Téléchargeable sur www.opcalia.com/tutorat fiche-outil. Se situer dans l Préparer l'entretien de suivi. À utiliser pour préparer chaque entretien de fin de ...
Bilan de la semaine/mois/trimestre 2 *. Observations du tuteur : Observations de l'agent : * Rayer la mention inutile. Référentiel qualipref2.0 - janvier 2015.
Renseignement de la feuille de suivi journalier par chaque enseignant à chaque heure de cours. 5. Réalisation du bilan hebdomadaire avec le tuteur grâce à un
Expliquez votre réponse. Page 28. 26. Repères pour un tutorat organisé – 2022. FICHE 3 Organiser les modalités pratiques de stage. □ un suivi continu des ...
suivi. Le tuteur pourra également assurer une passerelle pertinente entre la mission DE TUTEUR voir également la fiche – outil 3 en annexe p. 30. • Être ...
TUTORAT : FICHE DE SUIVI ELEVE. Nom: Prénom : Classe : Tél Personnel : Tuteur : Professeur Principal : Autres professeurs et/ou personnels concernés
tutorat de l'intégration dans l'entreprise et de la professionnalisation. Modalités du choix du tuteur ; organisation de la relation avec le bénéficiaire
en place un suivi de ces élèves et notamment un tutorat individuel régulier. Chez les élèves les signes de décrochage
- Annexe 2 : fiche de recommandation à destination des tuteurs EPLE. - - Lors de ces rencontres le tuteur veille à renseigner des fiches de suivi qu'il ...
23 août 2020 Fiche de poste – Tuteur / Tutrice pédagogique ... Le travail de tutorat étant suivi par une doctorante il sera nécessaire de documenter le suivi.
Comment faire un tutorat?
• Laisser le tutoré se présenter au tuteur (profil, parcours, difficultés, …), le tuteur au tutoré (métier, fonction et emploi occupé dans le service, formation, expériences, …) • Le tutoré expose ses attentes, ses appréhensions vis-à-vis du tutorat • Le tuteur précise son rôle, le déroulement prévu du tutorat
Quels sont les critères d’un tutorat?
Critères Oui Non ou ne sais pas : objet du tutorat Motivation au regard de l’emploi ou du stage Capacité à se présenter Capacité à intégrer des situations nouvelles Capacité à s’adapter aux publics Capacité à s’adapter à un nouveau fonctionnement de service Capacité à apprendre Capacité à prendre en compte et respecter des consignes
Comment organiser une rencontre de tutorat?
• Présenter au tuteur, avant la rencontre, le projet de tutorat envisagé (outils n°1, n° 3-1 et n°3-2) • Préciser en quelques mots le but de la rencontre • Laisser le tutoré se présenter au tuteur (profil, parcours, difficultés, …), le tuteur au tutoré (métier, fonction et emploi occupé dans le service, formation, expériences, …)