Je ne dois pas lever ma crosse plus haut que mes genoux Je ne dois pas envoyer le palet ou la balle en l’air Règles du jeu : Pour gagner, il faut marquer le plus de but Je me Je peux faire des passes à mes coéquipiers Je respecte les limites du terrain
Ce règlement a été élaboré et voté par tous les élèves de la classe de CE2-CM1 Je dois: bien travailler et apprendre mes leçons à la maison écouter la maîtresse et mes camarades en classe lever la main pour prendre la parole me ranger calmement avant l’entrée en classe prendre soin du matériel
ce que je dois ou ne dois pas faire - connaître MUST et MUSTN’T - connaître l’impératif - phrases sur ce que Michael doit faire et ce que JE dois faire en classe - 1 et 2 p 76 du workbook - 2, 3, 4 et 6 p 103 du book (livre) 4 Savoir exprimer la fréquence d’une action - connaître le vocabulaire des activités routinières
Ce que je dois faire pour bien travailler en classe : Avec mon cahier bleu ou mon cahier rouge : 1 L’ouvrir tout de suite, écrire la date contre la marge, le titre à 4 carreaux Souligner en rouge 2 Si je ne sais pas ce qu’il faut faire je lève la main Sur ma table : 3 Je ne sors que les stylos dont j’ai besoin 4
Pour ce faire, le plan de travail est toujours donné aux élèves et commenté en classe en début de séquence L'enseignant y fait référence au cours de chaque séance et y renvoie l'élève qui poserait les questions : « J'ai terminé, qu'est-ce que je dois faire ? », « Qu'est-ce que je dois faire aujourd'hui ?
Aujourd’hui , je ne suis pas resté(e) dans le bleu car : Motif Ce que je dois faire J’ai bavardé ou dérangé la
8 C'est impossible Je ne te crois pas 9 Tu dois faire tes devoirs 10 Dis-moi quelque chose de drôle 11 Soyez silencieux Elle dort en ce moment 12 J'écris une lettre à ma mère 13 J'envoie cette lettre à mon ami 14 Je ne suis pas en retard 15 Est-ce que tu fais toujours tes devoirs? 16 Nous lisons Les Misérables en classe de
fâché - Yoann, où est-ce que tu te crois ? Au zoo ? Tu copieras cent fois : « Je ne dois pas faire le singe en classe » moqueur - Ha, ha, ha, tu fais des fautes d’orthographe énervé - Alors, tu corriges ? Je déteste les fautes d’orthographe 3 Relis le texte entièrement en faisant attention à tout ce que tu viens de travailler
• Ne pas courir sur la route quand on est seul ou en groupe Quand je me promène à la campagne, je dois faire attention à ce que je fais : • Je ne dois pas allumer un feu Cela pourrait nous brûler et brûler la forêt • Je ne dois pas jeter de verre Je pourrais me couper • Je ne dois pas jeter de cannettes • Je pourrais me couper
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Descriptif Sequence Hobbies&DailyRoutine
Devoirs : transfert=j’écris 3 phrases dans mon cahier sur ce que JE dois faire ou ne pas faire en classe Séance 8Séance 8 - Mise en commun des phrases sur ce que JE dois faire ou pas - Test de compréhension écrite /20 Séance 9Séance 9 - Rendu test de CE - Fiche « Daily Routine » - Les élèves écoutent et répètent les mots nouveaux - Les élèves remplissent la fiche de vocab
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Stage 6 : hobbies and daily routine - ANGLAIS Grenoble
ce que je dois ou ne dois pas faire - connaître MUST et MUSTN’T - connaître l’impératif - phrases sur ce que Michael doit faire et ce que JE dois faire en classe - 1 et 2 p 76 du workbook - 2, 3, 4 et 6 p 103 du book (livre) 4 Savoir exprimer la fréquence d’une action - connaître le
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J’ai le droit
Si je ne respecte pas ces règles, j je copie la ou les règles que je n’ai pas respectée(s) Si on est 2 semaines de suite « orange », on devient rouge Signature de l’élève : Signature des parents : Ce règlement a été élaboré et voté par tous les élèves de la classe de CE2-CM1 Je dois: bien travailler et apprendre mes leçons à la maison écouter la maîtresse et mes
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La classe est un lieu de travail : chacun a le droit au calme
pas en classe 4 Je ne parle pas pendant le travail 5 Je me tais en classe 6 Je ne fais pas de bruit en classe 7 Je ne dérange pas les autres 8 Je ne dérange pas mes voisins 9 Il faut chuchoter sinon on dérange les autres 10 Je ne me retourne pas en classe 11 Je ne fais pas le clown en classe On peut me faire confiance 1 Je ne dis pas de mensonge 2 Je ne dois pas tricher
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COMPORTEMENTS D’ELEVES
