[PDF] Fiche dexercices corrigés – Vecteurs Exercice 1 : On se place dans





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produit scalaire:Exercices corrigés

Exercices 8 et 9 : produit scalaire de vecteurs quelconques à l'aide d'une projection orthogonale. • Exercices 10 11



Corrigé des exercices – PRODUIT SCALAIRE

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FINALE FASCICULE MATHS 3EME ok

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Fiche dexercices corrigés – Vecteurs Exercice 1 : On se place dans

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Calcul vectoriel – Produit scalaire

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Math 3 A5

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Déterminer si deux vecteurs sont orthogonaux - Produit scalaire

Exercice n° 3 ABC est un triangle équilatéral de côté a H est le projeté orthogonal de A sur (BC) et O le centre du cercle circonscrit à ABC Exprimer en fonction de a les produits scalaires suivants : AB AC?; AC CB? AB AH? AH BC? et OA OB? Exercice n° 4 u et v sont deux vecteurs de même norme



Exercices : Orthogonalité dans l’espace

Exercices : Orthogonalité dans l’espace 3 3Orthogonalité I Exercice 13 On se place dans un repère orthonormé (O;~i;~j;~k) On considère les points A(2;5;1) B(3;2;3) et C(3;6;2) 1 Calculer les coordonnées des vecteurs! AB et! AC 2 Montrer que les droites (AB) et (AC) sont perpendiculaires I Exercice 14 On se place dans un cube ABCDEFGH



VECTEURS ET REPÉRAGE - maths et tiques

Dans chaque cas vérifier si les vecteurs B ? et C? sont colinéaires a) B ? ?6 10 / et C? 9 ?15 / b) B ? 4 9 / et C? 11 23 / Correction a) NOP(B ? ; C?)=R ?6 9 10 ?15 R=(?6)×(?15)?10×9=90?90=0 Les vecteurs B ? et C? sont donc colinéaires b) NOP(B ? ; C?)=R 4 11 9 23 R=4×23?9×11=92?99=?7?0



Chapitre 8 : Vecteurs - e-lyco

Définition : Deux vecteurs (?i ?j) sont dits orthogonaux lorsque leurs directions sont perpendiculaires Définition : Soit (?i ?j) une base du plan • Une base est dite orthogonale si les vecteurs (?i ?j) sont orthogonaux • Une base est dite orthonormée si la base (?i ?j) est orthogonale et ??i?=??j?=1



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Quels sont les vecteurs orthogonaux ?

Deux vecteurs sont dits orthogonaux si leurs directions sont perpendiculaires. Exemple : Sur le schéma ci-dessous, AB est un représentant du vecteur u et AC est un représentant du vecteur v. Comme les droites (AB) et (AC) sont perpendiculaires, les vecteurs u et v sont orthogonaux.

Comment savoir si un vecteur est orthogonal ?

Comme les droites (AB) et (AC) sont perpendiculaires, les vecteurs u et v sont orthogonaux. Vous devez disposer d'une connexion internet pour accéder à cette ressource. Deux vecteurs non nuls sont orthogonaux si, et seulement si, u ? v = 0. Remarque : 0 est orthogonal à tout vecteur.

Comment savoir si deux vecteurs non nuls sont orthogonaux ?

Deux vecteurs non nuls sont orthogonaux si, et seulement si, u ? v = 0. Remarque : 0 est orthogonal à tout vecteur. Exemple : Soit u et v deux vecteurs tels que ?u? = 3, ?v ? = 4 et ?u + v ? = 5. u ? v = 21 (52 ?42 ?32) = 21(25?16?9) = 0. Donc u et v sont orthogonaux.

Comment calculer les coordonnées des vecteurs?

Exercice n°14 1) On calcule les coordonnées des vecteurs 1 1 1 B A B A B A x x AB y y z z ? = ? =? ? = 2 1 0 C A C A C A x x AC y y z z ? =? ? = ? = Les vecteurs AB et AC ne sont pas colinéaires car il n’existe pas de réel k unique satisfaisant aux trois conditions 2 1 0 k k k ? =? ? ?? = ?? =

- 1 - D. PINEL, Site Mathemitec : http://mathemitec.free.fr/index.php

Fiche d"exercices corrigés - Vecteurs

Exercice 1 :

On se place dans un repère (O ;

¾¾®i ,

¾¾®j ).

