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Dec 3 2014 Vu la loi du 8 mai 1989 portant adaptation des structurelles organisationnelles du Ministere de. I'Éducation Nationale ;. Vu le décret du 17 ...
Les politiques de la réforme éducative en Haïti 1979-2013: de la
Feb 1 2019 administratifs du Ministère de l'éducation nationale et de la ... main-d'œuvre qualifiée. ... Plusieurs lois
Faculté de Sciences Humaines et Sociales École doctorale n° 588
Je remercie les membres du Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (CRREF EA 4538)
Haïti et le Covid –19. Des outils pour comprendre et agir
Mar 27 2020 s'accordent à dire que le mal est structurel
Le métier denseignant en Haïti: biographisation et
May 31 2018 La structure organisationnelle du système scolaire haïtien . ... 13) MENFP : Ministère de l'Education Nationale et de la Formation ...
PERSPECTIVES
Dec 15 2017 pour ministère de tutelle le ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) et pour mission d'assurer le.
World Bank Document
Statement by the National Commission for Administrative Reform (CNRA) of Haiti poverty reduction is education and little has been discussed to improve ...
UNIVERSITÉ DES ANTILLES ET DE LA GUYANE Faculté de Droit
Nov 8 2009 Conseil National de Gouvernement. CARICOM : Caribbean Community. CASEC : Conseil d'Administration de la Section Communale.
Haïti et le Covid –19. Des outils pour comprendre et agir
Jun 30 2020 s'accordent à dire que le mal est structurel
PLAN STRATEGIQUE NATIONAL
Mar 15 2002 Un Plan stratégique National pour la prévention et le contrôle du VIH/SIDA et des IST/SIDA avait été lancé pour le Ministère de la Santé.
![Haïti et le Covid –19. Des outils pour comprendre et agir Haïti et le Covid –19. Des outils pour comprendre et agir](https://pdfprof.com/Listes/20/10441-209189_ha__ti-et-le-covid-19-des-outils-pour-comprendre-et-agir-universit__-quisqueya5.pdf.pdf.jpg)
DES OUTILS POUR COMPRENDRE ET AGIR
Ouvrage collectif
Sous la direction de
Jacky Lumarque
Haïti et le Covid Ȃ19. Des outils pour comprendre et agir2 | P a g e
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Université Quisqueya
Avenue Jean-Paul II, Haut de Turgeau
Port-au-Prince
www.uniq.edu.htNuméro légal : DI : 20-05-126
Numéro ISBN : 978-99970-79-06-0
Coordination, conception, relecture, mise en page :Alain Sauval
Docteur ès Lettres,
Professeur agrégé, Maître de Conférences honoraire Haïti et le Covid Ȃ19. Des outils pour comprendre et agir3 | P a g e
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In Memoriam
Professeur Roland Mathieu
Ancien Doyen
ǯD"-± 1Décédé le 19 juin 2020
Du Covid-19
-0- Haïti et le Covid Ȃ19. Des outils pour comprendre et agir4 | P a g e
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SOMMAIRE
7 Introduction du Recteur
PREMIÈRE PARTIE
SANTÉ
18 Christian Raccurt
La pandémie à Coronavirus 2019 (Covid-19) en Haïti en 2020. Mesures de prévention et24 Jean Hugues Henrys
35 Ronald Victor Laroche
41 Marilise Rouzier
Pandémie du coronavirus Cov-19 (Covid-19) : quelle protection possible par des moyens naturels54 René Jean-Jumeau
63 Max François Millien
Quelques clés pour mieux appréhender la crise du Covid-19 en Haïti74 Emmelie Prophète
Les temps masqués
DEUXIÈME PARTIE
GOUVERNANCE
77 Jean-Claude Bruffaerts
Considérations liminaires sur quatre stratégies de réaction à la pandémie du Covid-1985 Stervins Alexis
La pandémie Covid-19 : une autre opportunité pour Haïti Haïti et le Covid Ȃ19. Des outils pour comprendre et agir5 | P a g e
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94 James Boyard
Le Coronavirus comme facteur générateu" ǯ "re socio-politique mondial
105 Jean-Marie Théodat, Henri-Claude Müller-Poitevien, Anthony Solages
Inégalités socio-spatiales en temps de Covid-19116 Georges A. Fauriol
Covid-19 et les relations États-Unis-Haïti : affronter la réalité123 Daniel P. Erickson
Haïti et le Covid-19 : au-delà de la crise
127 Fritz Jean
Un nouvel ordre mondial se dessine après Covid-19 : Quelles sont les perspectives pour Haïti ?141 Mirlande Manigat
150 Emmelie Prophète
TROISIÈME PARTIE
ÉCONOMIE
153 Frédéric Gérald Chéry
161 Mathias Laureus
Choix des élites et sens des causalités entre les phénomènes atmosphériques et sismiques,
part173 William Savary
Covid-19, crises et opportunités
publique sectorielle200 Group Croissance
Impacts de la mauvaise gouvernance sur la pauvreté et les inégalités sociales en Haïti
(2010-2020)214 Emmelie Prophète
Le petit manuel des regrets intimes
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QUATRIÈME PARTIE
SOCIÉTÉ
217 Jacques Belzin, Jean Bonald Golinsky Fatal
La gestion de Covid-19 entre opportunité et menaces pour les travailleurs ?224 Nesmy Manigat
230 Jacky Lumarque
Quelle école ?
