CM - Les triangles (1) PDF séance de réinvestissement

Niveau : Cycle 3 / CM1. Séance 1. Durée : 1h. OBJECTIFS. Notionnel : ? Identifier et nommer des familles de triangles : • Quelconque. • Isocèles.

Séquence de géométrie : les triangles

Reconnaître de manière perceptive une figure plane (le triangle) en donner le nom

Sommaire

Mesures – Périmètre du cercle page 43. Séance 4. Géométrie – Les triangles particuliers page 45. Il faut te faire aider pour comprendre cette séquence.

SEQUENCE SUR LES AIRES

Titre de la séquence : Les mesures d'aires Fiche 20 du Cap Maths CM1 ... Calculer l'aire d'un carré d'un rectangle

Expérimentation ? Communication ? Validation Enrichissement du

PLAN DE SEQUENCE. Matière. Mathématiques : Géométrie. Niveau. CM1. Objectifs. Reconnaître les figures planes : triangle triangle rectangle

Séquence 1 Espace et géométrie CM1- Les bases de la géométrie

Séquence 1 Espace et géométrie CM1- Les bases de la géométrie. SÉANCE. OBJECTIFS Exercices guidés : Dans cahier ardoise : reconnaissance de triangles.

CM - Les triangles (1)

séance de réinvestissement sur l'ensemble du thème des triangles. C'est une séquence très complète sur les triangles qui peut être réalisée en CM1.

MODULE 16 - CM1 CM2

CM1. CM2. •. Avec le petit triangle de. Tangram réponds aux questions de la fiche. •. Lecture individuelle leçon 17

Le Cercle

Séquence pédagogique sur « le cercle » enrichie avec les grains de la BRNE en mathématiques. Utiliser le compas pour tracer des triangles. Objectifs.

CM - Les triangles (1) 1 - ac-lillefr

triangle isocèle rectangle violet Continue la frise J’ai vérifié les mesures J’ai nommé les sommets J’ai codé les propriétés CM1 = 4 cm = 6 cm = 7 cm Colorie de la bonne couleur Complète le tableau 2 côtés égaux 3 côtés égaux Angle droit Famille

CM - Les triangles (1) 1 - ac-lillefr

séance de réinvestissement sur l’ensemble du thème des triangles C’est une séquence très complète sur les triangles qui peut être réalisée en CM1 Nous présentons successivement chacune des séances de manière assez détaillée Le matériel pour chaque séance

Searches related to séquence sur les triangles cm1 PDF

Séance 1 Durée : 1h OBJECTIFS Notionnel : Identifier et nommer des familles de triangles : • Quelconque • Isocèles • Equilatéral Savoir-faire : Savoir réaliser un classement : trouver des critères de rangement en fonction des propriétés des figures Travailler en groupe

Qu'est-ce que la séquence des triangles?

CM - Les triangles (1)1 Cette séquence se compose de 4 séances. La première vise à comprendre qu’un triangle peut être déterminé par trois droites. La seconde est consacrée au triangle rectangle, la troisième au triangle isocèle et la quatrième est une séance de réinvestissement sur l’ensemble du thème des triangles.

Quels sont les différents types de séances d’un triangle?

Cette séquence se compose de 4 séances. La première vise à comprendre qu’un triangle peut être déterminé par trois droites. La seconde est consacrée au triangle rectangle, la troisième au triangle isocèle et la quatrième est une séance de réinvestissement sur l’ensemble du thème des triangles.

Comment reproduire un triangle ?

L’enseignant interroge les élèves sur la procédure à suivre pour reproduire un triangle. Le diaporama Reproduire un triangle est diffusé. « Pour reproduire un triangle, je dois tracer un côté, puis les deux autres en prenant les mesures des longueurs à l’aide de mon compas.

Comment tracer un triangle équilateral ?

La méthode pour tracer des triangles isocèles et équilatéraux est vue avec les CM2. Pendant ce temps, les CM1 réalisent le coloriage magique sur la nature des triangles. Groupes de travail. Reconnaître les différents types de triangles.

