Lire et construire un graphique CM1 C] lundi Inercredi [2 jeudi Nombre d'entrées à la piscine Author: pass-education Created Date: 6/22/2020 12:51:06 PM
Evaluation en problèmes : lire et construire des graphiques /20 1) Tracer un graphique en courbe A partir du tableau ci-dessous, construis la courbe de croissance de cette girafe Pense à donner un titre au graphique, à compléter l’axe horizontal et l’axe vertical et à leur donner un titre (dans les bulles)
La classe de Cm1 a un projet météo Ils font un relevé journalier de la hauteur de pluie tombée Le tableau ci-dessous représente la hauteur de pluie tombée sur une semaine Jours Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche La hauteur de pluieest exprimée en mm 350 280 190 380 450 620 420 Lire et construire un graphique Correction
27 Lire et construire un graphique (2) Observe ce tableau a) Complète les étiquettes sur le graphique b) Calcule le budget total de la famille Gepar pour ses vacances et complète le tableau Dépenses Total (en €) Budget des vacances pour la famille Gepar Transport 900 Logement 1 500 Alimentation 650 Loisirs 275 Divers 105 TOTAL i m
CM1 Séance n°1 : Lecture et interprétation de tableaux Construire et compléter des tableaux à double entrée Passer d’un graphique à un tableau et d
s’agira aujourd’hui de construire un graphique en bâtons et un graphique en courbe Distribuer la fiche d’activités n° 7 Demander de lire le 1er graphique (Sports préférés) et de compléter le tableau juste en dessous Vérifier collectivement Demander aux élèves quel est leur moyen de transport pour venir à l’école :
OGD Construire un graphique La classe de Lola fait des jogging d’écriture tous les jours depuis le moi de mai Lola note ses performances chaque jour sur un graphique et dans un tableau Certaines données sont manquantes, aide-toi aide Lola à les compléter TABLEAU (à compléter) Date 02 mai 03 mai 04 mai 05 mai 06 mai 07 mai 08 mai 09
Savoir-faire : lire des graphiques présentés sous plusieurs formes pour obtenir une information Compétence 3 : lire, interpréter et construire quelques représentations simples : graphiques (palier 2) rechercher, extraire et organiser l’information utile (palier 3) organisation et gestion de données (palier 3) Diagnostic Exercices 1
Données utiles, inutiles et manquantes Objectif: Reconnaître les données utiles et inutiles dans un problème Trouver quelles données sont manquantes pour résoudre un problème
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SEQUENCE SUR LES GRAPHIQUES - Un concentré de ressources
SEANCE 3 : lire et construire des graphiques (exercices) 1 Tracer un graphique Construis une courbe des températures de Paris de l’année 2009 à partir des données du tableau 2 Compéter un tableau à partir d’un graphique 3 Tracer un graphique en bâton (un diagramme) 4 Construire une courbe de croissance
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Lire et construire un graphique CM1 - ac-besanconfr
Lire et construire un graphique CM1 C] lundi Inercredi [2 jeudi Nombre d'entrées à la piscine Author: pass-education Created Date: 6/22/2020 12:51:06 PM
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SEQUENCE MATHEMATIQUES
s’agira aujourd’hui de construire un graphique en bâtons et un graphique en courbe Distribuer la fiche d’activités n° 7 Demander de lire le 1er graphique (Sports préférés) et de compléter le tableau juste en dessous Vérifier collectivement Demander aux Taille du fichier : 2MB
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Résoudre des problèmes simples - Créer un blog gratuitement
Lire et construire un graphique en courbe Prénom : _____ Date : _____ Dico-maths p 11 Graphiques en courbe Objectif: Lire les oordonnées d’un point et plaer un point dont on connaît les coordonnées Lire et construire un graphique en courbe Prénom : _____ Date : _____ Dico-maths p 11 Problèmes de mesure Objectif: Connaître les relations entre les unités usuelles pour résoudre
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CM1 - Académie de Reims
CM1 Séance n°1 : Lecture et interprétation de tableaux Séance n°2 : Compléter un tableau à double entrée Séance n°2 : Construire et compléter des tableaux à double entrée Séance n°3 : Compléter des graphiques 6ème Séance n°1 : Introduire des nouvelles notions mathématiques : comparaison de nombres entiers et décimaux + additions de nombres décimaux Voici un extrait Taille du fichier : 906KB
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TABLEAUX ET GRAPHIQUES - Créer un blog gratuitement
CM1 : Construire et interpréter un tableau ou un graphique Compétences du socle commun Les principaux éléments de mathématiques savoir organiser des informations numériques ou géométriques, justifier et apprécier la vraisemblance d’un résultat ; lire, interpréter et construire quelques représentations simples : tableaux, graphiques Pré-requis Avant la séquence, l’élève est
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Période 1 MATHEMATIQUES : séances - Un blog gratuit et
truire un tableau, un graphique Lire, interpréter, cons-truire un tableau, un graphique Mesurer le périmètre d’une figure Utiliser la calculatrice : nombres décimaux Construire des figures de périmètre donné Lire, interpréter, construire un tableau, un graphique MATHEMATIQUES : Programmations Cm1/cm2 Période 3 MATHEMATIQUES : séances Découverte cm2 Entraînement ou