J'ai le droit de me lever en classe mais je sais que je ne dois pas courir J'ai le droit de chuchoter parce que je sais que je ne dois pas déranger les autres Les règles sont connues, comprises, partagées Elles sont peu nombreuses et nécessaires à la vie en société Elles sont positives (elles décrivent une action à faire plutôt qu'à ne pas faire), raisonnables, sécurisantes et
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GUIDE DU DELEGUE DE CLASSE
avoir connaissance de dossier qu'il ne devra pas divulguer Ce devoir de réserve s'applique notamment pour les conseils de classe Le délégué ne doit en aucun cas donner à ses camarades des informations sur ur le déroulement du conseil Il ne peut que les informer sur les résultats 12/12Taille du fichier : 348KB
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LE JOURNAL DE TOUS LES DANGERS
• Ne pas courir sur la route quand on est seul ou en groupe Quand je me promène à la campagne, je dois faire attention à ce que je fais : • Je ne dois pas allumer un feu Cela pourrait nous brûler et brûler la forêt • Je ne dois pas jeter de verre Je pourrais me couper • Je ne dois pas jeter de cannettes • Je pourrais me couper
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Gérer les situations difficiles : Agir ou réagir
Ni l’autoritarisme, ni le laxisme ne permettent de faire évoluer la situation Le rôle de l'enseignant n'est pas d'éviter les conflits, mais de les faire comprendre pour construire avec l'équipe pédagogique et les élèves, des solutions propices à l'apaisement du climat de la classe Gérer les situations difficiles : Agir ou réagir ? Lorsque nous sommes face à une situation qui
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GESTION DU CLIMAT DE CLASSE - ac-nancy-metzfr
tellement d’attention et d’énergie que l’enseignant ne peut plus enseigner et s’occuper du reste de la classe comme il devrait le faire On distingue plusieurs types d’élèves difficiles : le perturbateur, (bavarde souvent, dérange la classe, ne respecte pas les règles, chahute, attire l’attention de ses camarades, les distrait et les fait rire, interrompant l’enseignant Taille du fichier : 1MB
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QUELLES DEPENSES PEUT-ON FAIRE AVEC L’ARGENT DE LA
Tous les élèves de la classe sont coopérateurs La décision d’adhérer à l’OCCE relève du ou des enseignants Une fois la décision prise, tous les enfants de la classe deviennent coopérateurs (même ceux qui ne payent pas l’adhésion) Chaque coopérative paie à l ’OCCE une cotisation, actuellement, de 1,30 € par coopérateurs (élèves + enseignant) L’adhésion donne droit Taille du fichier : 509KB
plan de classe) qui doit faire comprendre aux élèves qu'il y a des règles et qu'ils ne peuvent pas y échapper Le contrat de classe prend particulièrement toute
cdm contrat de classe charte fiche de suivi
J'ai le droit de me lever en classe mais je sais que je ne dois pas courir Elles sont positives (elles décrivent une action à faire plutôt qu'à ne pas faire),
comportement des eleves prevenir gerer
Je respecte aussi tous les animaux de la classe : je ne les « embête » pas trop Ce sont des êtres vivants - Je dois présenter des cahiers propres et bien tenus au Maître Donc je toujours un travail nouveau à faire en classe Donc j'évite les
Vivre ensemble
L'enseignant doit trouver les moyens de les amener à avoir un comportement Surtout je ne parvenais toujours pas à faire passer des savoirs, ce qui était très
developpement memoire
classe On doit pouvoir aussi mieux prendre en charge les besoins l'opposant ( refuse de travailler, de faire ce qui est demandé, ne fait pas ses devoirs, n'obéit
gestion du climat de classe
Je serai prioritaire pour aller sur l'ordinateur en autonomie J'aurai le droit de présenter un livre ou un objet à la classe La semaine suivante :
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de prendre un livre ou faire un coloriage magique quand j'ai fini mon travail a été élaboré et voté par tous les élèves de la classe de CE2-CM1 Je dois:
reglement de classe
Le rôle de l'enseignant n'est pas d'éviter les conflits, mais de les faire La classe doit permettre à chaque élève de se réaliser, d'être reconnu, de se construire
guide Aider et accompagner les eleves en difficult C A de comportement
Face à une classe qui ne réagit pas, le professeur a tendance à faire des une consigne aux élèves, on doit d'abord s'assurer que celle-ci est compréhensible
STA
Dessins de Jack sur http://dangerecole.blogspot.com/. Je ne dois pas. Apporter des. Jouer avec. Dire des gros mots. Bavarder en classe jeux à l'école.