/a Ώ [Ļƭ ƷƩźğƓŭƌĻƭ ΛЊΜЊ

ƷƩźğƓŭƌĻƭ ƨǒź ƦĻǒƷ ľƷƩĻ ƩĽğƌźƭĽĻ ĻƓ /aЊ͵

bƚǒƭ ƦƩĽƭĻƓƷƚƓƭ ƭǒĭĭĻƭƭźǝĻƒĻƓƷ ĭŷğĭǒƓĻ ķĻƭ ƭĽğƓĭĻƭ ķĻ ƒğƓźļƩĻ ğƭƭĻǩ ķĽƷğźƌƌĽĻ͵ [Ļ ƒğƷĽƩźĻƌ ƦƚǒƩ ĭŷğƨǒĻ ƭĽğƓĭĻ

{ĽğƓĭĻ Њ ʹ wĻƭƷğǒƩğƷźƚƓ ķĻ ƷƩźğƓŭƌĻƭ

hĬƆĻĭƷźŅƭ ƦƩźƓĭźƦğƌĻƒĻƓƷ ǝźƭĽƭ ƦğƩ ƌğ ƭĽğƓĭĻ

tƩĽΏƩĻƨǒźƭ wĻƒğƩƨǒĻ

5ğƓƭ ƌğ ƭĽğƓĭĻ ЊͲ Ɠƚǒƭ ĭŷƚźƭźƭƭƚƓƭ ǒƓ ƷƩźğƓŭƌĻ ƓƚƓ źƭƚĭļƌĻ ƦƚǒƩ ƨǒĻ ƌğ ƨǒĻƭƷźƚƓ ķǒ ƩĻƷƚǒƩƓĻƒĻƓƷ ķǒ ŭğĬğƩźƷ ƭĻ

ƦƚƭĻ͵ 5ğƓƭ ƌğ ƭĽğƓĭĻ ЌͲ ƚƓ ğǒƩğ ĬĻƭƚźƓ ķĻ ƩĻƷƚǒƩƓĻƩ ƌĻ ŭğĬğƩźƷ ķğƓƭ ƌĻ ĭğƭ ķĻ ƌğ ŅğĬƩźĭğƷźƚƓ ķǒ ƷƩźğƓŭƌĻ źƭƚĭļƌĻ Ġ

