CARNET PÉDAGOGIQUE – BROSSE-TOI LES DENTS AVEC BEN LE KOALA ACTIVITÉ 1 / Page 1 et 2 - LECTURE D’IMAGE Autour du portrait de ben ACTIVITÉ 2 / Page 3 et 4 - SE PRÉPARER Avant de commencer le brossage ACTIVITÉ 3 / Page 5 et 6 - BIEN SE BROSSER LES DENTS et n’oublier aucune partie de la bouche ACTIVITÉ 4 / Page 7, 8 et 9
CARNET PÉDAGOGIQUE - BROSSE-TOI LES DENTS AVEC BEN LE KOALA SOMMAIRE ACTIVITÉ 1 / Page 1 et2 LECTURE D'IMAGE Autour du portrait de ben ACTIVITÉ 2 / Page 3 4 - SE PRÉPARER Avant de commencer le brossage ACTIVITÉ 3 / Page 5 6 - BIEN SE BROSSER LES DENTS et n'oublier aucune partie de la bout-he ACTIVITÉ 4 / Page 7, 8 9
Activité 1 : regardez l’image et donnez des onseils en utilisant il faut / il ne faut pas : Activité 2 : Complétez les phrases en fon tion des signes (+) et (-) omme dans les exemples : Ex : (-) Dans la iliothèque, il ne faut pas parler à haute voix (+) Pour réussir, il faut eau oup travailler 1
dents que par le public, le spectacle est reconduit en 1992, 1994 et 1995 A partir de l’été 1997, la troupe prend la route pour se produire dans des villages de Vendée avec un nou-veau spectacle, En vers et contre jour qui combine poésie, chant et jonglage En 1998 et 1999, c’est le texte de Nouga-
Si votre enfant a des facilités avec cette activité, vous pouvez lui imposer une quantité d'objets à apporter Quelques exemples où on entend « A » : bateau, lapin, château, table, chat, armoire, camion, Quelques exemples où on entend « U »: culotte, pull, cure-dents, jupe, lune
Léa BENABDELGHAFFAR Manon DEVILLE Malle pédagogique d’urgence A1 Niveau A1 -> A2 Durée 2 h Nombre d’apprenants A partir de 4 (adapter le nombre de pôles et/ou le nombre
- ge a 4p e uq i go g aedP R IE S SOD Au gré de délicates histoires, rassemblées autour de thèmes hivernaux et féeriques, ce programme évoque un monde merveilleux, adapté au jeune public À partir de trois ans
L'histoire dans l' uvre et la m?thode sociologique 315 son fondateur, Athanase Jourdan, et il est l'inventeur du paradigme qui a fait de cette fameuse revue le refuge des opposants ? ce qu'il a,
avec les dents Le castor ronge un morceau de bois (un) rongeur 6 sauvage C’est e u’on dit d’un animal qui vit en liberté dans la nature Cet animal est sauvage Il vit dans la nature crocodile C’est un animal sauvage Il a une grande gueule Le crocodile ouvre grand sa gueule 7 nourrir C’est donne à manger L’oiseau nouit son
- Verbaliser une activité en cours : réalisation d’une recette, jeux, productions artistiques, bricolage - Parler d’une activité qui s’est déroulée à un autre moment : promenade, jardinage, expérience, - Raconter un événement passé - Reconnaître, nommer et / ou utiliser le vocabulaire rencontré : les personnages et
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Phil chez le dentiste : dossier pédagogique
Il est important de se brosser les dents deux fois par jour: le matin et le soir Un brossage efficace s’effectue pendant 3 minutes Cette durée est nécessaire pour passer correctement et plusieurs fois sur toutes les surfaces des dents On peut aussi brosser légèrement la langue qui est aussi un endroit où les bactéries se développent
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CARNET PÉDAGOGIQUE - ben-le-koalacom
CARNET PÉDAGOGIQUE – BROSSE-TOI LES DENTS AVEC BEN LE KOALA OBJECTIF Amener les enfants à comprendre la situation : « Ben est notre ami, il se prépare à se brosser les dents pour les avoir propres » CONSIGNE ET DÉROULEMENT Étape 1 - Découper le poster de Ben sur la page suivante ou télécharger l’image sur www ben-le-koala com
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Se brosser les dents à l’école - Souriezbe
sur sa brosse à dents Instaurez cette activité comme un rituel Cela doit devenir une habitude pour vous et les enfants Si au début l’activité prend un peu plus de temps, vous constaterez tès vite que, par la suite, moins de 10 minutes suffiront Lors de l’activité, n’hésitez pas
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LA DIGESTION EXEMPLES D ACTIVITES PEDAGOGIQUES I Etude
• faire le moulage de leurs dents Avec de la pâte à modeler bien propre, préparer deux galettes plates ; les placer l'une sur l'autre en les séparant par une feuille de carton mince : mordre dedans • comparer les empreintes entre elles ; tous les enfants de la classe ont-ils les mêmes dents ?
