Fiche de vocabulaire sur l'expression des sentiments Anglais Français Amazing Étonnant Anger Colère Angry En colère Anxiety Inquiétude Anxious Inquiet, anxieux Anxious to do Désireux de faire Astonished Très étonné Calm Calme Cheerful Gai, dynamique, réconfortant Concern Souci, préoccupation Concerned (about sth / s o ) Soucieux
d’exprimer des sentiments que l’on n’a pas l’orgueil : sentiment d’une personne qui pense avoir plus de valeur que les autres la calomnie: hose fausse et méhante que l’on dit au sujet de quelqu’un Synonymes Deux mots sont synonymes s’ils sont de même natue et ont pesue le même sens sincérité et franchise sont synonymes
sentiments, en s’exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié D1 D2 D3 Décrire un objet, présenter un travail à la classe en s’exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié D4 Échanger, débattre: Écouter et prendre en compte ce qui a été dit D4 Questionner afin de mieux comprendre D4
Cycle 3 La sensibilité : soi et les autres Objectifs de formation 1 Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments 2 S'estimer et être capable d'écoute et d'empathie 3 Se sentir membre d'une collectivité Connaissances, capacités et attitudes visées Objets d'enseignement Exemples de pratiques en classe, à
Progressions de cycle 3 – Programmes 2015 Progressions EMC – cycle 3 CM1 CM2 6eme La sensibilité : soi et les autres 1/a - Partager et réguler des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d'objets diversifiés : textes littéraires, œuvres d'art, documents d'actualité, débats portant sur la vie de la classe X
émotions, des sentiments et du vocabulaire pour être capable de les nommer Les messages clairs peuvent se dérouler sans la présence de l’adulte Ils peuvent se faire à travers le conseil de classe ou pendant les récréations C’est celui qui a énoncé le message clair (victime) qui détermine si le différend est réglé ou non
I’mhappy scared angry proud worried happy sad tired surprised bored nervous shy sick How are you today ?
FRANÇAIS CYCLE 3 6E Enjeux littéraires et de formation personnelle • Déouvi des œuves, des textes et des documents mettant en scène des figures de monstres • Comprendre le sens des émotions fortes que suscitent la description ou la représentation des monst es et le éit ou la mise en s ène de l’aff ontement ave eux
et modifier des histoires, décrire une image, exprimer des sentiments, en s'exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié Échanger, débattre - CE2 - Écouter et prendre en compte ce qui a été dit Questionner afin de mieux comprendre Exprimer et justifier un accord ou un désaccord, émettre un point de vue personnel motivé
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Projet « vocabulaire - OCCE
l’aide de l’enseignant dressent une liste des sentiments de chaque personnage Les sentiments pour chaque personnage sont : −Petit Chaperon Rouge: la joie, tristesse, affection, peur, terreur, déception, amour −Le loup: la peur, la colère, l’inquiétude, l’agacement −Le bûcheron: la Taille du fichier : 2MB
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La carte des sentiments
La carte des sentiments Objectifs : Aider les élèves à utiliser le lexique des sentiments et des émotions lorsqu'ils rédigent des récits Les élèves ont des difficultés à exprimer les sentiments ressentis par les personnages de leurs récits qui se présentent alors comme une suite d'actions ou de faits,Taille du fichier : 884KB
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Exprimer ses émotions - Cartable d'une maitresse
- Identifier et partager des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d’objets diversifiés Cycle 2 - Programme 2018 Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments Connaître le vocabulaire des sentiments et des émotions abordés en
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Image - Réseau Canopé
