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MATHÉMATIQUES

– Cned, Mathématiques 3e 8 Séquence 1 8 • Le jeu de Nadia consiste à lancer un dé non truqué à six faces Quelle est la probabilité d’obtenir un « deux » ? Lis attentivement le paragraphe ci-dessous JE RETIENS Une probabilité est un nombre Exemple : la probabilité d’obtenir « pile » en lançant une pièce (non truquée


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CNED Première – mathématiques – 2017 7 ≤ˆˇ≤ ≤≤ˆ˘˘˛ ˆ˝ DEVOIR ˜ Pour nous adresser votre devoir : Privilégiez la forme numérique pour le réaliser : connectez-vous à votre site de formation www cned > espace inscrit et suivez nos conseils pratiques pour déposer votre devoir et le faire corriger par internet


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8 TROISIÈME PARTIE (14 points) Exercice 1 À propos de l’activité Les lapins et les choux, issue de Vers les maths, maternelle grande section, Access éditions L’activité est décrite en annexe 1 1 Quelle est la principale compétence travaillée ? 2


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Il estime la probabilité que ce soit le cas à 0,8 • Dans ce cas (s’il a de quoi préparer à manger), il estime que la probabilité que le repas qu’il se pré-parera soit bon est de 0,65 • Sinon,iliradansson restaurantfavori danslequel il estime que la probabilité que le repas servi soit bon est de 0,99


Les leçons de mathématiques à loral du CAPES

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8 Les outils du diagnostic stratégique 133 8 1 Les matrices de diagnostic stratégique 133 a) La matrice BCG 134 b) La matrice McKinsey 136 8 2 Le modèle SWOT 138 8 3 Les cinq forces concurrentielles de Porter 140 a) Les concurrents du secteur 140 b) Les clients et leur force de négociation 141 c) Les fournisseurs et leur force de


Semaine 1 : 19-20-21-23-24 août 2012 - Apprendre Autrement

Planète Maths p 1-8 Je me souviens activité de révision p 2-5 la représentation d’un nombre Problèmes 4e année Faire un problème tous les jours Christophe Colomb semaine 1 : lecture + questionnaire de lecture Débuter le dessin du navire


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Imprimé au Cned - Institut de RENNES 7, rue du Clos Courtel 35050 RENNES CEDEX 9 Devoir 01-MA53-10 7 evoir 01 à envoyer à la correction Attention > Collez l’étiquette codée MA53 – DEVOIR 01 sur la 1re page de votre devoir Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code MA53 – DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom Important > La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune


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Le devoir est enregistré sur le serveur CNED 3 Le travail de votre enfant est affecté à un enseignant correcteur 4 En parallèle, dès l’affectation ou la correction du devoir à un correcteur, votre enfant a accès à un corrigé type du CNED 5 Votre enfant est averti(e) par un courriel que son devoir est corrigé Il peut télécharger la copie corrigée, consulter les Taille du fichier : 923KB


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— ©8 Cned, Physique - Chimie 4e Entrons maintenant dans le détail De quoi l’atmosphère est-elle constituée ? Et bien, on peut distinguer les constituants selon leur état physique (solide, liquide ou gazeux) et résumer les choses ainsi : L’atmosphère est constituée : - d’un gaz appelé « l’air », - de particules liquides et solides en suspension dans l’air Fig 2


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T10 – Devoir sur les fonctions trigonométriques www famillefutee com 1 DEVOIR DE MATHEMATIQUES TERMINALE S FONCTIONS TRIGONOMETRIQUES Toutes vos réponses devront être SOIGNEUSEMENT justifiées Exercice 1 (1 point) On considère la fonction définie sur ℝpar ()=sin(2+) Exprimer () en fonction de sin et de cos Exercice 2 (1,5 point) On considère la fonction


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Cned — Devoirs Mathématiques 41 —. 19. Devoir 5. Devoir 5 — Page 1/6 8 cm2. 12 cm2. 6 cm2. ?. Une cuve se remplit avec un débit de.



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Objectifs : utiliser des fonctions de Python et du module math. 1. La fonction Python pour le pgcd est le point 4 est relié au point 8 car 2 × 4 = 8;.



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8- Lobules. 9- Vésicules avec alvéoles. ? 2. Circulation de l'air dans les poumons. Cavités nasales ? pharynx ? larynx ? trachée ? bronches 



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