Filles et Garçons 2014
filles et garçons sur le chemin de l'égalité de l'école à l'enseignement supérieur [2014]. 1. La mixité à l'école. †Un garçon pour une fille… mais pas
Filles et garçons sur le chemin de légalité de lécole à l
L'égalité fille-garçon est au cœur des valeurs de l'école laïque et républicaine. chaque année par la DEPP nous permet de mesurer à la fois le chemin.
Filles et garçons sur le chemin de légalité
2014. - [112] p. : ill. ; 20 cm. - In: Le livre qui : titre de série. ... Comment parler de l'égalité filles-garçons aux enfants. - Paris : Le.
Quelques outils pour travailler la question de légalité filles-garçons
4 Des données statistiques : brochure 2014 « filles et garçons sur les chemins de l'égalité de l'école à l'enseignement supérieur ».
Filles et garçons sur le chemin de légalité de lécole à l
Lecture : en 2014 et à 17 ans 48 % des filles et 36 % des garçons sont scolarisés en classe de terminale générale et technologique.
Filles et Garçons 2015
C'est le sens de la loi du 4 août 2014 pour l'égalité réelle entre les femmes 4 Filles et garçons sur le chemin de l'égalité de l'école à ...
`` Toutes et tous égaux devant la science ? Évaluer les effets dun
7 févr. 2017 effets d'un projet sur l'égalité filles - garçons en sciences ... de l'Education nationale « Filles et garçons sur le chemin de l'égalité de.
Lutter contre les stéréotypes filles-garçons
2014. RAPPORTS & DOCUMENTS www.strategie.gouv.fr 2 DEPP (2012) Filles et garçons sur le chemin de l'égalité
sur le chemin de légalité de lécole à lenseignement supérieur
Lecture : en 2014 et à 14 ans 78 % des filles et 72 % des garçons sont scolarisés en classe de troisième. Champ : France métropolitaine + DOM hors Mayotte –
Légalité entre les filles et les garçons entre les femmes et les
8 mars 2018 le chemin de l'égalité de l'école à l'enseignement supérieur Paris. ... MEN-DEPP
Filles et Garçons 2014 - Education
filles et garçons sur le chemin de l’égalitéde l'école à l'enseignement supérieur [2014] 88 67 81 89 83 77 82 66 Série collège Série technologique Série professionnelle Total Filles Garçons De meilleurs taux de réussite pour les filles Taux de réussite au brevet en 2012 ( )
T R A V A I L M O N D E D U D E L ’ É C O L E A U D E L ’ É G
Filles et garçons sur le chemin de l’égalité : de l’école au monde du travail Ioana TEODORESCU Roumanie Galina GRITCO République de Moldavie 1 SYNTHESE Titre Filles et garçons sur le chemin de l’égalité : de l’école au monde du travail Thématique Egalité des chances à l’école et au travail
HSMBLB=X^VYYY: ET DE LA PERFORMANCE - Education
La loi sur la refondation de l’école et la loi sur l’enseignement supérieur et la recherche de juillet 2013 ont fondé les bases d’une politique de l’égalité Avec le plan et les outils pour l’égalité entre les filles et les garçons à l’école avec la feuille de route ambitieuse que nous nous
Comment contacter les filles et garçons sur le chemin de l’égalité?
filles et garçons sur le chemin de l’égalité de l’école à l’enseignement supérieur20202020 20202 0 2 0filles et garçons sur le chemin de l’égalité de l’école à l’enseignement supérieur 9 782111 554849
Pourquoi les filles et les garçons sont-ils différents?
En témoignent les divergences de résultats scolaires entre filles et garçons, la persistance d’orientations différenciées, la fréquence de comportements voire de violences sexistes.
Que pensez-vous de l’égalité entre les filles et les garçons ?
Cette question a été posée par Pacôme, 7 ans, qui habite Les Lilas, en région parisienne. On aborde très souvent la question de l’égalité entre les filles et les garçons dans l’actualité. Parce que les femmes sont souvent moins bien payées que les hommes, par exemple, ou que des hommes n’agissent pas bien avec elles.