Je ne siffle pas et je ne chantonne pas en classe. 4. Je ne parle pas pendant le Je dois faire attention dans le couloir et ne plus parler à voix haute.
- Maintenant on va faire une dictée. - D´abord vous écoutez.et après vous écrivez. J´ai oublié mon cahier d´exercices. Je ne sais pas faire l´exercice
Il faut aussi faire connaître les réussites et les progrès J'ai le droit de me lever en classe mais je sais que je ne dois pas courir. J'ai le droit de ...
Je respecte aussi tous les animaux de la classe : je ne les « embête » pas trop. Ce sont des êtres vivants. - Je dois présenter des cahiers propres et bien
Pour être compris et accepter le contrat de classe doit faire l'objet d'une Si le contrat n'est pas trop long
La plupart des élèves de notre classe ne prenaient pas le travail enseignant : « J'aimerais bien faire du travail de groupe mais comment dois-je le.
Importance du regard qui peut faire passer beaucoup de choses. L'enseignant a un regard positif sur les élèves. • Ne pas démarrer l'apprentissage tant que tout
•ne pas laisser la classe sans Enfin l'élève opposant refuse de travailler
EXEMPLES DE SITUATIONS DE CLASSE DE PAROLES
Dessins de Jack sur http://dangerecole blogspot com/ Je ne dois pas Apporter des Jouer avec Dire des gros mots Bavarder en classe jeux à l'école
Je dois faire attention dans le couloir et ne plus parler à voix haute 2 Je ne cours pas dans le couloir 3 Je ne cours pas à l'intérieur de l'école
Je dois encore exprimer ma gratitude à toute l'équipe de la chaire du aussi l'inattention (le fait de ne pas écouter ce que dit l'enseignant ou de
- Maintenant on va faire une dictée - D´abord vous écoutez et après vous écrivez J´ai oublié mon cahier d´exercices Je ne sais pas faire l´exercice
Ne pas insulter ou être méchant avec les autres Ne pas taper me bagarrer Ne pas crier hurler Ne pas aller aux toilettes pendant la classe (
Les tours de parole doivent être respectés et il ne faut pas interrompre quelqu'un qui parle dans la salle de classe Chacun doit faire preuve d'attention en
J'ai pu constater que réussir à faire classe dans des conditions saines et sereines Les ouvrages sur le thème de la gestion de classe ne manquent pas
Je dois apprendre mes leçons soigner mon travail réfléchir Celui qui sait peut aider celui qui ne sait pas mais chacun s'occupe de ses affaires et de
Article 8 : Nous avons le droit d'avoir des responsabilités et le devoir de les assumer (exercer des métiers ) Si je ne respecte pas ce règlement on peut : -
Il faut aussi faire connaître les réussites et les progrès J'ai le droit de me lever en classe mais je sais que je ne dois pas courir
Qu'est-ce qu'il ne faut pas faire dans la classe ?
Il est interdit de sortir des jouets pendant la classe autrement ils seront confisqués. Il est interdit de hurler dans les oreilles des autres pendant la récréation. Il est interdit de se bagarrer à l'école, il faut aller voir un enseignant pour régler les problèmes. Il est interdit de jeter des cailloux.Quelles sont les règles de vie en classe ?
Respecter les autres : ne jamais se bagarrer , aller voir l'adulte pour trouver une solution et dénouer les situations conflictuelles , être juste , avoir de la compassion , aider les autres dans la difficulté , ne pas bavarder dans la classe pour ne pas gêner ceux qui travaillent , etc …Qu'est-ce que je dois faire en classe ?
Tout le monde doit entrer et sortir de manière ordonnée. Il convient de dire bonjour et au revoir. Les tours de parole doivent être respectés et il ne faut pas interrompre quelqu'un qui parle dans la salle de classe. Chacun doit faire preuve d'attention en classe.- L'élève portera une tenue vestimentaire et générale correcte, propre et décente qui ne perturbera en aucun cas le bon fonctionnement de la classe. Il n'abusera pas des excentricités de la mode et il évitera de provoquer ou de choquer les autres.