ağƷĽƩźĻƌ !ĭƷźǝźƷĽƭ ķĻƭ ĽƌļǝĻƭ wƝƌĻ ķǒ ƒğŽƷƩĻ

- ağƷĽƩźĻƌ

tŷğƭĻ ķĻ ƦƩĽƭĻƓƷğƷźƚƓ ķĻ ƌ͸ğĭƷźǝźƷĽ

ÛwğƦƦĻƌ ķ͸ğĭƷźǝźƷĽƭ ķĻ ƩĻƭƷğǒƩğƷźƚƓ

ÛtğƭƭğƷźƚƓ ƚƩğƌĻ ķĻ ƌğ ĭƚƓƭźŭƓĻ ĻƷ

CğźƩĻ ƩĻŅƚƩƒǒƌĻƩ ƌğ ĭƚƓƭźŭƓĻ ƦƚǒƩ ƭ͸ğƭƭǒƩĻƩ ķĻ ƭğ

wĽƦƚƓķƩĻ ğǒǣ ƨǒĻƭƷźƚƓƭ ĽǝĻƓƷǒĻƌƌĻƭ ķĻƭ ĽƌļǝĻƭ

bƚƷĻƩ ğǒ ƷğĬƌĻğǒ ƌğ ĭƚƓƭźŭƓĻ ĻƷ ƌĻ ƒğƷĽƩźĻƌ

- ağƷĽƩźĻƌ tŷğƭĻ ķĻ ƩĻĭŷĻƩĭŷĻ ÛtƩƚĭĽķǒƩĻƭ ğƷƷĻƓķǒĻƭ

® tƌğĭĻƩ ƌĻ ŭğĬğƩźƷ ƭǒƩ ƌĻ ƷƩźğƓŭƌĻ ƒƚķļƌĻ

® tƚƭĻƩ ƌĻ ŭğĬğƩźƷ ƭǒƩ ƌğ ŅĻǒźƌƌĻ

® tƩƚƌƚƓŭĻƩ ƌĻƭ ƷƩğźƷƭ ƦƚǒƩ ƚĬƷĻƓźƩ ƌĻƭ

Û5źŅŅźĭǒƌƷĽƭ ğƷƷĻƓķǒĻƭ ÛhĬƭĻƩǝğƷźƚƓ ķĻƭ ƦƩƚĭĽķǒƩĻƭ

®tƚƭĻ ƚǒ ƓƚƓ ķǒ ŭğĬğƩźƷ ƭǒƩ ƌğ ŅźŭǒƩĻ ƒƚķļƌĻ

Њ ķ͸ğƦƩļƭ ǒƓĻ źķĽĻ ķĻ .ğƩĬğƩğ {ğƌĻƒ ΛĽĭƚƌĻ tğƭĭğƌ 5ĻƓğźƓΜ ĻƷ ķĻ ağŭğƌźĻ /ƚƷƷƚƓ ΛĽĭƚƌĻ WĻğƓ WğǒƩļƭ bĻǒǝźƌƌĻΉ9ƭĭğǒƷΜ

- ağƷĽƩźĻƌ

® CğźƩĻ ƩĻƒğƩƨǒĻƩ ƨǒĻ ƌĻ ŭğĬğƩźƷ ƦĻǒƷ ľƷƩĻ

®vǒ͸ĻƭƷΏĭĻ ƨǒ͸źƌ ƷĻ ƒğƓƨǒĻ ƦƚǒƩ ƷƩğĭĻƩ ƌĻ

®tƌğĭĻƩ ƌĻ ĭğƌƨǒĻ ƭǒƩ ƌĻ ƷƩźğƓŭƌĻ ƷƩğĭĽ ƦƚǒƩ ǝğƌźķĻƩ

Û9ƌĽƒĻƓƷƭ ķĻ ķźŅŅĽƩĻƓĭźğƷźƚƓ

grignotés - ağƷĽƩźĻƌ tŷğƭĻ ķĻ ƭǤƓƷŷļƭĻ wĻƦĽƩĻƩ ĭĻ ƨǒź ĻƭƷ źķĻƓƷźƨǒĻ wĻƦĽƩĻƩ ĭĻ ƨǒź ĻƭƷ ķźŅŅĽƩĻƓƷ

