Lire, écrire et représenter les fractions 1- Relie la fraction et son nom $ 2- Écris la fraction représentée par la partie grisée 3- Colorie la fraction demandée 4- Colorie la fraction demandée " " #" &’ (" #) 5- Écris sous la forme de fractions les longueurs suivantes 6- Écris ces fractions en chiffres Treize vingtièmes
Les fractions (1) Exercice n°1 : Quelle fraction de chaque figure représente la partie grise ? Exercice n°2: Colorie ce que représente chaque fraction Trois enfants ont reçu chacun u Exercice n°3: Colorie la fraction demandée Les fractions (2) Exercice n°1: Colorie les fractions égales à 1
Cycle 3 – CM1 - Programme et socle commun 2016 r les fractions simples et les les classer, les traduire
Cm1 Compare les fractions entre elles Utilise les signes < ou > 4 11 4 3 3 10 3 18 6 3 6 8 4 4 4 2 Compare les fractions entre elles Utilise les signes < , > ou = 3 10 3 2 1 2 4 1 2 6 6 3 1 6 12 4 15 4 6 1 3 Complète avec la fraction directement supérieure Ex : 4 5 1 5 1 2 1 6 1 10 1 Ecris une fraction égale selon l’exemple 3
Fractions et décimaux: Les fractions sont à la fois objet d'étude et support pour l'introduction et l'apprentissage des nombres décimaux Pour cette raison, on commence dès le CM1 l'étude des fractions simples (comme 2/3, 1/4, 5/2) et des fractions décimales Du CM1 à la 6e, on
Lire, écrire, arrondir et décomposer les nombres décimaux 1- Entoure en bleu la partie entière des nombres 34,76 0,876 650,98 1,87 123,45
ranger les nombres jusqu’à 999 999 999 -Lire, écrire, décomposer, placer, encadrer, ranger les grands nombres - Lire, écrire et représenter des fractions -Repérer, placer et encadrer des fractions sur une droite graduée - Utiliser des fractions dans des situations de partage et de mesure -Comparer les fractions -Connaître les
placer des fractions sur une droite graduée 0 1 2 Cela permet de les ranger, les comparer, les décomposer et les encadrer entre deux nombres entiers 3 3 7 5 7 7 16 7 7 7 7 16 7 23 16 ranger décomposer encadrer 7 11 est compris entre 2 et 3 3 5 7 7 < < < < 7 = 1 + 11 7 4 11 23
Les fractions CM1 Lire et représenter des fractions Ex 1) Ecris la fraction représentée par la partie grise de chaque bande 2) Colorie la partie de chaque figure correspondant à la fraction indiquée Ex 3) Place ces fractions sur la droite numérique Ex 4) Complète le tableau en suivant l’exemple Signature, petit mot des parents :
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(CM1) Les fractions - exercices
Numération C M1 - Les fractions 1 - Recopie et écris les fractions en lettres, comme dans l’exemple Ex : 2 deux cinquièmes 5 3 5 6 7 5 6 9 2 10 15 4 3 7 50 2 - Recopie et écris les fractions suivantes en chiffres, comme dans l’exemple Ex : deux cinquièmes 2 5
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ion - ac-grenoblefr
Cm1 Ecris la fraction directement inférieure Ex 4 6 > 4 5 6 4 > 4 12 > 10 16 > 8 11 > 9 105 > 7 51 > 16 20 > 1 > 4 1 > 6 1 > 2 2 Range les fractions suivantes dans lordre croissant 4 1 4 6 4 3 4 9 4 1 1 4 2 4 7 1 < Range les fractions suivantes dans lordre décroissant 3 8 3 8 6 8 2 8 5 8 10 8 1 1 8 4 >
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SEQUENCE SUR LES FRACTIONS ET LES DECIMAUX
Fractions et décimaux: Les fractions sont à la fois objet d'étude et support pour l'introduction et l'apprentissage des nombres décimaux Pour cette raison, on commence dès le CM1 l'étude des fractions simples (comme 2/3, 1/4, 5/2) et des fractions décimales Du CM1 à la 6e, on
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Cycle 3 – CM1 - Programme et socle commun
fractions simples et les nombres décimaux Connaître, écrire et nommer les nombres entiers jusqu'au million, les (dé)composer, comprendre et appliquer les règles de numération, comparer/ranger/ encadrer les grands nombres entiers, les placer sur une demi-droite graduée adaptée, comprendre/utilise r les fractions simples et les
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Lire, écrire et représenter les fractions
