Bulletin officiel n° 31 du 29 août 2013 Sommaire
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FAQ F
Le programme Voltaire a été initié lors du sommet franco-allemand de En 2013-2014 ce sont 370 élèves qui y participent. Comment est organisé l'échange ...
De nouvelles perspectives franco-allemandes pour la jeunesse
européenne la voie franco-allemande donne la au programme anniversaire de l'OFAJ ... formes : échanges scolaires et universitaires
Rapport annuel du chef détablissement
Orientation fin de seconde année scolaire 2013-2014 Echanges d'informations sur le suivi d'élèves les assistants d'éducation ayant chacun en ...
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1 Voltaire en bref Echange scolaire individuel d’une durée totale d’un an dont 6 mois en Allemagne A destination des élèves de 3ème et 2nde en France Echange reconnu par les systèmes scolaires français et allemands Accompagnement pédagogi que par le biais d’enseignants-tuteurs – une
RAPPORT D'ACTIVITES 2016
Février 2017
Table des matières
A. Les axes de développement prioritaires ....................................................................................................... 5
Axe 1 Prise en charge de qualité ................................................................................................................... 5
Axe 2 Multilinguisme ..................................................................................................................................... 6
Axe 3 Formation des enseignants ................................................................................................................. 7
Axe 4 Orientation et encadrement ................................................................................................................ 9
Adže 5 Synergies autour de l'enfant ............................................................................................................. 11
Axe 6 Jeunesse ............................................................................................................................................. 12
Axe 7 Partenariat avec les parents .............................................................................................................. 13
Axe 8 Enseignement et apprentissage ........................................................................................................ 14
Axe 9 Diǀersification de l'offre scolaire ....................................................................................................... 17
B. Les secteurs d'interǀention ......................................................................................................................... 20
B.1 Enfance et Jeunesse .............................................................................................................................. 20
B.1.1 Aide ă l'enfance .............................................................................................................................. 20
B.1.2 Adoption ......................................................................................................................................... 28
B.1.3 Droits de l'enfant ............................................................................................................................ 30
B.1.4 Éducation et accueil ....................................................................................................................... 31
B.1.5 Jeunesse ......................................................................................................................................... 35
B.2 Éducation nationale ............................................................................................................................... 44
B.2.1 Centre de psychologie et d'orientation scolaires ........................................................................... 44
B.2.2 Conseil supĠrieur de l'ducation nationale .................................................................................... 46
B.2.3 Enseignement fondamental ........................................................................................................... 46
B.2.4 Enseignement secondaire et secondaire technique ...................................................................... 50
B.2.5 Éducation différenciée ................................................................................................................... 57
B.2.6 Formation professionnelle ............................................................................................................. 59
B.2.7 Formation des adultes .................................................................................................................... 61
B.2.8 Scolarisation des élèves de langue étrangère ................................................................................ 68
B.3 Formation du personnel de l'ducation nationale ................................................................................ 72
B.4 Qualité scolaire ...................................................................................................................................... 77
B.5 Recherche et innovation pédagogique ................................................................................................. 79
C. Les dossiers transversaux ............................................................................................................................ 86
C.1 Communication ..................................................................................................................................... 86
C.2 Orientation ............................................................................................................................................ 88
C.3 Mesures pour les jeunes en difficulté, à besoins particuliers ou en situation de décrochage scolaire 89
C.4 Les activités de promotion sectorielles et transversales ...................................................................... 96
C.5 Relations internationales ..................................................................................................................... 102
D. Les services administratifs ........................................................................................................................ 104
D.1 Agence nationale pour les programmes europĠens d'éducation et de formation tout au long de la vie
................................................................................................................................................................... 104
D.2 Coûts et financement du système scolaire ......................................................................................... 105
D.4 Infrastructures scolaires ...................................................................................................................... 108
D.5 Affaires juridiques ............................................................................................................................... 110
D.6 Personnel ............................................................................................................................................ 111
4D.7 Reconnaissance des diplômes ............................................................................................................. 114
D.8 Restauration scolaire .......................................................................................................................... 115
Annexes ......................................................................................................................................................... 117
Tableau législation 2016 ............................................................................................................................ 117
Publications du ministère .......................................................................................................................... 124
Présence dans les organismes internationaux .......................................................................................... 127
Liste des principales abréviations .............................................................................................................. 145
5A. Les axes de développement prioritaires
L'annĠe 2016 a ĠtĠ ponctuĠe par les Ġchanges entre les plateformes de traǀail pour planifier, structurer et
de l'Ġducation formelle et non-formelle. Plus de 90 projets et 25 programmes sont d'actualitĠ et ǀisent ă
concrétiser les axes de développement de la politique Ġducatiǀe. Soucieudž d'agir aǀec tous les partenaires
Axe 1 Prise en charge de qualité
Encadrement de qualité
des enfants et des jeunes (de 0 à 29 ans) figurent parmi les initiatives phares du programme
gouvernemental.La loi du 24 avril 2016 sur la jeunesse vise à atténuer les inégalités liées au milieu social ou à un arrière-plan
migratoire et à offrir les meilleures chances de départ et de réussite à tous les enfants.