wĻƦĽƩĻƩ ƌğ ƦƩƚĭĽķǒƩĻ ƌğ Ʀƌǒƭ ĻŅŅźĭğĭĻ ʹ ĭĻƌƌĻ

wĻƦĽƩĻƩ ƌğ ƦƩƚĭĽķǒƩĻ ƌğ Ʀƌǒƭ ƆǒƭƷĻ ķ͸ǒƓ ƦƚźƓƷ

tƩĻƓķƩĻ ğƦƦǒź ƭǒƩ ƌĻƭ ĻƩƩĻǒƩƭ ƦƚǒƩ ŅğźƩĻ ĽƒĻƩŭĻƩ

Lƌ ŅğǒƷ ƦƌğĭĻƩ ƌĻ ŭğĬğƩźƷ ƭǒƩ ƌĻ ƒƚķļƌĻ ƦƚǒƩ ǝĽƩźŅźĻƩ

Lƌ ŅğǒƷ ƦƩƚƌƚƓŭĻƩ ƌĻƭ ƷƩğźƷƭ ƦƚǒƩ ƚĬƷĻƓźƩ ƌĻƭ

tŷğƭĻ ķ͸źƓƭƷźƷǒƷźƚƓƓğƌźƭğƷźƚƓ

Lƌ ƭ͸ƚĬƷźĻƓƷ ĻƓ ƷƩğĲğƓƷ Ќ ķƩƚźƷĻƭ͵

ağƷĽƩźĻƌ

CźĭŷĻ

tŷğƭĻ ķĻ ƩĻƦƩźƭĻ źƓķźǝźķǒĻƌƌĻ ķĻ ƌ͸ğĭƷźǝźƷĽ

9ǣĻƩĭźĭĻƭ źƓķźǝźķǒĻƌƭ ʹ ƩĻƭƷğǒƩĻƩ ķĻƭ ƷƩźğƓŭƌĻƭ

9ƓĭğķƩĻƩ ƌĻƭ ĽƌļǝĻƭ ƨǒź ƚƓƷ Ļǒ ķĻƭ ķźŅŅźĭǒƌƷĽƭ ƌƚƩƭ

Ѵ΅ vǒĻ ƒğƓƨǒĻ ΏƷΏźƌ Ġ ƌğ ŅźŭǒƩĻ ƷƩğĭĽĻ ƦƚǒƩ ľƷƩĻ

®5ƚƓƓĻƩ ƌğ ŅźŭǒƩĻ ƒƚķļƌĻ ƭƚǒƭ ŅƚƩƒĻ ķĻ ŭğĬğƩźƷͲ

hĬƆĻĭƷźŅƭ ƦƩźƓĭźƦğƌĻƒĻƓƷ ǝźƭĽƭ ƦğƩ ƌğ ƭĽğƓĭĻ

tƩĽΏƩĻƨǒźƭ wĻƒğƩƨǒĻ

bƚǒƭ ĭŷƚźƭźƭƭƚƓƭ ķĻƭ ƩĻĭƷğƓŭƌĻƭ ķĻ ķźŅŅĽƩĻƓƷĻƭ ƷğźƌƌĻƭ ƦƚǒƩ ƒƚƓƷƩĻƩ ƨǒ͸źƌ ƭ͸ğŭźƷ ķ͸ǒƓĻ ƦƩƚƦƩźĽƷĽ ǝğƌğĬƌĻ ƦƚǒƩ Ʒƚǒƭ

