ACTIVITÉS NUMÉRIQUES Exercice 1 : calculer les expressions suivantes en détaillant les étapes ( 6 points ) A = 5 + 7 2 B = 8 + 4 ( 5 6 – 5 ) C = [ 2 ( 9 – 5) + 1 ] 2 Exercice 2 : calculer et simplifier le résultat si c’est possible ( 7 points ) D = 2 3 + 7 15 – 4 5 E = 34 28 – 3 4 6 7 F =
Ce troisième thème du programme en activités numériques permet de consolider les acquis de la classe de 6ème La maîtrise de ce thème permettra la résolution de beaucoup de problèmes de partage et de découpage rencontrés souvent dans le monde du travail et dans la vie courante
Activités mathématiques pour le collège 10 ans d'activités dans Petit x Philibert Clapponi Nous présentons, dans ce recueil, dix ans des activités de Petit x de 1983 à 1993 Ce recueil nous a souvent été demandé par des enseignants ou des formateurs qui ne disposent pas de la collection complète de Petit x
PARTIE 1 : ACTIVITÉS NUMÉRIQUES Leçon 2 : ADDITION DE DEUX NOMBRES DÉCIMAUX Durée : 02 h 00 Compétences : Utiliser les quatre opérations sur les nombres décimaux arithmétiques et les symboles mathématiques au programme pour résoudre des problèmes liés à la vie courante Objectifs spécifiques Contenus Ressources
Activités Numériques Contenus Commentaires ou Savoir–faire CALCUL NUMÉRIQUE I – Arithmétique Ensemble ˜ des nombres entiers naturels Multiples, diviseurs Caractères de divisibilité : par 10, 100, 1 000, etc ; par 2, 5 et par 3, 9 II – Fractions Différentes écritures d'une fraction – Simplification
- comparer des quantités en utilisant des procédures non numériques ou numériques - réaliser une collection qui comporte la même quantité d’objets qu’une autre collection (visible ou non, proche ou éloignée) en utilisant des procédures non numériques ou numériques, oralement ou avec l’aide de l’écrit
-Simplifier les données numériques : utiliser des nombres plus petits, des nombres entiers -Pratiquer des séances de calcul mental ; calcul automatisé et calcul réfléchi - Utiliser des données avec des relations maitrisées : les doubles, les multiples, langle droit - Choisir les unités maitrisées
Ce fascicule, composé de deux parties : activités numériques et activités géométriques, couvre tout le programme de mathématiques en vigueur de la classe de quatrième Chaque partie est constituée de chapitres Les exercices de chaque chapitre sont proposés dans un ordre respectant la gradation des difficultés (la
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ACTIVITÉS NUMÉRIQUES
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Programme de mathématiques - Classe de cinquième
Programme de mathématiques - Classe de cinquième - I) Année 1957 - II) Année 1982 L'emploi d'un ordinateur peut accompagner utilement ces activités Son usage permettra également de dégager progressivement les notions de codage et d'algorithme I Travaux géométriques 1 Prismes droits simples et cylindre de révolution : Description, représentation en perspective, patrons Taille du fichier : 521KB
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5èmes DEVOIR COMMUN DE MATHEMATIQUES 3001
Activités Numériques : I Calculer en détaillant les étapes et donner le résultat sous forme décimale ou de fraction irréductible : = +2 −−5 −+8,5 +−7,5 =25,6−36,81+30,8+6,01+4,4 =125−84−8×7 −9−18 = 21 4 +5× 7 2 = 10 3 + 4 9 − 3 27 II Maxime, Jean et Arthur se partagent un paquet de bonbons Maxime prend ˘ des bonbons, Jean en prend ˇ ˆ˙ et Arthur en prend
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ACTIVITES NUMERIQUES ( 18 points )
Correction des activités numériques : I (6 points) R abc ( 5)( 8)( 3) 120 S 2a 3b 2 5 3 8 10 24 14; U ab cd ( 5)( 8) ( 3) 7 40 21 19; 2 3 8 12 5 12 8 5 8 3 5 7 8 5 b c a d b a F Exercice 2 : ( 8 POINTS ) R = 30 31 30 10 30 24 30 45 3
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Mathématiques et outils numériques au collège – Académie de Créteil 2013 7 Ce document contient en particulier des éclairages sur les utilisations du tableur en mathématiques au collège, des activités et une proposition de progression « mathématiques et tableur » Le tableur apportera une plus-value dans les apprentissages mathématiques, en particulier : – en statistiques
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Les TICE en cours de Mathématiques au collège
Il est aussi possible d’utilise, pa exemple lo s d’activités de echeche, des mini-pc ou tablettes ; avec les outils numériques en mathématiques) Les manuels sont de plus en plus founis en activité pemettant d’intége les outils numéiu es Ces activités peuvent êt e des activités d’intoduction d’une nouvelle notion, des tâches complexes, des p oblèmes ouvets et même
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DE DIFFICULTÉ ACTIVITÉS À PROPOSER AUX ÉLÈVES ATTENDUS
Référentiel de compétences en mathématiques pour les cycles 3 et 4 Nouveaux programmes (BO n°11 du 26 novembre 2015) Nouveau socle 2016 (BO n°17 du 23 avril 2015 ) Joan MAGNIER, enseignante de mathématiques au collège Anne Frank NIVEAUX DE DIFFICULTÉS DES ACTIVITÉS À PROPOSER AUX ÉLÈVES QF Questions Flash Niveau 0 - Je maîtrise un certain nombre d'automatismes TAD
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B Maitrise du calcul algébrique: Activités numériques, Exercice 4, 2) 168 427 18,2 291 814 31,6 463 108 50,2 923 349 C S » En mathématiques, la résolution de problèmes occupe une place impotante dans la fomation, comme dans l’évaluation » « La pratique des mathématiques développe le goût de la recherche et du raisonnement, l’imagination et les capacités d’abstaction
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avec les comptines numériques, les albums à compter Il est fréquent que la compréhension et la réussite dans les activités de manipulation précède la réussite
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Le cours d'ACTIVITES MATHEMATIQUES a pour objectifs de développer des Collecter, présenter, classer des données numériques fournies par les différents
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30 juil. 2020 contemporain a introduit à l'école les outils numériques qui donnent accès à ... Dès la classe de 5e les activités proposées permettent de ...
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DISCIPLINE : MATHS. GUIDE D'USAGE DES PROGRAMMES. CLASSE : 5EME. 48. PARTIE 1 : ACTIVITÉS NUMÉRIQUES. Leçon 3 : LES FRACTIONS. Durée : 08 h 00.
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18 juil. 2022 ANGLAIS LANGUE SECONDE. 1st and 2nd. 3rd and 4th. 4e. GÉOGRAPHIE HISTOIRE ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ. MATHÉMATIQUE. 5e et 6e. 5e et 6e.
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