Lire, écrire et représenter les fractions 1- Relie la fraction et son nom $ 2- Écris la fraction représentée par la partie grisée 3- Colorie la fraction demandée 4- Colorie la fraction demandée " " #" &’ (" #) 5- Écris sous la forme de fractions les longueurs suivantes 6- Écris ces fractions en chiffres Treize vingtièmes Neuf quarts Taille du fichier : 3MB
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JEUX POUR TRAVAILLER LES FRACTIONS - ac-grenoblefr
JEUX POUR TRAVAILLER LES FRACTIONS Les jeux proposés ci-dessous sont issus de différents sites proposant des supports prêts à être imprimés De nombreux supports sont proposés par La classe de Mallory et Charivari LES FRACTIONS TITRE DU JEU LIEN ET COMMENTAIRES OBJECTIFS F1-LES FRACTIONS A TABLE Variante :Taille du fichier : 1MB
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Les leçons de nombres (CM)
Les fractions qui ont 10, 100 ou 1 000 pour dénominateur sont des fractions décimales 1 divisé par 10 1 10 = 1 divisé par 100 1 100 Quand = on divise l’unité par 10, 100 ou 1 000, on obtient des nombres 10 fois, 100 fois, 1 000 fois plus petits que l’unité
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Passer de l’écriture fractionnaire aux nombres Écris ces
2- Écris ces fractions décimales sous la forme d’un nombre décimal 9 10 =⋯ 54 1000 =⋯ 25 10 =⋯ 541 1000 =⋯ 54 10 =⋯ 765 1000 =⋯ 601 10 =⋯ 8 1000 =⋯ 3- Écris ces nombres décimaux sous la forme de fractions décimales 0,9 = 12,8 = 1,33 = 5,08= 0,061 = 9 ,5 = 0,02 = 6,006 = Passer de l’écriture fractionnaire aux nombres décimauxTaille du fichier : 480KB
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Les nombres décimaux (Comparer, ranger et encadrer) (CM1)
Les nombres décimaux (Comparer, ranger et encadrer) (CM1) Author: GAEL BRIDOT Created Date: 7/31/2020 7:15:53 PMTaille du fichier : 491KB
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LEÇONS DE MATHÉMATIQUES Cycle 3 - Eklablog
N10 Fractions : définition et représenta-tions N11 Fractions : comparaison N12 Fractions : décomposition et addition N13 Fractions décimales N14 Nombres décimaux : désignation orale et écrite N15 Nombres décimaux : intercaler des décimaux N16 Nombres décimaux : multiplier et di
Cm1 Classe les fractions dans le tableau 4 1 9 6 3 3 5 9 4 1 1+ 3 1 2 4 6 8 100 25 8 Fractions >1 • Savoir classer, ranger et comparer des fractions
cm exercices fractions comparer
CM1 Mathématiques : numération L 9 Ranger des fractions simples L'objectif de cette leçon est de ranger des fractions par ordre croissant ou décroissant
Cm correction L Ranger des fractions simples
o Classe : CM2 Etude des fractions simples ; Relations arithmétiques entre les nombres d'usage quelle fraction décimale représente la partie non coloriée ?
S C A quences Maths P C A riode
mettre en évidence comment classer ces fractions La plus grande fraction égaux Individuel Mise en commun Numération F ich e d e p ré p a ra tio n CM1
nj YRK FKXboniAZcfS vt c E
Les nombres jusqu'à 999 999 - CM1 Les fractions CM1 Lire et représenter des fractions Ex 1) Ecris la fraction représentée par la partie grise de chaque
bilan numeration
Savoir classer, ranger et comparer des fractions entre elles et par rapport à l'unité N uméra tion Fiche E7 / 2 Comparer et ranger des fractions Nom:
cm evaluation fractions comparer
Partage de l'objet a b èmes d'une grandeur La fraction devient un opérateur Aspect fonctionnel : Une partie d'une grandeur Prendre les 2/5ème d'une classe
diaporama mathematiques c manche sans video
N2 3 Les fractions simples (les encadrer entre deux entiers CM1 CM2 1 2 3 1 2 3 Pour lire un nombre entier, il faut d'abord le découper en groupe de 3 Chaque groupe, appelé « classe », comprend des unités, des dizaines et des
SA le C A ons num C A rationCM
fractions ou sous forme décimale, et puissent mobiliser ces nombres dans la objets de la salle de classe (la longueur d'une table, la hauteur d'une porte, les
RA C MATH frac dec doc maitre V
1) Classe ces fractions dans le tableau Complète avec le bon numérateur pour que les fractions fassent Quelle fraction faut-il ajouter pour obtenir 1 ?