ağƷĽƩźĻƌ !ĭƷźǝźƷĽƭ ķĻƭ ĽƌļǝĻƭ wƝƌĻ ķǒ ƒğŽƷƩĻ

- ağƷĽƩźĻƌ

tŷğƭĻ ķĻ ƦƩĽƭĻƓƷğƷźƚƓ ķĻ ƌ͸ğĭƷźǝźƷĽ

ÛwğƦƦĻƌ ķĻ ƌğ ƭĽğƓĭĻ Њ ĻƷ ğƓƓƚƓĭĻ ķĻ ƌğ

ÛtƩĽƭĻƓƷğƷźƚƓ ķǒ ƦƩƚĬƌļƒĻ

ÛCƚƩƒĻƭ ķĻ ƷƩğǝğźƌ ĻƷ ĭƚƓƷƩğźƓƷĻƭ ƒğƷĽƩźĻƌƌĻƭ

CğźƩĻ ƩĻŅƚƩƒǒƌĻƩ ƌğ ĭƚƓƭźŭƓĻ ƦƚǒƩ ƭ͸ğƭƭǒƩĻƩ

wĽƦƚƓķƩĻ ğǒǣ ƨǒĻƭƷźƚƓƭ ĽǝĻƓƷǒĻƌƌĻƭ ķĻƭ

bƚƷĻƩ ğǒ ƷğĬƌĻğǒ ƌğ ĭƚƓƭźŭƓĻ ĻƷ ƌĻ ƒğƷĽƩźĻƌ

- ağƷĽƩźĻƌ /źƭĻğǒǣ tŷğƭĻ ķĻ ƩĻĭŷĻƩĭŷĻ ÛtƩƚĭĽķǒƩĻƭ ğƷƷĻƓķǒĻƭ

®tƩƚĭĽķǒƩĻ ƦğƩ ƷĢƷƚƓƓĻƒĻƓƷ ʹ ķĽĭƚǒƦĻƩ

®tƌźğŭĻ ğǝğƓƷ ƌĻ ķĽĭƚǒƦğŭĻ ÛhĬƭĻƩǝğƷźƚƓ ķĻƭ ƦƩƚĭĽķǒƩĻƭ wļŭƌĻ ƓƚƓ - ağƷĽƩźĻƌ

®CğźƩĻ ǒƓ ƷƩğĭĽ ğǝğƓƷ ķĻ ķĽĭƚǒƦĻƩ ʹ ķĽĭƚǒƦĻƩ

Û5źŅŅźĭǒƌƷĽƭ ğƷƷĻƓķǒĻƭ

Ѵ 5ĽĭƚǒƦğŭĻ ğǒ ŷğƭğƩķ ƭğƓƭ ƩĽŤĻǣźƚƓ ƦƩĽğƌğĬƌĻ

Ѵ 5ĽĭƚǒƦğŭĻ ğƦƦƩƚǣźƒğƼŅͲ ğǒĭǒƓĻ ƌźŭƓĻ Ɠ͸ĽƷğƓƷ

ѴǝĽƩźfiĭğƼƚƓ ƚǒ ƓƚƓ ƨǒĻ ƌĻƭ ƷƩźğƓŭƌĻƭ

®9Ɠ ĭƚƒĬźĻƓ ķĻ ƦğƩƷźĻƭ ğƭΏƷǒ ķĽĭƚǒƦĽ ƌĻ

Û wğƦƦĻƌĻƩ ƌĻ ƩĻƭƦĻĭƷ ķĻ ƌğ ĭƚƓƭźŭƓĻ

®Lƌ ƓĻ ķƚźƷ Ʀğƭ ƩĻƭƷĻƩ ķĻ ƦğƦźĻƩ

- ağƷĽƩźĻƌ ĭğƩƷƚƓƓĽ tŷğƭĻ ķĻ ƭǤƓƷŷļƭĻ

Û hĬƭĻƩǝğƷźƚƓ ķĻ ƨǒĻƌƨǒĻƭ ƦƩƚķǒĭƷźƚƓƭ

wĻƦĽƩĻƩ ĭĻ ƨǒź ĻƭƷ źķĻƓƷźƨǒĻ wĻƦĽƩĻƩ ĭĻ ƨǒź ĻƭƷ ķźŅŅĽƩĻƓƷ

wĻƦĽƩĻƩ ƌĻ ƩĻƭƦĻĭƷ ķĻ ƌğ ĭƚƓƭźŭƓĻ

Û CğźƩĻ ĻǣƦƌźĭźƷĻƩ ƌĻƭ ķźŅŅĽƩĻƓƷĻƭ ƦƩƚĭĽķǒƩĻƭ

tƩĻƓķƩĻ ğƦƦǒź ƭǒƩ ƌĻƭ ĻƩƩĻǒƩƭ ƦƚǒƩ ŅğźƩĻ

tƚǒƩ ƚĬƷĻƓźƩ ĭĻƭ ķĻǒǣ ƷƩźğƓŭƌĻƭ ʹ

- ağƷĽƩźĻƌ

tŷğƭĻ ķ͸źƓƭƷźƷǒƷźƚƓƓğƌźƭğƷźƚƓ

ƩĻĭƷğƓŭƌĻ͵ Lƌ ƦƚƭƭļķĻ ķƚƓĭ ǒƓ ğƓŭƌĻ ķƩƚźƷ͵

ağƷĽƩźĻƌ !ĭƷźǝźƷĽƭ ķĻƭ ĽƌļǝĻƭ wƝƌĻ ķǒ ƒğŽƷƩĻ

- ağƷĽƩźĻƌ

CźŭǒƩĻ ƒƚķļƌĻ

tŷğƭĻ ķĻ ƩĻĭŷĻƩĭŷĻ

wĻƦƩƚķǒźƩĻ ǒƓ ƷƩźğƓŭƌĻ ƩĻĭƷğƓŭƌĻ Ġ ƦğƩƷźƩ ķ͸ǒƓ