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LES TRACES ECRITES ORGANISATION ET GESTION DE DONNEES
Pour lire une information sur un graphique, il faut : 1 Lire le titre du graphique 2 Croiser une donnée de l’axe horizontal et une donnée de l’axe vertical : Ces données peuvent être présentées par une courbe, un diagramme en bâtons (verticaux ou horizontaux) Il est indispensable de faire le lien avec d’autres domaines : géographie (relevé de températures, de
Item : Lire, interpréter et construire quelques représentations simples : tableaux, graphiques Séance 3 : lire et interpréter des graphiques 2011), « Outils pour les maths CM1 » (Magnard 2011), « Maths Spirales CM2 » (Nathan 2002)
Sequence tableaux et graphiques
Objectif: Construire un tableau à double entrée en vue d'un traitement Graphiques : les histogrammes Objectif: Lire et construire un histogramme Prénom
Fiches Problemes CM
Séance n°3 : Lecture et interprétation de graphiques Séance n°2 : Construire et compléter des tableaux à double entrée Séance n°3 : Compléter des
exercices cycle
Lire, interpréter et construire quelques représentations simples : tableaux, CM1 P CM2 P 6ème P Utiliser un tableau ou un graphique en vue du traitement
Les traces ecrites en mathematiques cycle organisation et gestion de donnees
2 fév 2013 · SEANCE 2 : lire et construire des graphiques (exercices) Support pour le corrigé de l'exercice 1 : complète les cases vides du tableau à l'aide
problemes graphiques cm gilles
Au CE2, les élèves apprennent à lire et à interpréter des graphiques Proposez aux élèves de construire collectivement le graphique correspon- dant au tableau Les élèves de CM1 sont ceux qui ont le plus fréquenté la bibliothèque (Vrai)
unite CE guide pedagogique
On peut, par exemple, fournir un tableau à double entrée, de compréhension aisée, à partir duquel certains élèves peuvent construire en autonomie un graphique
College AP Math Lire des graphiques
Compétence 9 : Lire ou produire des tableaux et les analyser Exemple 1 : Voici le tableau énergétique que l'on peut lire sur un paquet de biscuits fourrés Construire un tableau permettant de représenter les résultats de Gaëlle Demander
groupe c
graphique, une carte, un schéma ou une figure CM1 LIRE ET CONSTRUIRE UN TABLEAU OGD 5 Pour lire une information dans un tableau, il faut croiser
ogd cm
La classe de Cm1 a un projet météo. Ils font un relevé journalier de la hauteur de pluie tombée. Le tableau ci-dessous Lire et construire un graphique CM1.
2 fév. 2013 Evaluation en problèmes : lire et construire des graphiques. /20. 1) Tracer un graphique en courbe. A partir du tableau ci-dessous construis ...
Lire et interpréter un graphique. / 30. / 6. 2 Donne le nom de chacun de ces Construire un graphique. / 4. Page 4. Exercice 2. / 6. Exercice 3. / 4. Résous le ...
Combien y-‐a-‐t-‐il de garçons en CM1? ① Le gérant d'un cinéma a dressé un graphique indiquant le nombre de spectateurs durant une semaine.
✓ CM1 : Construire et interpréter un tableau ou un graphique. Compétences du ✓ lire interpréter et construire quelques représentations simples : tableaux
graphiques (CM1). 1 ... Lire des informations prélevées dans un tableau ou un graphique. Compléter ou construire un tableau ou un graphique (en courbe ou en ...
Graphiques : les histogrammes. Objectif: Lire et construire un histogramme. Prénom : ______ Date : Dico-maths p.11. Page 12. Graphiques
16 mar. 2020 Français lecture: lire l'escarboucle bleue (CM1 : livre p. 67 à 71 ou ... CM2 : lire et construire un graphique. Français vocabulaire : CM1 ...
✓ CM1 : Construire et interpréter un tableau ou un graphique. Compétences du ✓ lire interpréter et construire quelques représentations simples : tableaux
Un graphique re- présente une rela- tion entre deux séries de données. Il existe plusieurs types de gra- phiques. CM1 - CM2. Source :
2 févr. 2013 SEANCE 2 : lire et construire des graphiques (exercices). Support pour le corrigé de l'exercice 1 : complète les cases vides du tableau.
1- Observe le graphique puis complète les phrases comme il convient. La classe de Cm1 a un projet météo. ... Lire et construire un graphique CM1.
Evaluation : Tableaux et graphiques 2 Voici la pyramide des âges d'une classe de CM1. ... Lire et interpréter un tableau ou un graphique.
Combien y-?a-?t-?il de garçons en CM1? d'élèves qui pra quent un sport en club dans les classes de CE2 CM1 et ... Construis le graphique en rouge.
Séance 2 : construire des tableaux. - Séance 3 : lire et interpréter des graphiques. - Séance 4 : construire des graphiques.
Objectif: Construire un tableau à double entrée en vue Graphiques : les histogrammes. Objectif: Lire et construire un histogramme.
Lire et construire un graphique. 1. Observe le graphique puis réponds aux questions. Graphique des mois de naissance d'une classe de CM2.
Séance n°3 : Lecture et interprétation de graphiques Séance n°2 : Construire et compléter des tableaux à double entrée.
CM1 : Construire et interpréter un tableau ou un graphique lire interpréter et construire quelques représentations simples : tableaux
CM1 : Construire et interpréter un tableau ou un graphique lire interpréter et construire quelques représentations simples : tableaux
Lire et construire un graphique CM1
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Evaluation : Les graphiques
ORGANISATION ET GESTION DE DONNEES UTILISER UN