formelle, incluant crèches et assistants parentaux.règlement intérieur, relevé des activités des enfants au jour le jour, relevé des formations continues du
personnel), l'obligation de formation continue pour le personnel socio-éducatif et le contrôle externe par
des agents régionaux.Le dispositif de qualité pédagogique est basé sur un cadre de référence national comprenant des objectifs
d'action y sont déclinés : créativité, art et esthétique, langue, communication et médias, mouvement,
conscience corporelle et santé, valeurs, participation et démocratie, émotions et relations sociales, sciences
et techniques, transitions (uniquement pour le secteur de la jeunesse).La loi sur la jeunesse relie l'aide financiğre de l'tat apportée par le dispositif du chèque-service accueil à
une mission définie de service public : renforcer l'intĠgration sociale des enfants et faciliter la scolarisation
de l'enfant dans l'enseignement fondamental luxembourgeois. Adaptation des horaires de l'Ġducation prĠcoceBallottés par les déplacements répétés entre famille, éducation précoce, crèche et maison relais, les jeunes
enfants ont besoin d'un dĠroulement journalier adapté à leur rythme. À cette fin, le ministère invite toutes
les communes ă prĠǀoir, dans l'horaire scolaire, une plage d'arriǀĠe fledžible le matin, entre 8 et 9 heures
Chèque-service accueil : un encadrement partiellement gratuit pour les enfants de 1 à 4 ansPour garantir l'accessibilitĠ au programme d'Ġducation plurilingue, le projet de loi 7064, déposé le 21
par semaine pendant au madžimum 46 semaines par an. L'offre est ǀalable ă partiquotesdbs_dbs32.pdfusesText_38
[PDF] ACCORD D'ECHANGE D'INFORMATIONS
[PDF] REGLEMENT DE JEU - «Masters of Sex Saison 2»
[PDF] DAEU - DIPLÔME D'ACCÈS AUX ÉTUDES UNIVERSITAIRES OPTION LITTÉRAIRE
[PDF] Temps Distance Vitesse
[PDF] Document élaboré et édité par le CIO d'epinal - mai 2013. Source : Le guide de l'apprentissage - rentrée 2013 - ONISEP Alsace
[PDF] Compétences Capacités
[PDF] Reporting RSE. Les nouvelles dispositions légales et réglementaires. Méthodologique
[PDF] Politique de formation en Humanités
[PDF] TUILES AMANDES TUILE FINE AU CHOCOLAT
[PDF] NOTE pour monsieur le Maire portant sur le projet de réorganisation des rythmes de l enfant
[PDF] CAMPING CLUB GNC - TCS
[PDF] Contrat d assurance dommage et tous risques chantiers pour les travaux de construction d une salle de restauration scolaire à Troarn
[PDF] Semaine Flash Test > Guyane Mercredi 27 novembre ROURA. Croix Rouge. Camion unité mobile 9h > 13h
[PDF] RÈGLES DE CERTIFICATION
