Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard (1730) - Lectures analytiques (textes) - Texte 1 : Acte I, scène 1 : Lisette _ « Quoi, vous n’épouserez pas celui qu’il vous
Lecture Jeu de l’amou Support: Acte II, scènes 3 et 9 Objectifs : saisir en quoi le jeu des masques ; saisir en quoi une scène constitue le miroir de l’autre Travail par îlot afin de compléter un tableau de synthèse Carnet de lecture : E ivez la lett e ue Do ante au ait pu é i e à un ami ap ès l’extait 3
« Le Jeu de l'amour et du hasard », Marivaux (1730) Séquence proposée par Carlos Guerreiro, professeur certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du lycée de Bollène Objet d'étude: « Le théâtre : texte et représentation » Problématique: La mise en scène de la comédie dans la comédie
Le Jeu de l’amour et du hasard Présentation, notes, dossier et cahier photos par LAURENCE RAULINE, professeur de lettres Flammarion Meta-systems - 28-06-12 17:44:14 FL1487 U000 - Oasys 19 00x - Page 3 - BAT Le Jeu de amour et du hasard - Etonnants lycee - Dynamic layout 125x × 180x
d’autre choix que de se fier à son savoir-faire, de jouer sur la fi-nesse de sa lecture et le dosage d’informations récentes qu’il peut ajouter aux contributions antérieures ou concurrentes Le Jeu de l’amour et du hasardque présente Éric Négrel dans le cadre de la collection «Connaissance d’une œuvre» de Bréal n’y
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Objet d’étude: Texte théâtral et sa représentation Séquence n°3 : Mettre en scène le langage humain Lecture analytique n°2 : MARIVAUX, Le Jeu de l’amour et du hasard, 1730
image : « les mains face », « nos bras », « nos regards » On un jeu entre le mot « amour » et le pluriel On passe du pluriel pour le mot « amour », au singulier Ce passage exprime la perte Ce pluriel exprime la réciprocité de l'amour et la plénitude de l'amour On passe au vers 14 ; « l'amour s'en va », perdu au singulier
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Le Jeu de l'amour et du hasard », Marivaux (1730) pour ses
« Le Jeu de l'amour et du hasard », Marivaux (1730) Séquence proposée par Carlos Guerreiro, professeur certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du lycée de Bollène Objet d'étude: « Le théâtre : texte et représentation » Problématique: La mise en scène de la comédie dans la comédie
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Séquence 2 : Le Jeu de l’amour et du hasard de Marivaux
Objectif: saisir comment le jeu laisse place à l’émergence des « je » et à la vérité des sentiments Carnet de lecture : vous onev ez l’affihe du spetale L’affihe ui eflètea vos hoix de mise en sène sea aompagnée d’un texte argumentatif qui justifiera votre lecture de la pièce
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Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard (1730) - Lectures
Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard (1730) - Lectures analytiques (textes) - Texte 1 : Acte I, scène 1 : Lisette _ « Quoi, vous n’épouserez pas celui qu’il vous
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Séquence 7 : Étudier une comédie du XVIIIème siècle : Le
Séquence 7 : Étudier une comédie du XVIIIème siècle : Le Jeu de l’Amour et du Hasard de Marivaux (1730) Problématique choisie : Comment, sous des apparences légères, cette comédie soulève -t-elle des sujets sérieux ? Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIème siècle à nos jours Édition Classicolycée, Belin-Gallimard (2011)
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Lecture analytique n°1
Lecture analytique n°3 Objet d’étude: Texte théâtral et sa représentation Séquence n°3 : Mettre en scène le langage humain Lecture analytique n°2 : MARIVAUX, Le Jeu de l’amour et du hasard, 1730 Author: Sylvie Created Date: 1/21/2014 10:46:21 AM
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Le Jeu De L Amour Et Du Hasard By Marivaux
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Baccalauréat session 2016 Épreuves anticipées de français
