26. Évaluation non-verbale en mathématiques pour élèves allophones
CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille. Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage. Nom de l'élève : Prénom :.
évaluation initiale - UPE2A français langue orale.
a i o u e. y m n p d s t r l c v z. q w x b j h k g f. a i o u e y m n p d s t r. l c v z q w x b j h k g f. Sait-il écrire les lettres sous la dictée ?
CASNAV DE LACADÉMIE DE LILLE 1 4 … … … … … 16 17 ...
EVALUATION DIAGNOSTIQUE NON-VERBALE EN MATHEMATIQUES POUR ELEVES ALLOPHONES. Bertrand Lecocq - CASNAV Rectorat de l'Académie de Lille - Septembre 2017.
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Évaluation en français pour élèves allophones - Fiche de synthèse (p. 59). Intégrer Afin d'y parvenir le CASNAV de Lille travaille depuis 2003.
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CASNAV DE L’ACADÉMIE DE LILLE Evaluation diagnostique non-verbale en mathématiques pour élèves allophones EVALUATION DIAGNOSTIQUE NON-VERBALE EN MATHEMATIQUES POUR ELEVES ALLOPHONES Bertrand Lecocq - CASNAV Rectorat de l’Académie de Lille - Septembre 2017 1 Cycle 2 (CP/CE1/CE2) Corrigé CII 1 (GS-CP) 5 /5
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CASNAV DE L’ACADÉMIE DE LILLE Evaluation diagnostique non-verbale en mathématiques pour élèves allophones EVALUATION DIAGNOSTIQUE NON-VERBALE EN MATHEMATIQUES POUR ELEVES ALLOPHONES Bertrand Lecocq - CASNAV Rectorat de l’Académie de Lille –Septembre 2017 PRESENTATION ET CONSIGNES (Nouveaux programmes école et collège 2016)
évaluation initiale - UPE2A
français langue orale. comprend les questions sur l'identité ? (si réponses, les écrire à côté) - comment tu t'appelles ? - quel âge as-tu ? - je suis française, et toi ? -as-PX GHV IUqUHV HP V±XUV " a déjà un premier lexique ? (écrire les mots connus avec la prononciation de l'élève) les couleurs : les jours de la semaine : le matériel scolaire : les mots courants : (entourer les mots connus) construire une phrase : (écrire les paroles de l'élève) lecture - écritureEst-il lecteur dans sa langue d'origine ?
- niveau : Connaît-il la comptine alphabétique ? (l'écrire telle que l'élève la dit) Nomme-t-il les lettres ? (entourer les lettres correctement nommées)A I O U E Y M N P D S T R
L C V Z Q W X B J H K G F
a i o u e y m n p d s t r l c v z q w x b j h k g f a i o u e y m n p d s t r l c v z q w x b j h k g fSait-il écrire les lettres sous la dictée ?
Sait-il lire des syllabes simples ?
Sait-il écrire des syllabes simples sous la dictée ?Sait-il lire des mots simples?
Sait-il écrire des mots simples sous la dictée ? Sait-il lire des mots composés de syllabes complexes ? Sait-il écrire des syllabes complexes sous la dictée ?Sait-il lire une petit texte à haut voix ?
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