « Adopter une attitude responsable » - juin 2013 Brevet Informatique et Internet – compétence 4 du s ocle commun Domaine 2 : Adopter une attitude responsable Séquence d’enseignement Ce document a pour objectifs : - proposer une progression pour l’enseignement des compétences du domaine 2 du B2i « Adopter une attitude responsable » Taille du fichier : 82KB
mes parents): http://monecole fr/monB2i/ Lire aide mémoire et regarder la vidéo ( possibilité de la visionner plusieurs fois) Je m'entraine avec des exercices
correction activites du vendredi mars cm cm
MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 Activités possibles 2-1) Je connais et respecte les droits et devoirs indiqués dans la charte d'usage des TIC de mon école
progressionb i
GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 Cette année je suis en www generation5 Descriptif Ce livret présente les 27 compétences du B2i réparties dans 5 domaines (pages suivantes : rappel des instruc- Mon livret Je valide le B2i
guide enseignant
CM1 CM2 C1-2 Je sais me connecter au réseau de l'école ; je sais gérer et protéger Pour valider mon B2i je dois obtenir au moins 50 des compétences de
B i programmation ATICENarbonne
Programmation B2i École : GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 1 1 Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d'usage des TIC de mon école X 2 2
programmation c c
dossiers de l'ordinateur pour retrouver ou enregistrer un document B2i Classe Année scolaire CM1 20 / 20 CM2 20 / 20 Pour l'élève : Je colorie le dossier quand je pense avoir atteint la compétence Ex : Pour Mon nom :
b i positionnement
Exemple de Progression du B2i CP CE1 CE2 CM1 CM2 E 1 1 : Je sais désigner et nommer les principaux la charte d'usage des TIC de mon école
progression b i
B2i école - Livret de programmation par cycles - 1 - Cycle 1 CP CE1 CE2 CM1 CM2 Compétence 1 5 : Je sais maîtriser mon environnement de travail
LivretDeProgrammationParCyclesB I ecole
CM1 CM2 1 S 'ap p rop rier u n en viron n emen t in formatiq u e d e travail les droits et devoirs indiqués dans la charte d'usage des TIC dans mon école
Programmation B i ecole cycles
Brevet Informatique et Internet B2I Ecole Encart BO n° 42 du 16 novembre 2006 du B2I ECOLE rénové 22/11/2011 Mon adresse de courriel : BO n° 42 du 16 novembre 2006 du B2I ECOLE rénové 22/11/2011 CP CE1 CE2 CM1 CM2
b i ecole renove feuille position generique a matice
Progression B2I. Référentiel 2011 CE2 CM1 CM2. Activités possibles ... mon espace personnel ou partagé en fonction des usages.
validation. Créer produire
B2i. Coche la ou les bonnes réponses pour chaque question. Potr l'édiuion de uexues. 1. Cliquer sur MAJUSCULES. Sélectionner le mot cliquer sur tif.fr ...
Christophe GILGER – contact@classe"ce.fr – h;p://classe"ce.fr Exercices interac"fs en français pour tout le CE2 CM1 et CM2. ... h.p://monb2i.fr/.
Compétences B2i école CM1 CM2. Domaine 1 - S'app. Domaine 1 - S'approprier un environnement info ... iqués dans la charte d'usage des TIC de mon école.
B2i. Coche les cases des icônes sur lesquels tu dois cliquer pour respecter les tif.fr. Police. Police. Police. Police. 3- Ecris le texte en Arial ...
CM1. Mardi 09 juin. Français. Lecture : A la découverte du roman de science-fiction http://monecole.fr/monB2i/missionb2i/mission-7-rechercher-sur-internet/.
Animateurs TICE 79 - B2i domaine 2 « Adopter une attitude responsable » - juin 2013 http://www.jeunes.cnil.fr/espace-jeunes/mon-quotidien/.
Encart BO n° 42 du 16 novembre 2006 du B2I ECOLE rénové 22/11/2011. Feuille de position B2i Mon adresse de courriel : Mon école : Je détiens le B2i ...
Des additions. Des additions avec et SANS retenues http://matoumatheux.ac-rennes.fr/num/addition/CM1/poseeCM1.htm http://monecole.fr/monB2i/.
validation du B2i en ligne et en autonomie Mission 1 – Le matériel informatique Mission 2 – Internet et moi Mission 3 – Manier la souris et ses boutons
Voici une série de jeux (et de fiches) pour aider les élèves/enfants à acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à l'obtention du Brevet
26 oct 2016 · Ici la page internet où vous retrouverez le livret (en PDF et Odt modifiable) + les missions en ligne : http://www monecole fr/?cat=16
Présentation du B2I ici 1- S'approprier un environnement informatique de travail Item PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 Activités possibles
16 mai 2015 - [monB2i fr] Mission B2i en ligne et en autonomie Un concours de géométrie permettant de tester les compétences des élèves de CM1 et CM2
Exercices à imprimer pour le cm2 – Valeurs et symboles de la république EDUCATION CIVIQUE ET MORALE CYCLE 3 – CM2 L'hymne national de la France s'appelle la
CE1 CE2 CM1 CM2 Domaine 1 - S'approprier un environnement informatique de travail /4 Domaine 2 - Adopter une attitude responsable
l'obtention du brevet informatique et internet (B2i) monb2i Bonne chance Lorin Walter – Mission B2i – tous droits réservés
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Progression B2I