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Le monde du vivant : les dents
Indique où se trouvent les dents de lait, des dents définitives et les futures dents Voici le dessin correspondant à la radio du dessus Colorie en bleu les dents de lait, en rouge les dents définitives et en jaune les futures dents Le monde du vivant : les dents CP CE1 3 r m 4Taille du fichier : 2MB
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Table des Matières
ACTIVITÉ 1 : Parlons parole Est-il facile de parler sans utiliser ses dents? Essayons Dites « la lune luit dans la nuit » sans laisser votre langue toucher à vos dents C’est difficile Nos dents sont importantes pour aider nos lèvres et notre langue à faire des sons correctement J’ai une autre question
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BTLD Carnet Pédagogique light V2
CARNET PÉDAGOGIQUE - BROSSE-TOI LES DENTS AVEC BEN LE KOALA ACTIVITÉ 2 : PRÉPARER AU BROSSAGE DE DENTS OBJECTIF Montrer à l'enfant toutes les actions à faire avant de commencer à se laver les dents CONSIGNE ET DÉROULEMENT Étape 1 - Laisser l'enfant regarder les vignettes une première fois et le faire parler sur chaque vignette Étape 2
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PROGRESSION DENT Cycle 2 - Maintenance sur www4ac-nancy
Observation de radiographies sur lesquelles on voit les racines des dents enfoncées dans l’os de la mâchoire ; Présentation de la maquette de la mâchoire du bas avec les dents amovibles et la langue ; introduction des noms des différentes dents et de leur rôle : • Je sors toutes les dents que l’on peut alors observer, manipuler ;
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Guide pédagogique : Les solides
Guide pédagogique : Les solides Les solides Page 7 Demander aux élèves de dessiner des solides Préciser la convention du trait en pointillés pour les arêtes cachées Construire le solide avec de la pâte à modeler Construire les prismes avec des pailles/cure-dents et des boules de pâte à modeler (prismes uniquement ) On peut faire aussi des patrons
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Guide pratique pour bâtir des activités de jardinage
exemplaires des outils suivants : bêche, fourche-bêche, binette, râteau, griffe à dents, sécateur, arrosoir de petite capacité avec sa pomme, plantoir à bulbe et transplantoir Taille du fichier : 751KB
Le carnet pédagogique est composé d'activités venant compléter l'application «Brosse-toi les dents avec Ben le Koala». Au moyen de supports pédagogiques
Comment la carie se développe-t-elle ? La plaque dentaire recouvre les dents dès leur apparition. En l'absence d'un bon brossage elle s'accumule.
Documents pédagogiques » Ce projet pédagogique de santé bucco-dentaire peut ... Lors de l'activité n'hésitez pas à responsabiliser les enfants pour ...
des activités pédagogiques. L A F I C H E. Les extraits analysés sont téléchargeables en amont de la séance pour les établissements ne disposant pas d'une.
1 En résumé : l'hygiène bucco-dentaire (2 p) Les différents types de dents et leur fonction ... des fiches d'activités pédagogiques. www.hygiene-.
On peut coller la fiche complétée ci-dessus. OBSERVE TON EMPREINTE DE DENTS. Page 8. Les dents - Cycle 2 - CP.
Outre le brossage des dents et une alimentation équilibrée la visite chez le dentiste fait partie des bons réflexes à avoir pour garder des dents en bonne
SOMMAIRE. ACTIVITÉ 1 / Page 1 et 2. - LECTURE D'IMAGE Autour du portrait de ben. ACTIVITÉ 2 / Page 3 et 4. - SE PRÉPARER Avant de commencer le brossage.
Le référentiel s'articule autour de trois pôles d'activités professionnelles : Le BCP Technicien en prothèse dentaire est rattaché au secteur ...
Se brosser les dents 2 minutes avec un dentifrice au fluor Dans ce guide pédagogique vous trouverez quatre leçons à réaliser avec vos élèves ainsi ...
À quoi servent nos dents ? Les dents ont pour fonctions principales de saisir couper déchirer et broyer les aliments En les mélangeant à la salive elles préparent les aliments à la digestion qui se poursuit dans l’estomac et dans l’intestin
Comment faire l'empreinte des dents des enfants ?
( Ouvrir sourire éclatant) Imprimez et coupez de petits morceaux de papier d’aluminium. Collez les plombages sur les dents. Pour faire l'empreinte des dents des enfants, demandez-leur de mordre doucement (avec supervision) dans une partie d'assiette en styromousse. Par la suite, observez les différences entre les empreintes de chacun.
Comment montrer aux enfants les dents primaires ?
(Ouvrir dents primaires) Imprimez l’image et utilisez-la pour montrer aux enfants comment les plus petites dents se trouvent au centre de la bouche (incisives centrales) et qu’à côté de celles-ci, il y a les incisives latérales et ensuite les canines, les premières molaires et les deuxièmes molaires.
Quels sont les rôles des dents?
Les dents ont pour fonctions principales de saisir, couper, déchirer et broyer les aliments. En les mélangeant à la salive, elles préparent les aliments à la digestion qui se poursuit dans l’estomac et dans l’intestin.
Comment faire des cartes de jeu avec des dents ?
Inscrivez le nombre sur la feuille de chacun. Ensuite, les enfants doivent découper le bon nombre de dents (aidez les enfants plus jeunes) et les coller dans leur bouche en papier. (Ouvrir loto-dents manquantes) Imprimez et plastifiez les cartes de jeu ainsi que quelques copies des cartes contenant des nombres.
CARNET PÉDAGOGIQUE