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OPourquoi penser collectif ?
ODes contextes d'émergence de
collectifs enseignantsODes leviers pour le travail
collectif enseignantOBibliographie
De nombreux résultats de recherche sou-
lignent l'intérêt du tr avail collectif des enseignant.e.s. Dès 1994, Hargreaves analysait que les organisations qui pro - meuvent la collégialité et la collaboration sont généralement celles qui favorisent les sentiments d'implication professionnelle,1994, cité par Meredith et al., 2017)
O. En2008, Lantheaume et Hélou écrivaient que
" l'issue est le collectif de travail plus que l'équipe instituée, pour pouvoir gérer collec-WLYHPHQWHWORFDOHPHQWOHVGLIquotesdbs_dbs23.pdfusesText_29
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