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FICHE DEXERCICES : NATURES ET FONCTIONS

FICHE D'EXERCICES : NATURES ET FONCTIONS. Objectif 1 : RECONNAITRE LES MOTS VARIABLES ET. INVARIABLES. Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs.



NATURES ET FONCTIONS

La nature (ou classe grammaticale) d'un mot est sa fiche d'identité telle qu'on la trouve EXERCICES D'ENTRAÎNEMENT SUR LES NATURES ET LES FONCTIONS.



FONCTIONS POLYNOMES DU SECOND DEGRE

SECOND DEGRE. I. Définition. Une fonction polynôme de degré Exercices conseillés En devoir ... a) Quelle est la nature de l'extremum de la fonction f ?



Mme Fereyrolles – collège Maurice Genevoix - Decize LES

Exercice 1 : Mettez entre crochets les subordonnées relatives entourez le pronom relatif qui introduit



LES FONCTIONS DE REFERENCE

b) En déduire les coordonnées d'un deuxième point appartenant à la droite. 3) Tracer la droite représentative de la fonction f. Exercice 6. On considère la 



3 ème B - Exercices sur les natures de mots.

3 ème B - Exercices sur les natures de mots. Exercice 1 : Donnez la nature des mots en italique dans les phrases suivantes. 1. Devant la salle presque vide 



Correction (très rapide) des exercices de révision

Le but n'est pas de faire tous les exercices mais de travailler les points faibles de seconde. 1. REPRESENTATION GARPHIQUE D'UNE FONCTION : Exercice 1 :.



GRAMMAIRE S12 Classe et fonction des mots

Dans la deuxième phrase sa fonction est complément d'objet du verbe posséder. Exercice 1 : associe ces mots à leur classe grammaticale (leur nature).



GRAMMAIRE Nature et fonction des mots Je retiens On indique la

Complément de phrase : Adrien passera demain. - Complément de nom : La maman de Samuel arrive. Exercice 1. Indique la nature des mots en gras.



Natures et fonctions (tableau récapitulatif)

La fonction c'est son rôle dans la phrase. Mon petit frère rentre au CP. nature : groupe nominal fonction : sujet du verbe. Natures.



[PDF] FICHE DEXERCICES : NATURES ET FONCTIONS

Exercice 5 : Dans chaque phrase souligne en bleu le sujet et en vert le verbe : 1) Le chat court après la souris 2) Ma tata a cassé le vase que mon papa lui 



[PDF] LEÇONS + EXERCICES - Plan détudes romand

265 LEÇONS + EXERCICES GRAMMAIRE CONJUGAISON ORTHOGRAPHE VOCABULAIRE MÉTHODOLOGIE 1 Tableau des classes et fonctions grammaticales



[PDF] NATURES ET FONCTIONS - Blogs de lacadémie de Normandie

Exercice 1 : Donnez la nature des mots en gras (« Au lecteur » v 9 à 16) Sur l'oreiller du mal c'est Satan Trismégiste Qui berce longuement notre esprit 



[PDF] Natures et fonctions (tableau récapitulatif)

Natures et fonctions (tableau récapitulatif) Gr 15 La nature c'est ce qu'est le mot ou le groupe de mot La fonction c'est son rôle dans la phrase



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3 ème B - Exercices sur les natures de mots Exercice 1 : Donnez la nature des mots en italique dans les phrases suivantes 1 Devant la salle presque vide 



Exercices PDF - Catégories et fonctions - CCDMD

Catégories Identification des coordonnants et des subordonnants ? Identification de la catégorie d'adjectif (qualifiant • classifiant) ?



Nature et fonction des mots dans la phrase - cours - Français facile

Entraînons-nous : dans les phrases qui suivent il vous sera demandé de préciser soit la nature soit la fonction d'un mot Débutants Tweeter Partager Exercice 



La nature et la fonction des mots - Le Cartable Fantastique

GRAMMAIRE - La nature et la fonction des mots < > La nature des mots La fonction des mots ? La nature des mots Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 



[PDF] Grammaire : la nature et la fonction des mots 1

3/ Fais l'analyse grammaticale des phrases suivantes (donne la nature des mots ou Une seconde plus tard un papillon voleta près de ses moustaches et 



[PDF] GRAMMAIRE Nature et fonction des mots Je retiens On indique la

- Complément du verbe : Adrien attend Samuel - Complément de phrase : Adrien passera demain - Complément de nom : La maman de Samuel arrive Exercice 1

  • Comment faire pour trouver la nature et la fonction ?

    Pour distinguer la nature et la fonction d'un mot, il suffit de se souvenir du train de la phrase. Les passagers qui montent à bord du train représentent la nature des mots et les wagons qui composent le train représentent la fonction des mots. C'est ce que l'on appelle l'analyse grammaticale.
  • Comment ne pas confondre nature et fonction ?

    Grammaire FLE Différencier nature et fonction

    La nature d'un mot, c'est ce qu'il est, son identité. La fonction d'un mot, c'est ce qu'il fait dans la phrase : sujet, prédicat, complément circonstanciel…
  • Quelle est la nature et la fonction de 2 ?

    adjectif numéral et nom masculin. Un plus un.
  • Cet est un adjectif démonstratif qui détermine un nom masculin. Cette est un adjectif démonstratif qui détermine un nom féminin. Pour les distinguer : Cet peut être remplacé par un.

3 ème B - Exercices sur les natures de mots.

Exercice 1 :

Donnez la nature des mots en italique dans les phrases suivantes

1. Devant la salle presque vide, il constatait avec amertume que les amis fidèles que l"on possède en temps de fortune se font

bien rares en temps d"infortune.