Comprendre les sentiments Avec votre voisin, triez dans le tableau ces diff érents sentiments et trouvez-en d’autres : jalousie - méfi ance - joie - haine - peur - satisfaction - amour admiration - colère - gaieté - angoisse - tendresse - souff rance calme - confi ance - fragilité Attention : vous pouvez ne pas être d’accord entre vous Dans ce cas, donnez vos raisons,
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VOCABULAIRE - Académie de Poitiers
2 22 2 Le vocabulaire des sentiments Le vocabulaire des sentiments Observation – p 284 Quel sentiment éprouve Olivier dans ce texte ? Justifiez La peur = ici l’appréhension : « Maintenant, son cœur battait plus fort » et « Il ressentait de l’appréhension Taille du fichier : 126KB
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Vocabulaire - Education
Vocabulaire - Grande section Thème : les émotions © MEN/DGESCO eduscol education Page 6 sur 13 SEANCE 3 Objectif : : la gradation de la tristesse et de la colère Matériel : images (annexe 4)Taille du fichier : 730KB
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Activités de vocabulaire au Cycle 2 - ac-grenoblefr
Activités de vocabulaire au Cycle 2 Toutes les activités qui sont proposées doivent être directement liées aux pratiques de langue orale et/ou écrite Le voaulaie seul ne seviait à ien Il pemet à l’élève de mieux ompende le monde ui l’entoue et de s’expime de façon de plus en plus précise Taille du fichier : 1MB
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1 Evaluation diagnostique - ac-orleans-toursfr
2 Le vocabulaire des cinq sens: outils pour l’enseignant dans l’optique de constituer des corpus de mots avec les élèves , qui pourront être réutilisés en production écrite Pour évoquer une sensation, on peut utiliser des verbes, des noms ou des adjectifs variés Les verbes de perception VOIRTaille du fichier : 256KB
Vocabulaire Pour chaque bulle Le champ lexical des sentiments– trace écrite CE2 1) Classe ces phrases dans le tableau selon le sentiment exprimé : a
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Travail des sentiments en interdisciplinarité Construction de familles de mots avec synonymes et antonymes Etape 5 : Travail sur des textes et des
Le vocabulaire des sentiments Cycle
Aider à la mise en œuvre d'une séquence de vocabulaire au service de la production Objectif : Construire le champ lexical des émotions à partir des réactions
annexe proposition de sequence emotion la colere pages a
tions personnelles en œuvres d'art parta- geables par tous LEXIQUE DES ÉMOTIONS ET DES SENTIMENTS Émotion/ Sentiment Vocabulaire Expressions
max et lili exprimer ses emotions
Créer des référentiels de ces émotions en mots et en dessins (en Se repérer dans un dictionnaire adapté au cycle 2 et trouver des synonymes ; • Étendre ses
Fiche peda PF
Prolongement pour le cycle 3 : Objectif : Acquérir du vocabulaire d'expression des émotions et approfondir la compréhension Matériel : 4 humeuromètres
corpsfp
1 Module 4 Apprentissage différencié du lexique en MS-GS comprendre et produire le lexique des émotions C Lacheray Circonscription de Trouville
lexique des C A motions
Remarque : il sera possible d'utiliser certaines des photos prises au cours du module sur la peur Page 5 Vocabulaire - Grande section Thème : les émotions ©
Module les emotions
Les émotions CM1 CM2 6e Cycle 3 Séquence 3 classe respect du vocabulaire recueilli : textes libres ou avec qui maîtrisent le vocabulaire technique
L Les ee CC Cmotions def
Cycles 2 et 3 : Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments Objectifs Connaître et structurer le vocabulaire des émotions - Mobiliser le
Fiche de pr C A paration EMC C A motions
DÉCOUVERTE DES ÉMOTIONS. Séances 1 à 3 : vocabulaire en réception par des jeux de cohésion (approche par le théâtre). → inspirée de la proposition de M
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Objectif général : Cycles 2 et 3 : Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments. - Connaître et structurer le vocabulaire des ...
➤ Acquérir le vocabulaire des mots des sentiments et des émotions. cycle 3 en l'adaptant au niveau des élèves. La piste pédagogique Danser ...
