Le complément du nom n’est pas un complément essentiel, il peut être supprimé Le complément du nom et la proposition relative ne peuvent pas être déplacés En ce qui concerne l’épithète, elle peut être déplacée mais le sens de la phrase en est modifié Nature et place Adjectif qualificatif épithète Complément du nom
FICHE BREVET N° 16 (n° 17 pour les 3èmes 7) : les expansions du nom On appelle expansions du nom, les mots ou groupes de mots qui enrichissent un nom et peuvent être supprimés I- Les natures et les fonctions des expansions du nom Nature Fonction Adjectif qualificatif Epithète liée : l’adjectif est directement lié au nom
2 Au royaume des aveugles les borgnes sont rois Complément du nom 3 Après la pluie, le beau temps Adjectif qualificatif épithète Exercice 2 : Indiquez la classe des expansions du nom en rouge : 1 Le café que tu viens de boire est délicieux è Phrase subordonnée relative 2
- 2ème groupe : verbes en –ir qui font –issons à la 1 ère pers plur du présent - 3ème groupe : autres verbes II Les classes grammaticales invariables a) Les adverbes Ce sont des mots presque toujours facultatifs qui permettent souvent de changer le sens d’un mot vraiment - très - beaucoup – hier - ici b) Les prépositions
Les expansions du nom ne sont pas obligatoires Elles apportent des précisions sur le nom qu’elles enrichissent On trouve différents types d’expansions Le complément du nom permet de donner des informations supplémentaires sur le nom Il se construit avec :
Remédiation Les compléments du nom S Hubrick, 2 ème année 7 14 - Indique sur le mot souligné est un adjectif qualificatif ou si c’est un complément du nom Elle pose son fer sur la table du jardin C’est un Il mange une assiette de soupe
2 a) La proposition a été unanimement approuvée par les personnes présentes à la réunion b) La esponsable du p ojet l’a claiement exposée, sa vision du problème c) Les différentes tâches à accomplir, ils se les sont partagés lors de la dernière réunion
J’ai bien compris les règles du jeu Je n’ai pas bien compris les règles du jeu Il n’a peut-être pas compris les règles du jeu • Devant un verbe à l’infinitif, les deux éléments de l’adverbe complexe se placent devant le verbe Il vaut mieux ne pas réélire ce député (adverbe complexe, verbe à l’infinitif)
•« À toi de Jouer » qui clôt généralement la séquence au travers d’un exercice plus ludique ; •« AutodiCtée » qui présente un texte ou une liste de mots pour faire mémoriser par les élèves du vocabulaire, des tournures syntaxiques ou des difficultés orthographiques
du verbe Il exprime une action terminée dans le passé Au passé composé, le participe passé se termine en : é: pour les verbes du 1er groupe Ils ont téléphoné èmei: pour les verbes du 2 groupe Nous avons grandi t – s – u: pour les verbes du 3ème groupe Vous avez lu Nous avons fait
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LES EXPANSIONS DU NOM
français - la proposition relative (introduite par qui, que, quoi, dont, où, lequel )/ le gardien qui défend les buts de l’équipe de France Le complément du nom n’est pas un complément essentiel, il peut être supprimé Le complément du nom et la proposition relative ne peuvent pas être déplacés Taille du fichier : 984KB
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CAHIER FRANÇAIS BREVET 3e BREVETS BLANCS
LE NOUVEAU BREVET EN FRANÇAIS p 2 BREVETS BLANCS p 3 BREVET BLANC 1 – Récit d’enfance et d’adolescence (XIX e siècle) François-René de Chateaubriand, Mémoires d’outre-tombe (1849-1850) pour les élèves : brevet blanc à photocopier p 3 pour le professeur : corrigés, dictée, autre sujet de rédaction p 5 eBREVET BLANC 2 – Récit d’enfance et d’adolescence (XX siècle)Taille du fichier : 930KB
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exercices sur les natures de mots - Académie de Poitiers
2 Que voulez-vous ? Il n'y a qu' une manière de savoir ce qu 'il pense vraiment, c'est de le lui demander 3 Les amis de nos amis sont aussi les vôtres , disait-il, car il pratiquait une philosophie approximative 4 On ne saurait penser à tout Exercice 2 : A Indiquez la nature des mots en italique : 1 Dans ces pays-là, on ne trouve
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CLASSES GRAMMATICALES OU NATURES I Les classes
- 2ème groupe : verbes en –ir qui font –issons à la 1 ère pers plur du présent - 3ème groupe : autres verbes II Les classes grammaticales invariables a) Les adverbes Ce sont des mots presque toujours facultatifs qui permettent souvent de changer le sens d’un mot vraiment - très - beaucoup – hier -
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Fiche de synthèse : LES EXPANSIONS DU NOM
Une autre expansion possible est l’apposition Elle apporte des informations supplémentaires sur le nom à côté duquel elle est placée Par exemple, dans la phrase « Flaubert, célèbre écrivain, mourut en 1980 », le groupe nominal « célèbre écrivain » (nature) vient compléter le nom « Flaubert » C’est une apposition du nom « Flaubert » fonction) Comme expansion suivante
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FICHE D’EXERCICES : NATURES ET FONCTIONS