Quel est le principe de l’égalité entre les filles et les garçons?
Comme le rappelle souvent le Gouvernement dans le cadre de sa politique éducative, l’égalité entre les filles et les garçons est un principe fondamental inscrit dans le code de l’éducation. Son respect encourage un cadre scolaire serein et protecteur et l’apprentissage de l’interdiction des violences sexistes.
ISBN 978-2-11-151745-5direction de l"évaluation, de la prospective et de la performancedirection de l"évaluation, de la prospective et de la performance
education.gouv.fr sur le chemin de l'égalitéde l'école à l'enseignement supérieursur le chemin de l'égalitéde l'école à l'enseignement supérieur
1. LA SCOLARISATION
2. LA MIXITÉ À L'ÉCOLE
3. DE L'ÉCOLE AU COLLÈGE
4. LE SECOND DEGRÉ
5. APRÈS LE BACCALAURÉAT
6. LES RÉSULTATS
7. LA SITUATION PROFESSIONNELLE
LA SCOLARISA
2.LA MIXITÉ À L'ÉC
3.DE L'ÉCOLE AU CO
ECOND DEGRÉ
ÈS LE BAC
RÉSULTAT
TUATION
9 782111 517455
Les données présentées dans cette brochure s'appuient, pour une large part,sur les publications de la DEPP [RERS, l'état de l'École, Notes d'Information].Ministère de l'Éducation nationale,
de l'Enseignement supérieur et de la RechercheDirection de l'évaluation, de la prospective
et de la performanceDirectrice de la publication
Fabienne Rosenwald
Rédacteur en chef
Boubou Traore
Secrétaire de rédaction
Bernard Javet
Maquettiste
Frédéric Voiret
Couverture
Anthony Fruchart
Retrouvez sur les sites web du ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche l 'ensemble des données publiques couvrant tous les aspects structurels de l'éducation et de la recherche : - les derniers résultats d'enquêtes ; - les publications et rapports de référence ; - des données détaillées et actualisées ; - des répertoires, nomenclatures et documentation. www.education.gouv.fr/statistiquesVous recherchez une information statistique
Centre de documentation
61-65, rue Dutot - 75732 Paris cedex 15
Téléphone : 01 55 55 73 58
(les lundi, mercredi et jeudi de 14 h à 16 h 30)Courriel : depp.documentation@education.gouv.fr
sur le chemin de légalité de l"école à l"enseignement supérieurISBN 978-2-11-151745-5
e-ISBN 978-2-11-151746-2 En 2007, pour la première fois, le ministère de lÉducation nationale, de lEnseignement supérieur de la Recherche publia it la brochure statistique destinéeàdécrire la réalité des parcours scolaires et universitaires des filles et des garçons.