΅ wĻƦƩƚķǒźƭ ƌĻ ƷƩźğƓŭƌĻ ƒƚķļƌĻ Ġ ƦğƩƷźƩ ķǒ

®tƩƚĭĽķǒƩĻƭ ğƷƷĻƓķǒĻƭ ʹ

wĻƦƚƩƷĻƩ ƌĻƭ ƌƚƓŭǒĻǒƩƭ ķĻƭ Ћ ĭƝƷĽƭ ķĻ ƌ͸ğƓŭƌĻ

wĻƦƚƩƷĻƩ ƌğ ƌƚƓŭǒĻǒƩ ķ͸ǒƓ ĭƝƷĽ ķĻ ƌ͸ğƓŭƌĻ

®5źŅŅźĭǒƌƷĽƭ ğƷƷĻƓķǒĻƭ -wĻƦƚƩƷ ķ͸ǒƓĻ ƭĻǒƌĻ ƌƚƓŭǒĻǒƩ

-tƩƚĭĽķǒƩĻ ƨǒź ĭƚƓƭźƭƷĻ Ġ ƒĻƭǒƩĻƩ

hĬƭĻƩǝğƷźƚƓ ķĻƭ ƦƩƚĭĽķǒƩĻƭ

Ώ CğźƩĻ ƩĻƦĽƩĻƩ ƌ͸ğƓŭƌĻ ķƩƚźƷ ƭǒƩ ƌĻ ƒƚķļƌĻ

Ώ tƩĽǝƚźƩ ǒƓ ŭğĬğƩźƷ ƨǒź ƓĻ ķĻǝƩğ Ʀğƭ ľƷƩĻ

- ağƷĽƩźĻƌ -wĻƦƚƩƷ ķĻ Ќ ƌƚƓŭǒĻǒƩƭ tŷğƭĻ ķĻ ƭǤƓƷŷļƭĻ ® aźƭĻ ĻƓ ĭƚƒƒǒƓ

tƚǒƩ ƩĻƦƩƚķǒźƩĻ ǒƓ ƷƩźğƓŭƌĻ ƩĻĭƷğƓŭƌĻ

ķƩƚźƷ͵ Lƌ ƓĻ ƩĻƭƷĻ Ʀƌǒƭ ƨǒ͸Ġ ƩĻƌźĻƩ ƦƚǒƩ

CğźƩĻ ƩĽŅĽƩĻƓĭĻ Ġ ĭĻ ƨǒź ğ ĽƷĽ ǝǒ

wĻƒğƩƨǒĻ ʹ ķĻǒǣ ƌƚƓŭǒĻǒƩƭ ƭǒŅŅźƭĻƓƷ ΛǒƓĻ ƭĻǒƌĻ ƓĻ ƦĻƩƒĻƷ Ʀğƭ ķ͸ƚĬƷĻƓźƩ ƌĻ ƒƚķļƌĻͲ ƌğ ƷƩƚźƭźļƒĻ Ɠ͸ĻƭƷ Ʀğƭ ƓĽĭĻƭƭğźƩĻΜ͵

tŷğƭĻ ķ͸źƓƭƷźƷǒƷźƚƓƓğƌźƭğƷźƚƓ hƓ ƦĻǒƷ ƩĻƦƩƚķǒźƩĻ ǒƓ ƷƩźğƓŭƌĻ ƩĻĭƷğƓŭƌĻ

CźĭŷĻ ķ͸ĻǣĻƩĭźĭĻƭ tŷğƭĻ ķ͸ĻƓƷƩğźƓĻƒĻƓƷ

LķĻƓƷźŅźĻƩ ĻƷ ƩĻƦƩƚķǒźƩĻ ķĻƭ ƷƩźğƓŭƌĻƭ ƩĻĭƷğƓŭƌĻƭ

hĬƆĻĭƷźŅƭ ƦƩźƓĭźƦğƌĻƒĻƓƷ ǝźƭĽƭ ƦğƩ ƌğ ƭĽğƓĭĻ

LķĻƓƷźŅźĻƩ ƌĻƭ ƦƩƚƦƩźĽƷĽƭ ŭĽƚƒĽƷƩźƨǒĻƭ ķǒ ƷƩźğƓŭƌĻ źƭƚĭļƌĻ

wĻĭƚƓƓğŽƷƩĻͲ ķĽĭƩźƩĻͲ ƓƚƒƒĻƩͲ ƩĻƦƩƚķǒźƩĻ ǒƓ ƷƩźğƓŭƌĻ źƭƚĭļƌĻ

tƩĽΏƩĻƨǒźƭ hĬƆĻĭƷźŅ

- LķĻƓƷźŅźĻƩ ƌĻƭ ƦƩƚƦƩźĽƷĽƭ ŭĽƚƒĽƷƩźƨǒĻƭ ķǒ ƷƩźğƓŭƌĻ źƭƚĭļƌĻ

- 9ƓƷƩĻƩ ķğƓƭ ǒƓĻ ķĽƒğƩĭŷĻ ķĻ ƩĽƭƚƌǒƷźƚƓ ķĻ ƦƩƚĬƌļƒĻƭ

- wĻĭƚƓƓğŽƷƩĻͲ ķĽĭƩźƩĻͲ ƓƚƒƒĻƩͲ ƩĻƦƩƚķǒźƩĻ ǒƓ ƷƩźğƓŭƌĻ źƭƚĭļƌĻ

tƩĽΏƩĻƨǒźƭ

wĻƒğƩƨǒĻ͵ /ĻƷƷĻ ƭĽğƓĭĻ ƭ͸źƓƭĭƩźƷ ķğƓƭ ƌĻ ƦƩƚƌƚƓŭĻƒĻƓƷ ķĻ ƌğ ƭĽğƓĭĻ ƦƩĽĭĽķĻƓƷĻ ʹ ğƦƩļƭ ğǝƚźƩ ŅğĬƩźƨǒĽ ƌĻƭ ŭğĬğƩźƷƭ