numer fractions
Cm1. Classe les fractions dans le tableau. Savoir classer ranger et comparer des fractions ... Cm1. Ecris la fraction directement inférieure. Ex.
CM1 Mathématiques : numération. Mnum L9 p 1 / 3. L 9 Ranger des fractions simples. Cherchons. Quatre escargots Frigo
1) Classe ces fractions dans le tableau. 2/3 - 4/4 - 4/5 - 7/8 - 9/6 - 7/7 - 18/25 Complète avec le bon numérateur pour que les fractions fassent…
Classe des unités Chaque classe comprend les unités les dizaines et les centaines. ... CM1. LIRE ECRIRE ET REPRESENTER DES FRACTIONS. SIMPLES.
Utiliser et représenter les grands nombres entiers des fractions simples
4- Colorie la fraction demandée. 5- Écris sous la forme de fractions les longueurs suivantes. 6- Écris ces fractions en chiffres. Treize vingtièmes.
fractions ou sous forme décimale et puissent mobiliser ces nombres dans la objets de la salle de classe (la longueur d'une table
http://la-classe-de-cecile.eklablog.com/. Comparaison de fractions. NUMÉRO DE SEANCE. UMÉRO DE SEANCE 45 MINUTES. Compétences du socle commun.
Colorie pour obtenir la fraction demandée. Exercice n° 3. Décompose ces fractions sous la forme d'un nombre entier et d'une fraction inférieure à 1.
Reproduction autorisée pour une classe seulement. CM1 .....…….. Comparer ranger et placer des fractions simples sur une droite.
2 - Sur ton cahier recopie et écris les fractions suivantes en chiffres comme dans l’exemple Ex : deux cinquièmes 2 5 un quart / six quinzièmes / cinq vingtièmes / deux sixièmes / onze treizièmes / vingt centièmes / douze douzièmes Numération C M1 - Les fractions 2
Range ces fractions dans l’ordrevoulu 3 5 7 5 4 5 9 5 5 5 1 5 6 9 9 9 4 9 20 9 3 9 15 9 Title: Les fractions (Comparer) (CM1) Author: GAEL BRIDOT Created Date: 8
Comment lire une fraction CM1 ?
Pour lire une fraction, on lit le nombre au-dessus de la barre, suivi de celui en-dessous de la barre auquel on ajoute généralement le suffixe « ième » : se lit « trois quarts ». Vous découvrez ci-dessous une série des exercices de fraction cm1: L’enseignant (e) peut proposer un exercice de fraction CM1 pour les aider à découvrir les fractions : 1.
Combien de fiches d'exercices à imprimer sur les fractions en CM1 ?
Mise en ligne de nouvelles Fiches d'exercices à imprimer sur les fractions en CM1. Au total c'est plus d'une trentaine de fiches d'exercices qui ont été mises à dispositions sur cette page. Il s'agit plus précisément de fiches permettant d'aborder le concept de fraction en CM1.
Quelle séquence sur l’introduction des fractions au CM1?
Une séquence sur l’introduction des fractions au CM1 1 Remarques sur la notion de « fractions » 7 Vue d’ensemble de la séquence. 8 Séance 1 : insu?sance des nombres entiers (1h) 9
Qu'est-ce que la fraction CM1 ?
Une fraction désigne une partie d’une partie d’un groupe. Le nombre supérieur d’une fraction est appelé son numérateur et la partie inférieure est son dénominateur. Nous présentons dans cette liste, des exercices variés pour l’évaluation de la fraction cm1
cm1-exercices-fractions-comparer.pdf