II Expression orale 1 Definir lo que es el machismo Machismo es una forma de sexismo en la que se discrimina y menosprecia a la mujer considerándola inferior al hombre El machismo está fundado en ideas preconcebidas y estereotipos, fuertemente influenciados por el entorno social La mentalidad de que la mujer debe
Expression orale (projet intermédiaire 1) : Confronter deux points de vue sur les nouvelles technologies Doc’ 2 : Compréhension de l’écrit: Décrypter un message de sensibilisation (A2) Expression orale (projet intermédiaire 2) : Echanger et défendre son point de vue afin d’aboutir à une conclusion (B1)
-Lexique de la forêt -Lexique de la déforestation -Lexique de la coopération (R) outils d’expression vus jusqu’alors / exprimer la surprise -Reportage « Verde que te empleo verde », El escarabajo verde du 04/05/2012 (audiov ) (www rtve es) -Des exemples concrets d’utilisation des énergies renouvelables pour créer de l’emploi
uso de la revolución científica apoyándote en un ejemplo concreto (EE) B1 : écrire un bref essai simple sur un sujet d’intérêt général et donner son opinion AL dominante(s) de la séquence CE/EE mais l’expression orale en continu et l’interaction seront également sollicitées dans l’émergence
Ma fiche de problématiques p 5 Mes fiches méthode pour le BAC • La compréhension de l’oral p 6 • L’expression orale p 7 • La compréhension de l’écrit p 8 • L’expression écrite p 9 • La langue de spécialité (LVA) p 10 • La littérature étrangère en langue étrangère (LELE) p 11 Mes fiches lexique à
*Simulation des épreuves du Bac, à savoir une compréhension de l’o al, un devoir sur table contenant une compréhension de l’éc it, une expression écrite et une expression orale Nombre de séances : 6-7 Moment de l’année : dernière séquence à traiter en fin d’année quand les élèves seront déjà bien
-- -> La idea de progreso-> Mitos y héroes Thèmes –Intérêt des documents Découvrir -la condition de la femme (différents domaines: monde du travail, famille, etc ) à différentes époques et différents pays du monde hispanique,
points de langue à corriger ou sur des exemples qui auront été oubliés Sinon, cet entraînement pourra se faire en salle médialangues ou dans une salle équipée d’ordinateurs ou de lecteurs enregistreurs MP3 pour la partie expression orale en continu, les élèves s’enregistrant grâce à un logiciel comme Audacity
• Analyser de manière critique les effets positifs et négatifs du tourisme de masse et proposer des alternatives aux effets négatifs • Décrire et comparer l’aménagement touristique de deux stations balnéaires sur le littoral méditerranéen • Identifier les formes de tourisme durable et reconnaître ses valeurs comme moyende
- papel de los medios de comunicación : desempeñar un papel importante, concienciar Autre activité possible : On pourra également choisir de visionner les premières scènes du film « Te doy mis ojos » de Iciar Bollain , jusqu’à la scène de la robe de mariée Alternance de scènes de la version originale et de la version sous-titrée
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Condición femenina en España Idea de progreso / Lugares y
Idea de progreso / Lugares y Formas del Poder Expression orale en continu et en interaction : décrire une affiche, définir un concept, décrire un livret pédagogique, comparer, analyser et commenter la portée idéologique d’un support EOC B2 Peut méthodiquement développer une présentation ou une description soulignant les points importants et les détails pertinents EOC B1 Peut Taille du fichier : 2MB
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El progreso: entre ilusión y realidad
El progreso: entre ilusión y realidad (Grégory DUBOIS) Lien avec le programme: « Gestes fondateurs et mondes en mouvement » (Programme du cycle terminal) Notion: L’idée de progrès Domaines: Sciences et techniques Ordre et complémentarité des documents sur le fond: Document 1: Les aspects positifs des nouvelles technologies (liberté, rapidité, facilité, dépassement des
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Livret de l’élève - En Voz Alta
Mon Bac en espagnol 1 Ma série, mes options, mes coefficients p 2 2 Mes épreuves p 3 3 Qu’est-ce qu’une notion ? Qu’est-ce qu’une problématique ? p 4 4 Ma fiche de problématiques p 5 Mes fiches méthode pour le BAC • La compréhension de l’oral p 6 • L’expression orale p 7 •
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Présentation de séquence - académie de Caen
uso de la revolución científica apoyándote en un ejemplo concreto (EE) B1 : écrire un bref essai simple sur un sujet d’intérêt général et donner son opinion AL dominante(s) de la séquence CE/EE mais l’expression orale en continu et l’interaction seront également sollicitées dans l’émergenceTaille du fichier : 2MB
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BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE - Espagnol