Soient les points A(-

7 2 ; 2), B(-2 ; 5), C(5 ; 13

2), D(3 ; 5

2).

1. Déterminer les coordonnées des vecteurs

¾¾®AB et

¾¾®CD.

2. En déduire que le quadrilatère ABCD est un trapèze.

3. On définit le point I par l"égalité :

¾¾®IA = 3

4

¾¾®ID.

Montrer que les coordonnées de I sont (-23 ;

1 2

4. Les points I, B et C sont-ils alignés ?

5. J et K étant les milieux respectifs de [AB] et [CD], déterminer les coordonnées de

J et K.

Démontrer alors que les points I, J et K sont alignés.

Exercice 2 :

ABC est un triangle.

1. Placer les points D, E et F tels que :

¾¾®AD = 3

2

¾¾®AB + 3

2

¾¾®AC ;

¾¾®BE = - 1

2

¾¾®CB

et F est le milieu de [AC].

2. Exprimer, en justifiant, le vecteur

¾¾®AB en fonction de

¾¾®FE.

3. a) Exprimer le vecteur

¾¾®AE en fonction de

¾¾®AB et

¾¾®AC.

b) En déduire un réel k tel que

¾¾®AD = k

¾¾®AE.

c) Que peut-on alors conclure ?

4. a) Placer le point M tel que :

¾¾®MA - 3

¾¾®MB =

¾¾®0

b) Placer le point G symétrique de F par rapport à C.

Montrer que

¾¾®GA = 3

2

¾¾®CA puis que

¾¾®GD = 3

2

¾¾®AB.

c) En déduire la nature du quadrilatère AMDG.

Exercice 3 :

ABC est un triangle

1. Placer les points H et G vérifiant les relations suivantes :

¾¾®AH = - 3

4

¾¾®AB + 1

2

¾¾®AC et

¾¾®BG = - 7

4

¾¾®AB + 3

2

¾¾®BC

2. On choisit le repère (A ;

¾¾®AB,

¾¾®AC)

a) Donner les coordonnées des points A, B et C dans ce repère. b) Déterminer les coordonnées des points H et G dans ce repère.

3. Les points A, G et H sont-ils alignés ?

- 2 - D. PINEL, Site Mathemitec : http://mathemitec.free.fr/index.php

Correction

Exercice 1:

Dans un repère (O ;

¾¾®i ,

¾¾®j ), A(-7

2 ; 2), B(-2 ;5), C(5 ;13

2) et D(3 ; 5

2 1.

¾¾®AB (())

xB - xA yB - yA

¾¾®AB

-2 - ((( )))-7 2

5 - 2 ¾¾®AB

3 2

3 et ¾¾®CD

3 - 5 5

2 - 13

2

¾¾®CD (())

-2 -4

2. xy" - x"y = 3

2

´ (-4) - (-2) ´ 3 = -6 + 6 = 0.

Donc

¾¾®AB et

¾¾®CD sont colinéaires et les droites (AB) et (CD) sont parallèles.

En conclusion, ABCD est un trapèze.

3. I(x

I ; yI)

¾¾®IA

-7

2 - xI

2 - yI

et

¾¾®ID

3 - xI

5

2 - yI. L"égalité

¾¾®IA = 3

4

¾¾®ID nous donne :

7 2 - xI = 3

4(3 - xI) c"est à dire -7

2 - xI = 9

4 - 3 4 xI 2 - y I = 3 4((( 5

2 - yI c"est à dire 2 - yI = 15

8 - 3 4 yI

La première égalité donne :

1 4 xI = -7 2 - 9 4 = - 23

4 donc xI = -23

La deuxième égalité donne :

1 4 yI = 2 - 15 8 = 1

8 donc yI = - 1

2 et I(-23 ; - 1

2 4.

¾¾®IB

-2 - (-23) 5 - 1 2

¾¾®IB

21
9 2 et

¾¾®IC

5 - (-23)

13 2 - 1 2

¾¾®IC (())

28
6 xy" - x"y = 21 ´ 6 - 28 ´ 9 2 = 126 - 126 = 0 Donc

¾¾®IB et

¾¾®IC sont colinéaires et les points I, B et C sont alignés.

