produit scalaire:Exercices corrigés
Exercices 8 et 9 : produit scalaire de vecteurs quelconques à l'aide d'une projection orthogonale. • Exercices 10 11
Corrigé des exercices – PRODUIT SCALAIRE
On pourra rajouter des projetés orthogonaux sur le dessin pour s'aider. Exercice 4 : déterminer une valeur en radian de l'angle de vecteurs ( +?; ...
Déroulement de la leçon : I. Coordonnées dun vecteur : 1) Activité
2; 1 ?1; 2 : 2× ?1 + 1 × 2 = ?2 + 2 = 0; ? sont orthogonaux. 4) Exercice d'application : a) On trouve dans un repère les vecteurs. ; 3 2; 4. Calcule les
FINALE FASCICULE MATHS 3EME ok
Recueil d'exercices d'exercices de Mathématiques. Mathématiques Trouve les coordonnées de deux vecteurs AC et AD orthogonaux au vecteur AB tels que.
Exercices de mathématiques - Exo7
Soit P un plan muni d'un repère R(Oi
Fiche dexercices corrigés – Vecteurs Exercice 1 : On se place dans
et F est le milieu de [AC]. 2. Exprimer en justifiant
Calcul vectoriel – Produit scalaire
DÉMONSTRATIONS CLÉS Exercices 5 et 6 Exercices 15 et 16 • Sujets guidés ... Les vecteurs DC et DA sont orthogonaux (les droites (DC) et (DA) sont.
ALG`EBRE LIN´EAIRE Module 2 PAD - Exercices
11 déc. 2008 1-2 Exercices avec indications seulement . ... On note F? l'ensemble des vecteurs orthogonaux `a tout vecteur de F .
Math 3 A5
Soit le rapport de la projection orthogonale de (AB) sur (BC) et Vecteurs orthogonaux. 1) Définition ... Exercice 2 : (5 points).
Notes de cours et de travaux dirigés
Vecteurs orthogonaux et sous-espaces orthogonaux . §1 Exercices ... Le vecteur nul 0 est le vecteur orthogonal `a tout vecteur de Rn. En effet ...
Déterminer si deux vecteurs sont orthogonaux - Produit scalaire
Exercice n° 3 ABC est un triangle équilatéral de côté a H est le projeté orthogonal de A sur (BC) et O le centre du cercle circonscrit à ABC Exprimer en fonction de a les produits scalaires suivants : AB AC?; AC CB? AB AH? AH BC? et OA OB? Exercice n° 4 u et v sont deux vecteurs de même norme
Exercices : Orthogonalité dans l’espace
Exercices : Orthogonalité dans l’espace 3 3Orthogonalité I Exercice 13 On se place dans un repère orthonormé (O;~i;~j;~k) On considère les points A(2;5;1) B(3;2;3) et C(3;6;2) 1 Calculer les coordonnées des vecteurs! AB et! AC 2 Montrer que les droites (AB) et (AC) sont perpendiculaires I Exercice 14 On se place dans un cube ABCDEFGH
VECTEURS ET REPÉRAGE - maths et tiques
Dans chaque cas vérifier si les vecteurs B ? et C? sont colinéaires a) B ? ?6 10 / et C? 9 ?15 / b) B ? 4 9 / et C? 11 23 / Correction a) NOP(B ? ; C?)=R ?6 9 10 ?15 R=(?6)×(?15)?10×9=90?90=0 Les vecteurs B ? et C? sont donc colinéaires b) NOP(B ? ; C?)=R 4 11 9 23 R=4×23?9×11=92?99=?7?0
Chapitre 8 : Vecteurs - e-lyco
Définition : Deux vecteurs (?i ?j) sont dits orthogonaux lorsque leurs directions sont perpendiculaires Définition : Soit (?i ?j) une base du plan • Une base est dite orthogonale si les vecteurs (?i ?j) sont orthogonaux • Une base est dite orthonormée si la base (?i ?j) est orthogonale et ??i?=??j?=1
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Part 2 Exercices Exercice 1 Soient aet bdeux vecteurs orthogonaux de R3 Montrer que l'on a a^(a^b) = k ak2 b: Exercice 2 Soit!u = 4! i + ! j + 3! k et!v = 2! i + 3! j ! k: rouvTer un vecteur !w orthogonal à !u et !v Exercice 3 Pour deux vecteurs !u et !v établir l'égalité suivante k!u+ !vk2 k !u !vk2 = 4!u!v: Exercice 4
Quels sont les vecteurs orthogonaux ?
Deux vecteurs sont dits orthogonaux si leurs directions sont perpendiculaires. Exemple : Sur le schéma ci-dessous, AB est un représentant du vecteur u et AC est un représentant du vecteur v. Comme les droites (AB) et (AC) sont perpendiculaires, les vecteurs u et v sont orthogonaux.