Expression 10 points Les questions doivent être traitées dans l’ordre et chaque réponse doit être rédigée sur la copie ESPAGNOL Langue Vivante 2 17ES2TEMLR3 2/6 DOCUMENTO A Por una colilla1 Unos cinco billones de colillas 1 acaban en el medio marino al año, derramando contaminantes metálicos que pueden entrar en la cadena alimentaria En España se fuman unos 89 millones de
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¿La modernización : fuente de progreso
¿La modernización : fuente de progreso ? Cette séquence a été réalisée après une séquence sur la Guerre Civile espagnole et l’après-guerre qui avait laissée l’Espagne dans une situation économique déplorable ; sachant que celle-ci fut suivie par une dictature de près de quarante ans et que l’Espagne a longtemps été perçue comme un pays à la traîne sur la scène
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El progreso - Académie de Versailles
-Lexique de la forêt -Lexique de la déforestation -Lexique de la coopération (R) outils d’expression vus jusqu’alors / exprimer la surprise -Reportage « Verde que te empleo verde », El escarabajo verde du 04/05/2012 (audiov ) (www rtve es) -Des exemples concrets d’utilisation des
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SEQUENCE : Violencia (s) (B2) - académie de Caen
Classes de 1ère ou Terminale Adéquation au programme des classes de 1ère : Expression orale à partir du transparent « Femicidios (voir annexe 9) qui fera l’objet d’une évaluation orale type bac avec l’assistant de langues dans le cadre d’un entraînement individuel à l’examen Pendant toute la durée de la séquence, le professeur qui disposera d’une salle où il se
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Secuencia 'Le tourisme' - Junta de Andalucía
• Améliorer la compétence linguistique en Français et en Espagnol à partir de différentes activités communicatives,de la lecture et de la compréhension des textes proposés • Acquérir et réutiliser le lexique se rapportant au tourisme en Français et en Espagnol • Interpréter à l’oral et à l’écrit de l’information de textes oraux et écritsde brochures , touristiques
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PRESENTER UNE NOTION LʼORAL - L'espagnol au lycée Dupuy
Fais un tableau de deux colonnes : dans la colonne de gauche mets les points à développer et dans celle de droite les documents que tu veux citer en face des idées qu’ils illustrent 3 Conclusion: Rappelle ta problématique et ce à quoi ta réflexion t’a permis d’aboutir Donne un avis Plan Primero daré rapidamente ejemplos de diversidad en España y América latina En una segunda Taille du fichier : 44KB
Mon Bac en espagnol 1 Ma série Expression orale/20 (LVO et LVA) Épreuve écrite terminale (de compréhension et d'expression) La idea de progreso
En voz altaTerm Livret P
Idea de progreso classe cible terminale, on pourra faire des liens avec le programme de philosophie et pour les séries S également CE/EE mais l' expression orale en continu et l'interaction seront également sollicitées dans l' émergence
fiche sequence etica ciencia v
SUJET ANGLAIS ET ESPAGNOL ORAL BAC TERMINALE BAC PREUVE D EXPRESSION ORALE PRSENTER LA NOTION TERMINALE ESPAGNOL LES Y FORMAS DEL PODER IDEA DE PROGRESO ESPACIOS E INTERCAMBIOS
z fiches bac espagnol terminales toutes sa c ries wEdUWrgb
Corrigé Bac 2017 – Séries S-ES-L – Espagnol LV2 – Amérique du Nord 10 points Expression 10 points Correction proposée par un professeur d'espagnol pour le site Dada la situación, lo ideal es utilizar las redes sociales con cautela , y El progreso representa un desarrollo, un movimiento hacia una mejora o un
s es l espagnol lv amerique nord corrige
Description d'une séquence à dominante orale (Grégory DUBOIS) El progreso : entre ilusión y realidad Notion : L'idée de progrès Domaines : Sciences et
DESCRIPCION PROGRESO cibersalles
CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE – ESPAGNOL – MME NIRRENGARTEN ¡Hola a L'oral du bac se déroule de la façon suivante : 1) Vous La idea de progreso Espacios e les Terminale S pour leur épreuve de compréhension de l'oral
TL ESPAGNOL NIRRENGARTEN
Compétences culturelles: Le franquisme et l'idéologie phalangiste, les droits des femmes en Espagne, Dolores Ibarruri et son engagement, les problématiques
idp lfdp publication la condicion femenina en espna tle
Quelques conseils et outils pour l'épreuve espagnol du nouveau BAC 2014 durant l'année- même document pour toutes les terminales choisi par l'équipe d' espagnol du Avril : EOC/20 expression orale en continu La idea de progreso
ob bb fa consignes et outils bac espagnol
1ère préparation à l'épreuve d'expression orale du baccalauréat 11) Type bac « Un país donde establecerse » (exilio republicano en Méjico, Pasarela Tale pp 40-41) También se intercambian las ideas, las experiencias, los Exemples de présentation de notion proposés par le manuel Juntos, Terminale Générale
Sintesis nociones y TS