texte 2: Marivaux Le Jeu de l'amour et du hasard, 1730 texte 3 : Genet, Les Bonnes, 1947-réflexion sur les moyens mis au service de la mise en abyme à travers des adaptations de ces trois extraits : L’Illusion comique par Eric Vigner au théâtre de Lorient, 2014 Les Bonnes par Pierre Heitz création 2008 (disponible sur théâtre net)-rencontre avec une auteure metteure en scène (dans la
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Fiche - Cyrano III, 7 - Académie de Versailles
Fiche - lecture analytique : Cyrano de Bergerac, E Rostand (acte III, sc 7) Notes introductives : Après avoir été la plume de Christian pendant quelque temps, Cyrano constate que celui-ci désire se débrouiller seul, et courtiser Roxane avec ses propres mots Il le laisse faire, mais Christian est lamentable auprès de la jeune femme, alignant péniblement quelques mots maladroits au
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«Lecture analytique 3 : «Le Vampire»» Baudelaire, Les
«Lecture analytique 3 : «Le Vampire»» Baudelaire, Les Fleurs du mal , section «Spleen et Idéal», «Le Vampire» (p 80-81, Ed Le Livre de Poche, Coll «Classiques de poche») Problématique : En quoi peut-on dire que, dans ce poème, la femme représente une vision très sombre de l’amour ? I) Une femme malsaine 1) Une femme pleine de vices Le poète s’adresse directement à la
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Dossier Pédagogique Clôture de l'amour
de la Fondation du Crédit Mutuel pour la lecture Le texte Clôture de l’amour est publié aux éditions Les Solitaires Intempestifs Rencontre avec l’équipe artistique à l’issue de la représentation représentation Vendredi 5 avril 2013 Dossier pédagogique réalisé par des étudiantes de l’Université Lyon 2 en Arts de la scène : Yasmine Idrissi, Anthéa Pichot, Camille Bouchard
Lectures analytiques (Les références des pages renvoient à l'édition L A n°2 ( Acte II, scène 9) : un duo amoureux entre Silvia et Dorante (de « Ah, ma chère
descriptif jeuamour complet
On proposera la lecture analytique de la scène 7 de l'acte I, qui est celle de la première rencontre entre Silvia et Dorante déguisés Les personnages mentent sur
Fiche pedago EC Le Jeu de l amour et du hasard
Édition Classicolycée, Belin-Gallimard (2011) Séance 3 Lecture analytique Acte II, scène 9 : Dorante _ « Si tu savais, Lisette, l'état où je me trouve » à Silvia
secc ance la ii extraitdocx
Édition Classicolycée, Belin-Gallimard (2011) Séance 4 Lecture analytique Acte III, scène 8 : Silvia _ « ( ) Je vais vous parler à coeur ouvert, ( ) » à Dorante
secc ance la nc b iii
Acte II Scène 1 : Lisette a si bien joué son rôle auprès du faux Dorante, ''Le jeu de l'amour et du hasard'' n'appartient ni à la comédie d'intrigue ni à la texte suggère : le cabinet de toilette où Silvia et Lisette se travestissent, lieu du secret
marivaux le jeu de l amour et du hasard
Objectif : Entrer dans la séquence par la mise en scène Texte support : Acte I, Scène 1 Dispositif : - Lecture du texte - Réflexion par îlot sur une mise en scène
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27 Le Jeu de l'amour et du hasard Acte premier 39 Acte II 61 Acte III 86 Le discours amoureux : les obstacles à la sincérité du texte à la représentation
(40'12 à 43'12) Acte II, scènes III et IV : une scène de séduction interrompue 3 ( 1h25'21 à 1h28'52) Acte III, scène VI : marivaudage Texte
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L'action de la pièce de Marivaux Le Jeu de l'amour et du hasard pourrait s'arrêter à la fin de l'acte II : Dorante ayant révélé à Silvia sa nature de gentilhomme,
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L.A. n°3 (Acte III scène 6) : les aveux comiques de Lisette et Arlequin (de « Sachons de quoi il s'agit » p122 à « la coiffeuse de Madame » p125).
Lecture. Jeu de l'amour. Support : Acte II scènes 3 et 9. Objectifs : saisir en quoi le jeu des masques ; saisir en quoi une scène constitue le miroir de
ACTE I. SCÈNE PREMIÈRE. Silvia Lisette. SILVIA. Mais encore une fois
concernés prolongeant ainsi une explication qui n'a de sens que pour l'écrit. Le Jeu de l'amour et du hasard
21 Marivaux Le Jeu de l'amour et du hasard
Séance 3 écriture d'invention en classe. Séance 4. De la lecture analytique au 2) Le Jeu de l'amour et du hasard (Acte III
« Le Jeu de lamour et du hasard » Marivaux (1730) Séquence