5. a) J est le milieu de [AB], d"où x

J = xA + xB

2 = -7

2 - 2 2 = - 11 4 y

J = yA + yB

2 = 2 + 5

2 = 7 2 et J(-11 4 ; 7 2

K est le milieu de [CD], d"où

x

K = xC + xD

2 = 5 + 3

2 = 4 y

K = yC + yD

2 = 13

2 + 5 2 2 = 9 2 donc K(4 ; 9 2 b)

¾¾®IJ

- 11

4 - (-23)

7 2 - 1 2

¾¾®IJ

81
4

3 et ¾¾®IK

4 - (-23)

9 2 - 1 2

¾¾®IK (())

27
4 or xy" -x"y = 81 4

´ 4 - 27 ´ 3 = 81 ´ 81 = 0

Donc

¾¾®IJ et

¾¾®IK sont colinéaires et les points I ,J et K sont alignés. - 3 - D. PINEL, Site Mathemitec : http://mathemitec.free.fr/index.php

Exercice 2 :

1.

2. Dans le triangle ABC, E est le milieu de [BC]

F est le milieu de [AC]

Donc d"après le théorème des milieux,

¾¾®AB = 2

¾¾®FE.

3. a)

¾¾®AE =

¾¾®AB +

¾¾®BE d"après la relation de Chasles

¾¾®AB - 1

2

¾¾®CB =

¾¾®AB - 1

2

¾¾®CA - 1

2

¾¾®AB = 1

2

¾¾®AB + 1

2

¾¾®AC

b) 3

¾¾®AE = 3 ´ 1

2

¾¾®AB + 3 ´ 1

2

¾¾®AC = 3

2

¾¾®AB + 3

2

¾¾®AC d"où

¾¾®AD = 3

¾¾®AE.

c) Les vecteurs

¾¾®AD et

¾¾®AE sont alors colinéaires et les points A, D et E sont alignés.

4. a)

¾¾®MA - 3

¾¾®MB =

¾¾®0 nous donne

¾¾®MA - 3

¾¾®MA - 3

¾¾®AB =

¾¾®0

on a alors -2

¾¾®MA = 3

¾¾®AB et

¾¾®AM = 3

2 ¾¾®AB (ceci nous permet alors de placer le point M). b) G est le symétrique de F par rapport à C, d"où C est le milieu de [FG] et

¾¾®CG =

¾¾®FC.

¾¾®GC =

¾¾®CF = 1

2

¾¾®CA d"où

¾¾®GA =

¾¾®GC +

¾¾®CA = 1

2

¾¾®CA +

¾¾®CA = 3

2

¾¾®CA.

¾¾®GD =

¾¾®GA +

¾¾®AD = 3

2

¾¾®CA + 3

2

¾¾®AB + 3

2

¾¾®AC = 3

2

¾¾®AB + 3

2

¾¾®CA +

¾¾®AC) = 3

2

¾¾®AB.

c) On a alors

¾¾®GD = 3

2

¾¾®AB et

¾¾®AM = 3

2

¾¾®AB

d"où

¾¾®GD =

¾¾®AM et le quadrilatère AMDG est un parallélogramme.

Exercice 3 :

1.

2. Dans le repère (A ;

¾¾®AB,

¾¾®AC)

a) A(0 ; 0) B(1 ; 0) et C(0 ; 1) - 4 - D. PINEL, Site Mathemitec : http://mathemitec.free.fr/index.php b) ·

¾¾®AH = - 3

4

¾¾®AB + 1

2

¾¾®AC

et

¾¾®AB (())

1

0 ; ¾¾®AC (())

0

1 d"où ¾¾®AH

-3 4 1

2 et H(-3

4 ; 1 2 ) car A est l"origine du repère

¾¾®BG = - 7

4

¾¾®AB + 3

2

¾¾®BC

¾¾®BC (())

0 - 1

1 - 0 ¾¾®BC (())

-1

1 d"où ¾¾®BG

-7 4 - 3 2quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40
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