Comment savoir si un vecteur est orthogonal ?
Comme les droites (AB) et (AC) sont perpendiculaires, les vecteurs u et v sont orthogonaux. Vous devez disposer d'une connexion internet pour accéder à cette ressource. Deux vecteurs non nuls sont orthogonaux si, et seulement si, u ? v = 0. Remarque : 0 est orthogonal à tout vecteur.
Comment savoir si deux vecteurs non nuls sont orthogonaux ?
Deux vecteurs non nuls sont orthogonaux si, et seulement si, u ? v = 0. Remarque : 0 est orthogonal à tout vecteur. Exemple : Soit u et v deux vecteurs tels que ?u? = 3, ?v ? = 4 et ?u + v ? = 5. u ? v = 21 (52 ?42 ?32) = 21(25?16?9) = 0. Donc u et v sont orthogonaux.
Comment calculer les coordonnées des vecteurs?
Exercice n°14 1) On calcule les coordonnées des vecteurs 1 1 1 B A B A B A x x AB y y z z ? = ? =? ? = 2 1 0 C A C A C A x x AC y y z z ? =? ? = ? = Les vecteurs AB et AC ne sont pas colinéaires car il n’existe pas de réel k unique satisfaisant aux trois conditions 2 1 0 k k k ? =? ? ?? = ?? =
Fiche d"exercices corrigés - Vecteurs
Exercice 1 :
On se place dans un repère (O ;
¾¾®i ,
¾¾®j ).
Soient les points A(-
7 2 ; 2), B(-2 ; 5), C(5 ; 132), D(3 ; 5
2).1. Déterminer les coordonnées des vecteurs
¾¾®AB et
¾¾®CD.
2. En déduire que le quadrilatère ABCD est un trapèze.
3. On définit le point I par l"égalité :
¾¾®IA = 3
4¾¾®ID.
Montrer que les coordonnées de I sont (-23 ;
1 24. Les points I, B et C sont-ils alignés ?
5. J et K étant les milieux respectifs de [AB] et [CD], déterminer les coordonnées de
J et K.
Démontrer alors que les points I, J et K sont alignés.Exercice 2 :
ABC est un triangle.
1. Placer les points D, E et F tels que :
¾¾®AD = 3
2¾¾®AB + 3
2¾¾®AC ;
¾¾®BE = - 1
2¾¾®CB
et F est le milieu de [AC].2. Exprimer, en justifiant, le vecteur
¾¾®AB en fonction de
¾¾®FE.
3. a) Exprimer le vecteur
¾¾®AE en fonction de
¾¾®AB et
¾¾®AC.
b) En déduire un réel k tel que¾¾®AD = k
¾¾®AE.
c) Que peut-on alors conclure ?4. a) Placer le point M tel que :
¾¾®MA - 3
¾¾®MB =
¾¾®0
b) Placer le point G symétrique de F par rapport à C.Montrer que
¾¾®GA = 3
2¾¾®CA puis que
¾¾®GD = 3
2¾¾®AB.
c) En déduire la nature du quadrilatère AMDG.Exercice 3 :
ABC est un triangle
1. Placer les points H et G vérifiant les relations suivantes :
¾¾®AH = - 3
4¾¾®AB + 1
2¾¾®AC et
¾¾®BG = - 7
4¾¾®AB + 3
2¾¾®BC
2. On choisit le repère (A ;
¾¾®AB,
¾¾®AC)
a) Donner les coordonnées des points A, B et C dans ce repère. b) Déterminer les coordonnées des points H et G dans ce repère.3. Les points A, G et H sont-ils alignés ?
- 2 - D. PINEL, Site Mathemitec : http://mathemitec.free.fr/index.phpCorrection
Exercice 1:
Dans un repère (O ;
¾¾®i ,
¾¾®j ), A(-7
2 ; 2), B(-2 ;5), C(5 ;132) et D(3 ; 5
2 1.¾¾®AB (())
xB - xA yB - yA¾¾®AB
-2 - ((( )))-7 25 - 2 ¾¾®AB
3 23 et ¾¾®CD
3 - 5 52 - 13
2¾¾®CD (())
-2 -42. xy" - x"y = 3
2´ (-4) - (-2) ´ 3 = -6 + 6 = 0.
Donc¾¾®AB et
¾¾®CD sont colinéaires et les droites (AB) et (CD) sont parallèles.En conclusion, ABCD est un trapèze.