Dix ans plus tard, cette brochure est toujours là et est devenue indispensable.Lobservation de la série de statistiques que le ministère de lÉducation nationale, de
lEnseignement supérieur et de la Recherche rend publique, à loccasion de ce 8 mars,journée internationale des droits des femmes, montre en effet que lenjeu de légalité
doit rester une priorité de notre système éducatif tant les différences de parcours etdinsertion entre les filles et les garçons restent marquées. Cette réalité, dont on connaît ensuite les effets dans le monde du travail en termes dopportunité dinsertion et de parcours professionnel, nous engage tous au sein dusystème éducatif à agir, à persévérer, à innover pour concrétiser le principe dégalité
entre les femmes et les hommes inscrit dans notre Constitution. Avec la loi du 8 juillet 2013 dorientation et de programmation pour la refondation delécole de la République, notre système éducatif sest donné un cadre daction pour
faire en sorte que les filles comme les garçons puissent disposer au cours de leurs études dune liberté de choix de leur orientation et pour agir contre les stéréotypes qui enferment les unes et les autres dans des rôles et représentations. Avec la feuille de route annuelle pour légalité entre les femmes et les hommes, nous nous sommesdonné aussi des objectifs et des leviers daction qui sont régulièrement évalués et nous
permettent de progresser.Comme pour toute politique éducative, laction de lÉcole pour légalité entre les filles
et les garçons demande de la volonté et de la continuité. Car il faut en être tous convaincus, laction de linstitution scolaire comme la prise en compte de cette exigence de mixité et dégalité par les élèves eux-mêmes et par lensemble de la communauté éducative nous permet progressivement de faire évoluer une réalité qui trop longtemps a été perçue comme immuable.NAJAT VALLAUD-BELKACEM
Ministre de lÉducation nationale,
de lEnseignement supérieur etde la RechercheTHIERRY MANDON
Secrétaire dÉtat chargé
de lEnseignement supérieur et de la Recherche Depuis 2012, la part des filles qui, au lycée, choisissent la filièreS a progressé; delamême manière, dans lenseignement supérieur, il y avait en 2014, par rapport à 2011, plus de femmes diplômées dans la filière dingénieurs, plus de docteures etmême plus de docteures en sciences. Ces résultats illustrent que les esprits évoluent positivement, même si cest encore trop lentement. Ils sont une incitation supplémentaire à être ambitieux collectivement mais aussi individuellement car chacune et chacun dentre vous peut agir à son niveausur les préjugés et pour donner à nos élèves, filles comme garçons, les opportunités
qui leur permettront de réaliser leurs projets en fonction de leurs potentialités et de leurs aspirations. 41. LA SCOLARISATION
Taux de scolarisation des jeunes de 15 à 29 ans en 2014 (%)989593
7867
57
48
38
28
18
12854398
949177
61
49
39
32
24
16
117533
050100
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Filles
Garçons
Âge
Lecture : en 2014, 78 % des filles de 18 ans sont scolarisées, contre 77 % des garçons du même âge.
Champ : France métropolitaine + DOM hors Mayotte ... Ensemble des établissements denseignement et centres de formation dapprentis.
Sources : MENESR-DEPP, Filles et garçons 2017, MENESR-DEPP et MENESR-DGESIP-DGRI-SIES (données provisoires).
en années16,517,017,518,018,519,019,5
1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999 2000 2002 2004 2006 2008 2010 20122014p
18,318,118,5
GarçonsEnsemble
FillesFrance métropolitaine France métropolitaine + DOM hors MayotteLecture : une fille de 2 ans, entrant à lécole en 2014, peut espérer 18,5 années de formation initiale si elle rencontre, tout au long de
sonparcours scolaire, les conditions de scolarisation observées en 2014. Tous les modes de scolarisation, y compris lapprentissage,
sontpris en compte. Champ : ensemble des établissements denseignement et centres de formation dapprentis. Sources : MENESR-DEPP, Filles et garçons 2017, MENESR-DEPP et MENESR-DGESIP-DGRI-SIES.Des filles scolarisées plus longtemps...
Espérance de scolarisation de 2 à 29 ans : 18,5 années pour une fille et 18,1 pour un garçon
© DEPP© DEPP
5 ... et pas toujours aux mêmes endroits Taux de scolarisation des jeunes âgés de 11 à 29 ans en 2014 (%)0102030405060708090100
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ans
Filles
Supérieur
Apprentissage*
Secondaire
Primaire
0102030405060708090100
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ans
Garçons
Supérieur
Apprentissage*
Secondaire
Primaire
* Apprentissage dans lenseignement secondaire ou supérieur.Lecture : en 2014, 76,8 % des garçons âgés de 18 ans sont scolarisés : 31,4 % dans le secondaire sous statut scolaire,
10,4 % en apprentissage, 35,0 % dans lenseignement supérieur.
Champ : France métropolitaine + DOM hors Mayotte ... Ensemble des établissements denseignement et centres de formation dapprentis.
