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Coordonnées DSDEN et leurs représentants

CALCUL DIFFERENTIEL - TU Dresden

N 2Rsont les composantes ou coordonn´ees de x On utilisera la notation x = (x i) seulement s’il est clair du context que x est un el´ ´ement de RN Sinon, il sera plus precis d’utiliser la notation (´ x i) 1 i N L’ensemble RN est un espace vectoriel sur R pour la somme + et le produit donnes par´

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DITO - Institut Charles Sadron

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LES ETABLISSEMENTS MÉDICO-SOCIAUX DÉPARTEMENT 43

LES SESSAD Services d’Education Spécialisée et de Soins à Domicile Ils délivrent aux enfants et /ou adolescents en situation de handicap en

LISTE DES COMMUNICATIONS Premi ere partie

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Poste Etablissement Ville Barème Nomin

coordonn at inspection aveyron-ash rodez 23,333 tp adj elm ecole flaugergues rodez 23,333 td adj oc ecole elem j boudou luc la primaube 23,167 td adj mat ecole mat publique sebazac concoures 22,994 td adj elm ecole publique balsac 22,975 td dir mat ecole mat publique salles courbaties 22,950 td

FICHE DE CANDIDATURE « PALIER SECONDE

APPEL Ë INITIATIVES 2020-2021 Musiques actuelles et ampliÞ es

Coordonn es (adresse lectronique et t l phone) : Enseignants participants (avec leur discipline) : Parcours choisi : Ç Ouverture musicale È Ç Voix È Vous pouvez d velopper les rubriques ci-dessous et ajouter ce document toutes les pr cisions que vous jugerez utiles, en indiquant notamment ce qui fait la sp ciÞcit de votre projet

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de nos comportements» - à l’instruction civique et morale : « les liens qui existent entre la liberté personnelle et les contraintes de la vie sociale, la responsabilité de ses actes ou de son comportement » en référence au socle commun : compétence 6 (compétences sociales et civiques) o « avoir conscience de la dignité de la personne humaine et en tirer les conséquences Taille du fichier : 1MB

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étroite entre nos institutions respectives C'est dans cette dynamique que je vous invite à participer au dispositif« A l'Ecole du patrimoine et de la création)) Ce projet fait suite à l'expérimentation développée pendant quatre ans dans les Yvelines Conçu par les IA­ IPR, les IEN-ET, les DSDEN et IEN, coordonné par la Délégation académique à l'action culturelle en partenariat

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services d partementaux de l' ducation nationale d'Ille-et-Vilaine (DSDEN) et coordonn par lÕassociation Clair Obscur Pour en savoir plus : http://www clairobscur info/Presentation-700-0-0-0 html La programmation : Les classes inscrites voient 3 films en salle de

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servant quelques-unes de nos spécificités plus hexago-nales, renvoient, en effet, aux huit compétences clés pour l’éducation et l’apprentissage tout au long de la vie, définies par le Parlement européen et le Conseil de l’Europe (10 novembre 2005) p 4 Socle commun et PPRE De grandes constantes au sein de cette diversité d’approches On ne peut, tout d’abord, que souligner l

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