3. I(x
I ; yI)
¾¾®IA
-72 - xI
2 - yI
et¾¾®ID
3 - xI
52 - yI. L"égalité
¾¾®IA = 3
4¾¾®ID nous donne :
7 2 - xI = 34(3 - xI) c"est à dire -7
2 - xI = 9
4 - 3 4 xI 2 - y I = 3 4((( 52 - yI c"est à dire 2 - yI = 15
8 - 3 4 yILa première égalité donne :
1 4 xI = -7 2 - 9 4 = - 234 donc xI = -23
La deuxième égalité donne :
1 4 yI = 2 - 15 8 = 18 donc yI = - 1
2 et I(-23 ; - 1
2 4.¾¾®IB
-2 - (-23) 5 - 1 2¾¾®IB
219 2 et
¾¾®IC
5 - (-23)
13 2 - 1 2¾¾®IC (())
286 xy" - x"y = 21 ´ 6 - 28 ´ 9 2 = 126 - 126 = 0 Donc
¾¾®IB et
¾¾®IC sont colinéaires et les points I, B et C sont alignés.5. a) J est le milieu de [AB], d"où x
J = xA + xB
2 = -7
2 - 2 2 = - 11 4 yJ = yA + yB
2 = 2 + 5
2 = 7 2 et J(-11 4 ; 7 2K est le milieu de [CD], d"où
xK = xC + xD
2 = 5 + 3
2 = 4 yK = yC + yD
2 = 13
2 + 5 2 2 = 9 2 donc K(4 ; 9 2 b)¾¾®IJ
- 114 - (-23)
7 2 - 1 2¾¾®IJ
814
3 et ¾¾®IK
4 - (-23)
9 2 - 1 2¾¾®IK (())
274 or xy" -x"y = 81 4
´ 4 - 27 ´ 3 = 81 ´ 81 = 0
Donc¾¾®IJ et
¾¾®IK sont colinéaires et les points I ,J et K sont alignés. - 3 - D. PINEL, Site Mathemitec : http://mathemitec.free.fr/index.phpExercice 2 :
1.2. Dans le triangle ABC, E est le milieu de [BC]
F est le milieu de [AC]
Donc d"après le théorème des milieux,
¾¾®AB = 2
¾¾®FE.
3. a)
¾¾®AE =
¾¾®AB +
¾¾®BE d"après la relation de Chasles¾¾®AB - 1
2¾¾®CB =
¾¾®AB - 1
2¾¾®CA - 1
2¾¾®AB = 1
2¾¾®AB + 1
2¾¾®AC
b) 3¾¾®AE = 3 ´ 1
2¾¾®AB + 3 ´ 1
2¾¾®AC = 3
2¾¾®AB + 3
2¾¾®AC d"où
¾¾®AD = 3
¾¾®AE.
c) Les vecteurs¾¾®AD et
¾¾®AE sont alors colinéaires et les points A, D et E sont alignés.4. a)
¾¾®MA - 3
¾¾®MB =
¾¾®0 nous donne
¾¾®MA - 3
¾¾®MA - 3
¾¾®AB =
¾¾®0
on a alors -2¾¾®MA = 3
¾¾®AB et
¾¾®AM = 3
2 ¾¾®AB (ceci nous permet alors de placer le point M). b) G est le symétrique de F par rapport à C, d"où C est le milieu de [FG] et¾¾®CG =
¾¾®FC.
¾¾®GC =
¾¾®CF = 1
2¾¾®CA d"où
¾¾®GA =
¾¾®GC +
¾¾®CA = 1
2¾¾®CA +
¾¾®CA = 3
2¾¾®CA.
¾¾®GD =
¾¾®GA +
¾¾®AD = 3
2¾¾®CA + 3
2¾¾®AB + 3
2¾¾®AC = 3
2¾¾®AB + 3
2¾¾®CA +
¾¾®AC) = 3
2¾¾®AB.
c) On a alors¾¾®GD = 3
2¾¾®AB et
¾¾®AM = 3
2¾¾®AB
d"où¾¾®GD =
¾¾®AM et le quadrilatère AMDG est un parallélogramme.Exercice 3 :
1.2. Dans le repère (A ;
¾¾®AB,
¾¾®AC)
a) A(0 ; 0) B(1 ; 0) et C(0 ; 1) - 4 - D. PINEL, Site Mathemitec : http://mathemitec.free.fr/index.php b) ·¾¾®AH = - 3
4¾¾®AB + 1
2¾¾®AC
et¾¾®AB (())
10 ; ¾¾®AC (())
01 d"où ¾¾®AH
-3 4 12 et H(-3
4 ; 1 2 ) car A est l"origine du repère¾¾®BG = - 7
4¾¾®AB + 3
2¾¾®BC
¾¾®BC (())
0 - 11 - 0 ¾¾®BC (())
-11 d"où ¾¾®BG
-7 4 - 3 2quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] agregation maths sujet
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