Progression –
Nous sommes parties des attendus de fin de cycle 2 puis nous avons établi une progression sur les trois années du cycle.
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Tests Pour Des étoiles de Compétences –
Nous avons créé des tests qui correspondent à la progression proposée précédemment. Ces tests fonctionnent sur le principe des étoiles de compétences (voir le blog de Charivari pour plus d’informations). Nous vous proposons 3 tests différents pour chaque couleur d’étoile. De plus, nous avons tenté de faire travailler, pour chaque couleur,4 domaines
Devoirs quotidiens –
Pour les devoirs, je me suis très largement inspirée de la façon de faire trouvée sur plusieurs blogs (comme le cartable de Prune): 1. une fiche donnée par période, avec une ligne à faire par soir. La notion est vue en classe la semaine précédente. J’ai de bons retours des parents car c’est rapide à faireet cela leur permet aussi de suivre ce que n
Fonctionnement –
Concrètement, voici comment je fonctionne dans ma classe (en classe de CP/CE1 cette année): 1. LUNDI : séance de découverte avec les CP pendant que les CE1 s’entrainent en autonomie avec les « top chronos »(liens des articles en bas de page). 2. MARDI : séance de découverte avec les CE1 pendant que les CP s’entrainent en autonomie avec les « top ch
Top Chrono –
Comme promis, des « top chrono » ont été créés : 1. Pour les CP : en cliquant ici 2. Pour les CE1 : en cliquant ici 3. Pour les CE2 : en cliquant ici(ou, autre version avec programmation CapMaths : ici) [Edit du 14/09/22] Correspondance étoiles / top chrono pour le cycle 2 ajouté, suite au commentaire de Laura:
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Diaporamas –
[Edit du 04/11/23] Ces supports me permettent d’introduire une compétence et defaire le point sur les stratégiesen classe entière. A télécharger dans cet article : https://classeadeux.fr/calcul-mental-diaporamas-par-competence-cp-ce1/ Crédits illustrations : Mysticlolly – http://www.mysticlolly.fr / Sourire – Vitaly Gorbachev – Flaticon / Icône éto