Exercice 2 : Dites si les mots soulignés sont variables ou invariables a) L’étape finale est encore loin b) Elle envisage son futur métier dans un avenir lointain c) Ca y est, nous sommes prêts Nous t’attendons près de la porte d) Comme il avait très soif, il a bu son verre d’un trait invariable invariable variable - invariable invariable - variable Exercice 3 : Dans les Taille du fichier : 318KB
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Les compléments du nom : exercices de remédiation
S Hubrick, 2 ème année 1 Les compléments du nom : exercices de remédiation Petit rappel Lis-le attentivement avant de commencer les exercices Dans notre famille de compléments du nom, nous en comptons 4 : Le premier était l’adjectif qualificatif épithète: c’est un mot, souvent seul, qui dit « comment est le nom » dont il parle Ex : La Ferrari rouge de mon voisin est toute
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CM2 G2 /20 Evaluation - Eklablog
2 Enrichir le groupe nominal /6 3 Transformer l’adjectif qualificatif épithète /4 1 Indique si les mots ou les groupes de mots soulignés sont des adjectifs qualificatifs épithètes (AQE), des compléments du nom (CDN) ou des propositions relatives (PR) : 2 Complète chaque groupe nominal souligné selon les indications données entre parenthèses: 3 Transforme chaque adjectif
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FICHE D’EXERCICES : NATURES ET FONCTIONS
Exercice 2 : Dites si les mots soulignés sont variables ou invariables a) L’étape finale est encore loin invariable b) Elle envisage son futur métier dans un avenir lointain variable c) Ca y est, nous sommes prêts Nous t’attendons près de la porte variable - invariable d)
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Stage rédaction 2ème partie - Académie de Lille
en déchiffrant les mots in-connus et manifester sa compréhension dans un ré-sumé, une reformulation, des réponses à des questions ÉCRIRE: Écrire de manière autonome un texte de 5 à 10 lignes Eléments du programme Manifester sa compréhen-sion dans un résumé Socle palier 2 et programmes cycle 3 LIRE: Dégager le thème d'un texte ÉCRIRE: Rédiger un texte d'une quin-zaine de
Toutes ces précisions sont des EXPANSIONS DU NOM Voici les différents Exercices 1)Relevez les expansions de chaque nom souligné et indiquez leur classe grammaticale Elle porte un bracelet en Ne répétez pas le mot souligné et
expansions correctionpdf
DE MOTS 1 2 3 4 5 REGLE 2 : Ces expansions du nom sont de plusieurs sortes : - adjectif EXERCICES 1 Dans la même prison le même mouvement
les expansions du nom
minant, un nom (groupe nominal minimal) et éventuellement des expansions ( groupe nominal enrichi) Ex : un garçon 7 Même exercice avec le mot des ( indéfini ou défini contracté) a naquit l'auteur dramatique français, Pierre Corneille
Francais e Livre Unique Chap Fonctionn langue
Exercice I- Soulignez les expansions grammaticales des mots soulignés II- Remplacez les épithètes et CDN soulignés par des relatives de même sens
expansionsdunomtroisieme
Exercice 1 Une histoire sans paroles e Une journée hivernale Exercice 2 Souligne la proposition subordonnée relative et entoure le pronom relatif qui
ci mtY EdrIyeBgVTpqt xT y
2) Dans le texte de Daudet, pouvez-vous classer les groupes de mots éliminés en 3 IV - APPLICATION (exercices à donner à faire à la maison et évaluation autre expansion de même sens que vous soulignerez également avec la couleur
nomgraff
Par exemple, dans la phrase « Le chat qui appartient à la voisine », « qui appartient à la voisine » est une proposition subordonnée relative (nature) car elle est
ème 3 et 3 ème 7 2009-2010 FICHE BREVET N° 16 (n° 17 pour les 3èmes 7) : les expansions du nom On appelle expansions du nom, les mots ou groupes
FICHE BREVET expansions
le gardien français - la proposition Un même adjectif placé avant ou après le nom 5 Tu enrichis le texte en apportant des précisions seulement sur les mots soulignés L'enseignant propose des exercices d'entraînement : - Relever des
expansions
Module 2 : Ville et cam p a g ne L e cture. 4- Quels sont les personnages de ce texte ? 5- Relie par une flèche : à la troisième personne. Le récit est écrit à
Un groupe nominal (GN) est un groupe de mots organisé autour d'un nom. Ce nom est appelé nom noyau parce qu'il est au cœur du groupe.
7- Expansion par cofacteurs - méthode de calcul des déterminants . serait l'entrée situé à la 3e rangée et 2e colonne de la matrice . À.
è année. 2010 – 2011. Informatique Scientifique version 2.2. Python 3 Saisir deux mots comparez-les pour trouver le « plus petit » et affichez le ...
Exercice 2 : Dites si les mots soulignés sont variables ou invariables. a) L'étape finale est encore loin. b) Elle envisage son futur métier dans un avenir
11 janv. 2021 8.22 Nombres croisés et grilles de mots (ou de nombres) . ... On écrit 1er 1re
Les annotations manuelles sont interdites. 6 https://www.hec.ca/cfla/francais/index.html (icône « Ressources linguistiques »; les modèles Word
Verbes du 2ème groupe. Verbes du 3ème groupe. 4. Recopie tous les verbes conjugués et écris la personne à laquelle ils sont conjugués :.
Exercice 2 : Encadre le nom en rouge puis souligne en vert les adjectifs Exercice 3 : Ne recopie que les mots ... Exercice 4 : Dans chaque liste un mot.
Le Français en 7ème année Avec corrigés