242 Marcel Pariat, Pierre Eddy Cézar, Pascal Lafont
Crise(s) et dépassements(s) : entre épreuve(s) et opportunité(s) en Haïti252 Rose-May Guignard
274 Bernard H. Gousse
Le décret sur la pandémie : des bonnes intentions à un texte inapplicable278 Rose Nesmy Saint-Louis
Haïti dans les ordres mondiaux (1500-Covid-19) : De la tragédie de la diplomatie à la
diplomatie de la tragédie296 Emmelie Prophète
ANNEXES
299 Alain Sauval
305 Jean Delumeau
La peur en Occident
310 Amina Chenik
Apprenons à honorer la Terre et à célébrer sa beauté partout où elle se trouve312 Journal Le Monde
318 Georges A. Fauriol
Texte original en anglais
323 Daniel P. Erickson
Texte original en anglais
Haïti et le Covid Ȃ19. Des outils pour comprendre et agir7 | P a g e
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INTRODUCTION
La pandémie de Covid-19 fait trembler le monde entier depuis février 2020. Elle a touché plus de
180 pays. Au 29 juin 2020, 10 145 791 cas confirmés et 501 893 décès ont été enregistrés, selon
les services médicaux ont été dépassés. Des milliards de personnes ont été confinées. Du fait de
(2 593 169 cas confirmés; 125 803 décès) entrent en récession, la crise fin...°" - "" ǯ
chômage; des populations entières basculent dans la pauvreté. Une situation aussi inédite
mars dernier, date à laquelle deux personnes ont été testées positives au SARS-CoV-2. Le
statistiques du Ministère de la Santé Publique et de la Population (MSPP), Haïti compte 5 975 cas
confirmés et 105 décès. 12 099 " cas suspects » seraient dénombrés. Ces chiffres ne sauraient
recensés, car les personnes meurent sans être testées. Beaucoup de personnes meurent " defièvre » chez elles sans que la cause exacte ne soit vraiment identifiée, ni même déclarée auprès
des services sanitaires. Depuis la mi-mai, le nombre de personnes infectées a augmenté assezexprimé sa préoccupation et évoqué la nécessité de créer une coalition internationale pour
éviter " une catastrophe humanitaire ».
confronté la très grande majorité des pays à leur impréparation. Sa contagiosité élevée et les
risques sanitaires anticipés ont entraîné des mesures de gestion de crise exceptionnelles, dont le
confinement est la décision la plus lourde de conséquences, à la fois économiques, sociales et
politiques. En fait, la réponse des États face à la pandémie a évolué en deux temps. Au début,
été placée " au-dessus » de la santé. De timides tentatives pour remettre en cause le
les pays les plus avancés, mais aussi de plus en plus dans les pays en développement à la
touristes internationaux qui séjournent dans les îles voisines de la Caraïbe, Haïti a, selon le Dr
est que la population est exposée à un faux dilemme, du fait de son état de pauvreté. " Mourir de
Haïti et le Covid Ȃ19. Des outils pour comprendre et agir8 | P a g e
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Un fait est sûr. D ... ǯÃ-ǡ " Ǽ malade » depuis des décennies, affecté de maux
septembre et décembre 2019, conduisant à sa paralysie presque totale. Tous les observateurs multidimensionnelle permanente politique, sociale, économique, alimentaire, environnementale, catastrophe sanitaire.Le Covid-19 est une occasion inattendue de réfléchir sur nous-mêmes. De même que, sur le plan
individuel, chacun est confronté à la possibilité de sa propre mort et au danger de contaminer
réfléchir à son propre sort et à son avenir dans cette période de toutes les incertitudes. Le Covid-
19 est une exhortation à une véritable prise de conscience, à la responsabilité individuelle et
Mais pour arriver à cette prise de conscience, en tant que citoyens, nous devons prendre notrecivile, consciente de sa responsabilité sociale, nous estimons essentiel ǯ"""-" ""-
tout entière et pas seulement aux décideurs, les éclairages scientifiques nécessaires à la
compréhension de la pandémie et de ses conséquences qui ont envahi notre vie quotidienne et que personne ne pouvait imaginer il y a six mois. Il est de notre devoir de citoyen de fairevrais changements. ǯD"-± 1 ǯ- " -""" ..."-- motivée par la
recherche de profits pour ses actionnaires, mais une véritable entreprise sociale qui, si elle
parvient à dégager quelques marges, les met exclusivement au service de sa mission de service de la société en général.seulement deux cas de contamination avaient été officiellement constatés)2ǡ ǯD"-±
examens de fin de session. Elle y est parvenue grâce au dévouement de son corps enseignant.faire, elle a fait appel à une quarantaine de spécialistes reconnus dans les domaines de la
1 Entretien avec Amélie Baron, AFP 25 juin 2020, fr.news.yahoo.com
gouvernementales. Elle a eu pour conséquence la fermeture immédiate des écoles, des centres de
formation professionnelle et des universités Ȃ mettant gravement en péril leur existence déjà fragilisée
après le choc du " peyi lok » de 2019, qui a duré quatre mois. Haïti et le Covid Ȃ19. Des outils pour comprendre et agir9 | P a g e
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Une trentaine de collègues, conscients de leur responsabilité par-devant la société, ont répondu
en constante évolution, nous puissions publier une somme relativement appréciable de comprendre et agir ».elles, leurs contributions ont valeur de recommandations très concrètes ǣ ǯ ""±...