2. Que voulez-vous ? Il n"y a qu"une manière de savoir ce qu"il pense vraiment, c"est de le lui demander.

3. Les amis de nos amis sont aussi les vôtres, disait-il, car il pratiquait une philosophie approximative.

4. On ne saurait penser à tout.

Exercice 2

A. Indiquez la nature des mots en italique :

1. Dans ces pays-là, on ne trouve plus aujourd"hui aucune trace des peuples qui y habitaient autrefois.

2. Soudain on n"entendit plus rien.

3. Regardez-moi ça : quel désastre !

4. Nul n"est censé ignorer la loi. Mais quelle loi dit cela ?

5. Je leur ai présenté mes arguments, ils nous ont présenté les leurs, mais leurs prétentions sont un peu exagérées.

6. Chacun des participants la trouvera facilement, la réponse.

B. Cherchez les adverbes dans les phrases 1, 2, 5. C. Quelle est la nature de quel et quelle dans les phrases 3 et 4 ?

Exercice 3 :

Indiquez la nature des mots en italique :

Au-delà de la frontière, on apercevait les premières maisons. Des animaux de ferme et des chiens gambadaient autour. Le

chemin se poursuivait jusqu"au village. Nous marchions depuis des heures comme des forcenés, et nous étions plutôt

fatigués, nous décidâmes donc de faire halte avant le crépuscule. Comme nous approchions, un homme sortit de la première

maison et se dirigea vers nous.

Exercice 4

UN ECRIVAIN A LA BASTILLE AU XVIIIème SIECLE

[L"écrivain Marmontel vient de manger le repas qui était destiné à son domestique Bury]

Tandis que j"arrangeais ma table pour me mettre à écrire, le geôlier revint me demander si je trouvais mon lit assez bon.

Après l"avoir examiné, je répondis que les matelas en étaient mauvais et les couvertures malpropres. On me fit demander

aussi quelle était l"heure de mon dîner. Je répondis : " L"heure de tout le monde... »

Lorsque nos geôliers, ayant déposé tous les plats, se furent retirés : " Monsieur, me dit Bury, vous venez de manger mon

dîner ; vous trouverez bon qu"à mon tour je mange le vôtre. » " Cela est juste », lui répondis-je.

(Marmontel)

1. Cherchez les déterminants.

2. Cherchez les pronoms.

3. Cherchez les mots invariables dans le 2

ème paragraphe : précisez leur nature.

4. Cherchez les mots invariables dans le 1

er paragraphe : précisez leur nature.

Exercice 5 :

Indiquez la nature des mots en italique :

1. J"aimerais bien avoir votre avis.

2. Vous n"avez pas de chaise ? Prenez la mienne.

3. Vous n"avez pas tout compris, je le vois bien.

4. Il ne serait rien arrivé si on m"avait écouté.

CORRECTION

Exercice 1

devant : préposition. presque : adverbe. que : conjonction de subordination.que : pronom relatif.Que...? : pronom

interrogatif. qu" : 2ème élément de la corrélation adverbiale ne... que. ce qu" : pronom interrogatif indirect le : pronom

personnel. nos : adjectif possessif. les vôtres : pronom possessif. car : conjonction de subordination.tout : pronom indéfini.

Exercice 2

ces : adjectif démonstratif, aucune : adjectif indéfini, on : pronom personnel indéfini, rien : pronom indéfini, ça : pronom

démonstratif, nul : pronom indéfini, cela : pronom démonstratif, leur : pronom personnel, les leurs : pronom possessif,

leurs : déterminant possessif, chacun : pronom indéfini , la : pronom personnel , la : article défini

B. Adverbes :

1. aujourd"hui / autrefois / soudain : adverbe de temps ; ne... plus est un adverbe sous forme de corrélation ; un peu :

adverbe de degré

C. Quel :

quel : adjectif exclamatif ; variable en genre et nombre, c"est le déterminant du nom désastre, qui intensifie ce nom et

donne la tournure exclamative de la phrase.

quelle : adjectif interrogatif, féminin singulier, déterminant du nom loi, permettant de s"interroger sur cette loi.

Exercice 3

Au-delà de : préposition, Autour : adverbe de lieu , Jusqu"à : préposition ; Depuis : préposition, Comme : préposition,

Plutôt : adverbe de degré, Donc : conjonction de coordination, Avant : préposition, Comme : conjonction de subordination,

Vers : préposition

Exercice 4

1. Déterminants :

ma table - mon lit - nos geôliers - mon dîner - mon tour : adjectifs possessifs le geôlier - les matelas - les couvertures - l"heure (2 fois) : articles définis tout le monde - tous les plats : déterminants indéfinis

2. Pronoms

Pronoms personnels : de 1ère personne, je - me ; de 2ème personne du pluriel, vous (de politesse) ; de 3ème personne du

singulier, la forme le élidée dans après l"avoir examiné ; le pronom personnel et indéfini on ; la forme réfléchie se furent

étaient mauvais ; la forme complément lui de 3ème personne du singulier

3. Mots invariables, 2ème paragraphe

Lorsque est une conjonction de subordination. qu" (à mon tourde (manger) est une préposition.

4. Mots invariables, 1er paragraphe

Exercice 5

1.J"aimerais bien avoir votre avis.

votre : adjectif possessif

2.Vous n"avez pas de chaise ? Prenez la mienne.

la mienne : pronom possessif

3.Vous n"avez pas tout compris, je le vois bien.

le : pronom personnel

4.Il ne serait rien arrivé si on m"avait écouté.

Rien : pronom indéfini

5.On : pronom personnel indéfini

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