Sources : MENESR-DEPP, Filles et garçons 2017, MENESR-DEPP et MENESR-DGESIP-DGRI-SIES (données provisoires).* Apprentissage dans lenseignement secondaire ou supérieur.
Lecture : en 2014, 78,1 % des filles âgées de 18 ans sont scolarisées : 29,5 % dans le secondaire sous statut scolaire,
4,2 % en apprentissage, 44,4 % dans lenseignement supérieur.
Champ : France métropolitaine + DOM hors Mayotte ... Ensemble des établissements denseignement et centres de formation dapprentis.
Sources : MENESR-DEPP, Filles et garçons 2017, MENESR-DEPP et MENESR-DGESIP-DGRI-SIES (données provisoires).
© DEPP© DEPP
61. LA SCOLARISATION
721711
Garçons
Troisième
Quatrième
Autres
78139
Filles
Lecture : en 2014 et à 14 ans, 78 % des filles et 72 % des garçons sont scolarisés en classe de troisième.
Champ : France métropolitaine + DOM hors Mayotte ... Ensemble des établissements denseignement et centres de formation dapprentis.
Sources : MENESR-DEPP, Filles et garçons 2017.
Où sont scolarisés les filles et les garçons en 2014 ?À 14 ans...
4810 305
7
Filles
36405
Garçons
910Terminale GT
Première GT
Ensgn t proAutres études
Non scolarisés
Lecture : en 2014 et à 17 ans, 48 % des filles et 36 % des garçons sont scolarisés en classe de terminale générale et technologique.
Champ : France métropolitaine + DOM hors Mayotte - Ensemble des établissements denseignement et centres de formation des apprentis.
Sources : MENESR-DEPP, Filles et garçons 2017.
© DEPP© DEPP
72. LA MIXITÉ À LÉCOLE
Rentrée 2015
Effectifs
en milliersFilles
en % Élèves, étudiants et apprentis 15 519,149,7 Nombre d'élèves des premier et second degrés (MENESR) 12 341,649,2Premier degré 6 805,2 48,9
Second degré 5 536,4 49,6
Collégiens (1
er cycle et Segpa) 3 318,5 48,9Lycéens (2
nd cycle général et technologique) 1 550,9 53,8 dont terminale S 185,4 46,7 dont terminale ES 111,7 60,1 dont terminale L 55,4 79,5 dont terminale STI2D 31,0 6,6 dont terminale STL 8,1 57,2 dont terminale STMG 66,1 52,3 dont terminale ST2S 22,2 89,1Lycéens professionnels (2
nd cycle professionnel) 667,0 43,1 dont CAP de la production 63,0 19,2 dont CAP des services 54,3 67,3 dont baccalauréat professionnel et BMA de la production 227,3 11,9 dont baccalauréat professionnel et BMA des services 310,5 65,9 Nombre d'élèves premier et second degrés autres ministères 1215,845,5
Nombre d'étudiants 2 551,155,1
dont CPGE 85,9 42,1 dont STS 256,1 49,6 dont universités (hors DUT et formations d'ingénieurs) 1 448,5 58,8 dont DUT 116,2 39,5 dont formations d'ingénieurs 146,4 27,0 Nombre d'apprentis (y compris préapprentis en CFA) 410,5 32,6dont apprentis du secondaire 266,5 29,2 dont apprentis du supérieur 144,0 39,0
1. Ministères en charge de l'agriculture et de la santé (établissements hospitaliers et médico-éducatifs).
Champ : France métropolitaine + DOM.
Sources : MENESR-DEPP, Filles et garçons 2017, MENESR-DEPP et MENESR-DGESIP-DGRI-SIES.© DEPP 83. DE LÉCOLE AU COLLÈGE
572 5 2812
1321
9 99
3 7 310
15 1524
11
Agriculteur Artisan,
quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] égalité fille garçon ? l école
[PDF] education pour tous en afrique
[PDF] inégalités filles garçons filières
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