une résistance au virus et en expose les espèce " """""± ȋ" 2"Ȍǡ ǯ-"ǡ
(marchés et transports en commun), susceptible de contenir la transmission du virus dans les zones dites de promiscuité (Rose- connaissance empirique fine du quotidien de la population et sur un savoir scientifique acquisplus écoutée en Haïti, est une analyse à caractère plus général. Situant sa réflexion au niveau
politique de la conduite du pays, elle ne craint pas de parler de " hiatus béant qui sépare lasitue fort justement la pandémie actuelle comme une " crise ponctuelle dans la crise générale
que vit le pays ».Mirlande Manigat rappelle que toute politique publique visant à contenir les effets du
responsables locaux : conseils départementaux, mairies, CASECs et ASECs »3. Selon elle, la crise
3 On rappellera dans ce contexte que, dès le 6 mars 2020, Le Président de la Fédération Nationale des
que " les échelons des gouvernements locaux doivent jouer un rôle prépondérant dans les démarches
nécessités de la déconcentration des services et la décentralisation du processus décisionnel ». Il avait
demandé à chaque municipalité de mettre sur pied " des comités de coordination communale en vue de
Haïti et le Covid Ȃ19. Des outils pour comprendre et agir10 | P a g e
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sanitaire ne doit pas faire oublier deux problèmes graves: " la faim due aux précarités
légaux et aux bandits tout court ». La tragédie est que ce sont les " fractions les plus démunies de
la population victimes de la faim » et celles qui sont prises en otage par les gangs qui sont les plus exposées au Covid-19.La crise sanitaire constitue un révélateur et un amplificateur des difficultés du pays, contribuant
identifiant les problèmes doit nécessairement déboucher sur des propositions concrètes de
changement, susceptibles de trouver une insertion raisonnable dans un ensemble decompte de toutes les caractéristiques du patient et qui débouchent sur la prescription de
personne malade.Nous avons donc organisé la réflexion autour de quatre grandes thématiques : la santé, la
Dans la première partie consacrée à la santé, le lecteur lira avec profit les recommandations
point sur la situation sanitaire en Haïti à ce jour, ainsi que celle du Dr Laroche, ce dernier
insistant sur le rôle que pourrait jouer le réseau des hôpitaux privés dans un accueil coordonné
projet innovant à plusieurs points de vue. Les propos de René Jean-Jumeau, empreints de réalisme, intitulés "chiffres et des faits qui permettent de situer plus clairement, " sans exagération ni surenchère »,
le coronavirus dans la hiérarchie des menaces auxquelles doivent faire face les êtres humains.On retiendra aussi les idées fortes du Dr Max Millien, spécialiste éminent en médecine
celles qui ont été prises, incitant à mettre en place " une législation appropriée aux
circonstances », " des structures capables de faciliter la concertation intersectorielle » et
""- ""±""" ǯ""°-Covid-ͳͻǡ - ǯ""- Ǽ idées de progrès, de justice sociale,
quotesdbs_dbs32.pdfusesText_38[PDF] LA STRUCTURE MULTI-ACCUEIL LES P TIOUS LE PERSONNEL
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[PDF] PLF EXTRAIT DU BLEU BUDGÉTAIRE DE LA MISSION : ENSEIGNEMENT SCOLAIRE
[PDF] ARCHIVES NATIONALES. Versement 19930151
[PDF] - Accueil périscolaire - Restauration scolaire - Étude surveillée (pour les établissements dans lesquels le service est mis en place)
[PDF] Appel à projets. Ateliers ou classes à caractères. culturel, scientifique, technologique et industriel. Année scolaire 2017/2018