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ENS CASABLANCA. LICENCE PROFESSIONNELLE. Formation aux métiers de l'enseignement du Français Classes Préparatoires aux grandes écoles (MPSI PCSI).
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Lentrée dans le métier des enseignants débutants à lécole primaire
1. Les enseignants français sont désormais formés et recrutés au niveau master. Page 2. 14 •. Formation et profession 22(2) 2014.
Le français dans lenseignement supérieur au Maghreb
ENS. MS. Didactique du français et métiers de l'éducation et de la formation. Filières universitaires d'éducation accréditées dans le cadre du Programme.
PRÉSENTATION DU DIPLÔME DE LÉCOLE NORMALE
formation aux métiers de l'enseignement des parcours individualisés en fonction du L'ENS de Lyon bénéficie de l'expertise de l'Institut français de ...
PRÉSENTATION DU DIPLÔME
.. 2ANNEXE 1 ACTIVITÉS SPÉON
COMMUNES À TOUS LES DEPARTEMENTS ............................................................................... 10
ANNEXE 2 ÉCOLE THÉMATIQUE " ANTHROPOCÈNE » ............................................................ 12
............................. 14ANNEXE 4 PLAN D'ÉTUDES ......................................................................................................... 16
ANNEXE 5 COMPÉTENCES NUMÉRIQUES LETTRES ET SCIENCES HUMAINESPREMIÈRE ANNEE D'INSCRIPTION AU DIPLÔME DE L'ENS DE LYON ..................................... 18
ANNEXE 6 ACTIVITÉS SPÉ DE LYON .................................. 20DÉPARTEMENT DE BIOLOGIE.......................................................................................... 20
D .................................................................................. 22 DÉPARTEMENT DES LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES .. 24DÉPARTEMENT DES LETTRES ET DES ARTS ................................................................ 26
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES ............................................................................ 28
DÉPARTEMENTS DE CHIMIE ET DE PHYSIQUE ............................................................. 31
DÉPARTEMENT DES SCIENCES DE LA TERRE ..............................................................
33DÉPARTEMENT DES SCIENCES HUMAINES .................................................................. 35
DÉPARTEMENT DES SCIENCES SOCIALES ................................................................... 37
2PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU DIPLÔME
Principes
École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon) a pour objectif de formaliser la se destinant aux différents métie françaises et européennes».1 Le soit leur discipline de spécialité. projet des débouchés professionnels variés. L ainsi pour vocation de développer les parcours qui hybrident des formations dans plusieurs disciplines, avec une large étudiant, dans un contexte où les compétences multiples enrichissent Le précisément les caractéristiques et les spécificités de la formation normalienne. En conséquence : complet de formation. la dénomination " normalien Lyon (" normalien-élève » ou " normalien-étudiant adopte le même usage du terme " normalien ». Un1 Décret n° 2012-715 du 7 mai 2012 fixant les règles d'organisation et de fonctionnement de l'Ecole
normale supérieure de Lyon, article 3. 3 master (61 parcours), toutes co-accréditées avec des établissements du site.Le calen
lapromues par le diplôme sont complémentaires de celles que proposent les diplômes nationaux mis
: soit elles renforcent des compétences acquises dans ces diplômes, soit elles développent des comp . Leformations de haut niveau sur un spectre multidisciplinaire très large, à même de favoriser
Un diplôme qui valorise la formation normalienneLest essentielle à plusieurs
titres.critères sociaux. Or, la formation normalienne est articulée en 4 ans et la quatrième année ne
sociaux. ssemble Lettres et Arts, Sciences exactes et expérimentales, Sciences humaineset Sciences économiques et sociales. Le diplôme permettra de reconnaître des formations
innovantes, construites sur une forte hybridation disciplinaire, difficilement réalisable dans le cadre
actuellement. Ainsi par exemple, une formation dehaut niveau construite sur une hybridation disciplinaire biologie/éthique ou lettres/informatique
pourra être sanctionnée par le diplôme de lLe diplôme rendra la formation normalienne plus lisible par les différents acteurs du monde
nediversification des débouchés qui tienne compte du statut de chacun (normalien-élève ou normalien
étudiant).
alumni, le diplôme contribuera à augmenter leÉcole en Fra
4 -2015, de Lyon. personne responsable adjointe du service Études et scolarité, de la personne chargée personne chargée de la vice-présidenc cadrage général du diplôme qui a été : conseilscientifique (CS) du 16 juin 2016, conseil des études et de la vie étudiante (CEVE) du 24 juin 2016,
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