LEXIQUE DES ÉMOTIONS ET DES SENTIMENTS. Émotion/. Sentiment. Vocabulaire Page 3. LA SENSIBILITÉ. PRÉPARER UNE EXPOSITION. EXPRIMER SES ÉMO. TIONS . Discussion.
Niveau scolaire : cycle 3 du primaire ; 6e et 5e des collèges. Durée : de 15 à permettre d'enrichir le vocabulaire ayant trait aux émotions et aux sentiments.
Vocabulaire des émotions. Pour chaque émotion vous trouverez une diapo Page 3. La peur. Régis Gaudemer. Page 4. Les noms de La peur. ▻ La crainte. L ...
22 nov. 2022 d'enseignement » et en fin de cycle 3 de : « Partager et réguler des émotions des ... Fiche de séquence – LES EMOTIONS et VOCABULAIRE (période 3).
Connaissance et structuration du vocabulaire des sentiments moraux. Cycle 1. Cycle 2. Cycle 3. Cycle 4. Mon ressenti personnel et celui des autres. Capacité
▻ Le vocabulaire des sentiments. ▻ Le vocabulaire de la nature et des éléments Au cycle 3 on peut prendre des mots dont la racine varie. Au cycle 3
Séances 1 à 3 : vocabulaire en réception par des jeux de cohésion (approche par le Objectif : Construire le champ lexical des émotions à partir des ...
Les émotions. CM1. CM2. 6e. Cycle 3. Séquence 3 classe respect Vocabulaire des émotions. ... du vocabulaire recueilli : textes libres ou avec.
26 mars 2015 Connaissance et structuration du vocabulaire des sentiments moraux. Cycle 1. Cycle 2. Cycle 3. Cycle 4. Mon ressenti personnel et celui des.
30 juil. 2020 Partager et réguler des émotions des sentiments dans des situations d'enseignement. Mobiliser le vocabulaire adapté à leur expression. La ...
30 juil. 2020 Connaître le vocabulaire des sentiments et des émotions abordés en situation d'enseignement. Expérience de la diversité des expressions des.
nombre de domaines culturels et de types d'écrits au cycle 3 : ? Le vocabulaire des sentiments. ? Le vocabulaire de la nature et des éléments naturels.
14 mars 2016 Professeur des écoles. Acquisition du vocabulaire des émotions : une expérience poétique au cycle 3. Présenté par Clémentine CHATTON-DE SMET.
tions personnelles en œuvres d'art parta- geables par tous. LEXIQUE DES ÉMOTIONS ET DES SENTIMENTS. Émotion/. Sentiment. Vocabulaire. Expressions imagées.
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UNE PROPOSITION POUR ENSEIGNER LE LEXIQUE AU CYCLE 3 – PATRICK JOOLE Ce sentiment s'exprimait en effet grâce par l'intermédiaire des descriptions ou des ...
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12 jan 2020 · Cette émission scientifique donne aux élèves de cycle 3 des explications claires et précises sur le sujet C'est pas sorcier " Que d'émotions "
La langue française est riche et il existe de nombreux mots pour exprimer des sentiments et des émotions ! Les connaitre permet de varier le vocabulaire
Il n'existe que 4 émotions fondamentales : la joie la tristesse la peur et la colère Bien sûr nous connaissons tous plus de 4 émotions
La langue française est riche et il existe de nombreux mots pour exprimer des sentiments et des émotions Quelques exemples afin de varier le vocabulaire et de
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16 jan 2018 · Télécharger le fichier au format pdf : Cet article est répertorié dans le rallye-liens d'Alice Cycle 3 ici :
Quelles émotions Lili peut-elle ressentir ? Plusieurs interprétations sont possibles ! Quelle est la couleur dominante de cette image ?
Cycles 2 et 3 : Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments Connaître et structurer le vocabulaire des émotions
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Proposition de séquence de vocabulaire Les émotions → la colère
Acquisition du vocabulaire des émotions: une expérience poétique
Cycles 2 et 3 : Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et
Les émotions