ƦğƩƷźƩ ķĻƭ ƒľƒĻƭ ƷƩźğƓŭƌĻƭ ƩĻĭƷğƓŭƌĻƭ͵ Lƌ ĻƭƷ ķƚƓĭ ƆǒķźĭźĻǒǣ ķ͸ǒƷźƌźƭĻƩ ƌĻƭ ŭğĬğƩźƷƭ ƦƩĽĭĽķĻƒƒĻƓƷ ŅğĬƩźƨǒĽƭ ƦğƩ ƌĻƭ

ağƷĽƩźĻƌ !ĭƷźǝźƷĽƭ ķĻƭ ĽƌļǝĻƭ wƝƌĻ ķǒ ƒğŽƷƩĻ

- ağƷĽƩźĻƌ

tŷğƭĻ ķĻ ƦƩĽƭĻƓƷğƷźƚƓ ķĻ ƌ͸ğĭƷźǝźƷĽ

ÛwğƦƦĻƌ ķĻƭ ƭĽğƓĭĻƭ ƦƩĽĭĽķĻƓƷĻƭ

ÛtƩĽƭĻƓƷğƷźƚƓ ķǒ ƒğƷĽƩźĻƌ

wğƦƦĻƌĻƩ ƨǒĻ ƌĻƭ Ћ ŭğĬğƩźƷƭ ƭƚƓƷ ķĻƭ ƷƩźğƓŭƌĻƭ

ÛtğƭƭğƷźƚƓ ƚƩğƌĻ ķĻ ƌğ ĭƚƓƭźŭƓĻ

CğźƩĻ ƩĻŅƚƩƒǒƌĻƩ ƌğ ĭƚƓƭźŭƓĻ ƦƚǒƩ ƭ͸ğƭƭǒƩĻƩ ķĻ

wĽƦƚƓķƩĻ ğǒǣ ƨǒĻƭƷźƚƓƭ ĽǝĻƓƷǒĻƌƌĻƭ ķĻƭ

bƚƷĻƩ ğǒ ƷğĬƌĻğǒ ƌğ ĭƚƓƭźŭƓĻ ĻƷ ƌĻ ƒğƷĽƩźĻƌ

- ağƷĽƩźĻƌ - ağƷĽƩźĻƌ tŷğƭĻ ķĻ ƩĻĭŷĻƩĭŷĻ ÛtƩƚĭĽķǒƩĻƭ ğƷƷĻƓķǒĻƭ Û5źŅŅźĭǒƌƷĽƭ ğƷƷĻƓķǒĻƭ

