Compétence 1 : Je sais distinguer les principaux homophones lexicaux. Consigne 1 : Réécris les phrases en complétant avec l'homophone qui convient.
Objectif: Comprendre le rôle des dérivations dans la construction des familles de mots. Repérer les dérivations les plus fréquentes et les classer.
EVALUATION VOCABULAIRE période 4. Les homonymes / la polysémie. CM1. CM2 1/ Complète avec l'homonyme qui convient. Maman fait chauffer du (lait/laid) ...
Relie chaque mot à la définition qui lui convient. 3. Complète les phrases avec l'homonyme correct parmi ces mots : bon – toit – bond – menthe - -toi
Compétences évaluées. Connaître les principaux homonymes lexicaux. Savoir orthographier les homonymes en se servant du contexte lexical. 1) Ecris e l'homonyme
Entoure l'homonyme qui convient dans chaque série. a. Les marins ont jeté (l'ancre • l'encre) dans le port. b. La girafe est un animal à long (coud • cou
Il suffit de se rendre à l'article "Fiches d'entraînement en lexique CM2"( ces exercices n'ont pas été réalisés en classe ; l'élève doit se corriger seul).
Compétences évaluées Connaître les homonymes lexicaux. S'appuyer sur sa connaissance des familles de mots pour retrouver l'orthographe d'homonymes. Evaluation
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CM1 t. _ · Il faut ___ de gros efforts pour avoir de bons résultats. Vocabulaire. Les homophones lexicaux. Les homophones lexicaux Exercices d'entraînement. 5.
LES HOMOPHONES LEXICAUX Prénom : Date :