ÛhĬƭĻƩǝğƷźƚƓ ķĻƭ ƦƩƚĭĽķǒƩĻƭ ķĻ ƷƩğĭĽ

ΏtƚǒƩ ƦğƌƌźĻƩ ƌ͸ğĬƭĻƓĭĻ ķ͸źƒğŭĻ ƒĻƓƷğƌĻͲ

ΏtƚǒƩ ğźķĻƩ ƌĻƭ ĽƌļǝĻƭ ƨǒź ƆǒǣƷğƦƚƭĻƓƷ ķĻ

ÛwĻƌğƓĭĻ ƦƚǒƩ ĭĻǒǣ ƨǒź ƷƩğǝğźƌƌĻƓƷ ǝźƷĻ

- ağƷĽƩźĻƌ tŷğƭĻ ķĻ ƭǤƓƷŷļƭĻ

wĻĭƚƒƦƚƭźƷźƚƓ ķĻƭ Ћ ƷƩźğƓŭƌĻƭ Ġ ƌ͸ğźķĻ ķĻƭ

wĻƦĽƩĻƩ ĭĻ ƨǒź ĻƭƷ źķĻƓƷźƨǒĻ wĻƦĽƩĻƩ ĭĻ ƨǒź ĻƭƷ ķźŅŅĽƩĻƓƷ

wĻƦĽƩĻƩ ƌğ ƦƩƚĭĽķǒƩĻ ƌğ Ʀƌǒƭ ƆǒƭƷĻ ķ͸ǒƓ ƦƚźƓƷ

tƩĻƓķƩĻ ğƦƦǒź ƭǒƩ ƌĻƭ ĻƩƩĻǒƩƭ ƦƚǒƩ ŅğźƩĻ

ΏhƓ ŅƚƩƒĻ ǒƓ ƓƚǒǝĻğǒ ƷƩźğƓŭƌĻ ĻƓ ƦƌğĲğƓƷ

Ώ5Ļǒǣ ĭƝƷĽƭ ķĻƭ ƷƩźğƓŭƌĻƭ ƩĻĭƷğƓŭƌĻƭ ŅƚƩƒĻƓƷ

ǒƓ ĭƝƷĽ ķǒ ƓƚǒǝĻğǒ ƷƩźğƓŭƌĻ͵ Lƌƭ ƭƚƓƷ ƦƚƩƷĽƭ

ƦğƩ ƌğ ƒľƒĻ ķƩƚźƷĻ͵ Lƌ ĻƭƷ ƦƩǒķĻƓƷ ķĻ ƷƩğĭĻƩ ǒƓ

ƩĽğƌźƭĽ tŷğƭĻ ķ͸źƓƭƷźƷǒƷźƚƓƓğƌźƭğƷźƚƓ

quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2

[PDF] décrire et reproduire des figures cm1 exercices

[PDF] tri de triangles ce2

[PDF] jeu du portrait polygones cm1

[PDF] rapport de jury capes interne espagnol 2017

[PDF] rapport jury capeps externe 2016

[PDF] programme capeps interne 2017

[PDF] rapport de jury capeps session 2016

[PDF] rapport de jury capeps 2017

[PDF] définition non polygone

[PDF] rapport jury capeps externe 2017

[PDF] oral capeps interne

[PDF] rapport de jury capeps interne 2017

[PDF] programme capeps 2018

[PDF] rapport jury capes 2016 espagnol

[PDF] rapport de jury capes externe espagnol 2016

[PDF] CM - Les triangles (1) séance de réinvestissement

MATHEMATIQUES / Géométrie : les triangles. Niveau : Cycle 3

Séquence de géométrie : les triangles

Sommaire

SEQUENCE SUR LES AIRES

Expérimentation ? Communication ? Validation Enrichissement du

Séquence 1 Espace et géométrie CM1- Les bases de la géométrie

guide-cm1-cm2.pdf

CM - Les triangles (1)

MODULE 16 - CM1 CM2

Le Cercle

CM - Les triangles (1) 1 - ac-lillefr

CM - Les triangles (1) 1 - ac-lillefr

Searches related to séquence sur les triangles cm1 PDF

Qu'est-ce que la séquence des triangles?

Quels sont les différents types de séances d’un triangle?

Comment reproduire un triangle ?

Comment tracer un triangle équilateral ?

5ğƓƭ ƌğ ƭĽğƓĭĻ ЊͲ Ɠƚǒƭ ĭŷƚźƭźƭƭƚƓƭ ǒƓ ƷƩźğƓŭƌĻ ƓƚƓ źƭƚĭļƌĻ ƦƚǒƩ ƨǒĻ ƌğ ƨǒĻƭƷźƚƓ ķǒ ƩĻƷƚǒƩƓĻƒĻƓƷ ķǒ ŭğĬğƩźƷ ƭĻ

CźĭŷĻ

9ǣĻƩĭźĭĻƭ źƓķźǝźķǒĻƌƭ ʹ ƩĻƭƷğǒƩĻƩ ķĻƭ ƷƩźğƓŭƌĻƭ

9ƓĭğķƩĻƩ ƌĻƭ ĽƌļǝĻƭ ƨǒź ƚƓƷ Ļǒ ķĻƭ ķźŅŅźĭǒƌƷĽƭ ƌƚƩƭ

CźŭǒƩĻ ƒƚķļƌĻ