PREPARATION BREVET - FRACTIONS
Page 1. PREPARATION BREVET - FRACTIONS. Facile : ❖. Moyen : ❖❖. Difficile : ❖❖❖❖. Exercice 1 : ❖❖. Exercice 2 : ❖❖❖. Exercice 3 : ❖❖
Les connaissances sur les fractions délèves de troisième cycle du
Elle vise particulièrement l'évaluation des connaissances sur la notion de fraction chez les élèves de troisième cycle du primaire. Les élèves à risque.
FRACTIONS PUISSANCES
https://www.maths-et-tiques.fr/telech/19RacPuissM.pdf
3ème CONTROLE sur le chapitre : PUISSANCES ET GRANDEURS
CLASSE : 3ème. CONTROLE sur le chapitre : PUISSANCES ET GRANDEURS. La calculatrice est autorisée. EXERCICE 1 : /25 points. Écris sous la forme an où a est un
Évaluation de mathématiques n°1
5 oct. 2020 b. Exercice 4 : 1. Les fractions suivantes sont-elles simplifiables ? Justifier. 84. 78. : 245. 210. : 2. Décomposer chacun des nombres suivants ...
OPÉRATIONS SUR LES FRACTIONS
Par exemple les fractions et sont tout à fait équivalentes. Mais comment passe-t-on d'une fraction à l'autre tout en conservant la relation d'équivalence ?
3eme - Contrôle sur : Arithmetique
Détermine le PGCD de 210 et 270. 3. Par quel nombre doit être simplifiée la fraction. 270. 210 afin de devenir irréductible ? Exercice
LES FRACTIONS
3) Définition. Une fraction est un quotient de deux nombres ENTIERS. III. Fractions et demi-droite graduée. Méthode : Vidéo https://youtu.be/VcuaJOf2N5w.
Révisions et préparation à lévaluation diagnostique 1. Les nombres
Chapitre 0 : 3ème Révisions (http://www.math93.com/gestclasse/classes/troisieme.htm). Page 2 sur 6. 2. Les nombres rationnels (fractions). Exercice 4
3ème Calcul littéral développement et factorisation
3ème. SOUTIEN : DEVELOPPEMENT – FACTORISATION. EXERCICE 1 : Développer puis réduire
Contrôle n°1
Calculer et donner le résultat sous la forme d'une fraction irréductible : 3ème ….. Exercice 2 : 1°) 23 n'a pas d'autres diviseurs que 1 et 23 et 17 n'a ...
PREPARATION BREVET - FRACTIONS
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Contrôle C3 : FRACTIONS (1 h)
est composée de 26 élèves très attachants. Lors d'un contrôle sur les fractions 9/13 des élèves ne stressent pas. Parmi ceux qui stressent
Contrôle : « Ensembles de nombres P.G.C.D et fractions »
2/ Quel est la composition de chaque bouquet ? Page 2. 3ème. 2008-2009. Correction. Exercice 1
Révisions et préparation à lévaluation diagnostique 1. Les nombres
Exercice 7 : Calculer et simplifier pour obtenir une fraction Chapitre 0 : 3ème Révisions (http://www.math93.com/gestclasse/classes/troisieme.htm).
Contrôle n°4: Multiplication et division de fractions 4 Calculer et
Contrôle n°4: Multiplication et division de fractions. 4 ème. Exercice 1 : 2 points. Calculer et donner le résultat sous forme irréductible : A =.
Evaluation sur les fractions troisième
Troisième. Évaluation sur les nombres entiers et rationnels. 2/2. Exercice II. Calculer et donner le résultat sous la forme d'une fraction irréductible.
CLASSE : 3ème CONTROLE sur le chapitre : NOMBRES ENTIERS
CLASSE : 3ème. CONTROLE sur le chapitre : NOMBRES ENTIERS ET. RATIONNELS Rends les fractions suivantes irréductibles détaille la démarche.
3ème soutien calcul fractionnaire - PGCD
Calculer A et écrire le résultat sous la forme d'une fraction irréductible. 2. Calculer B et donner le résultat sous la forme d'un entier. EXERCICE 5 :.
Mathématiques devoir surveillé n°1
Classe : 3ème une fraction irréductible et un entier relatif. ... calcul ci – dessous et donner le résultat sous la forme d'une fraction irréductible : ...
http://maths-sciences.fr Troisième
Évaluation sur les nombres entiers et rationnels 1/2
ÉÉVVAALLUUAATTIIOONN SSUURR LLEESS NNOOMMBBRREESS EENNTTIIEERRSS EETT RRAATTIIOONNNNEELLSS
Capacités Questions A EC NA
- Simplifier une fraction donnée pour la rendre irréductible. II III2Connaissances Questions A EC NA
- Fractions irréductibles. - Opérations sur les nombres relatifs en écriture fractionnaire.II ; III2
I1 ; II ; III3
Exercice I
Mesurer la longueur du pied en cm.
Ajouter 1 à la longueur du pied.
Multiplier le résultat obtenu par
3 21) " On obtient une pointure de 36 pour un pied mesurant 23 cm ».
Justifier cette phrase par le calcul.
2) On souhaite calculer la taille du pied correspondant à la pointure 42. Laquelle de ces deux
propositions de calcul convient ? Justifier.Solution 1 Solution 2
Diviser la pointure par
3 2Enlever 1 au résultat obtenu.
Soustraire 1 à la pointure,
Diviser le résultat obtenu par
3 2http://maths-sciences.fr Troisième
Évaluation sur les nombres entiers et rationnels 2/2
Exercice II
Calculer et donner
= 3Exercice III
Une quantité d'eau de toilette est stockée dans une cuve. Un parfumeur répartit l'eau de toilette dans trois types de flacons: rouge, bleu et jaune. Le schéma ci-dessous représente la cuve remplie d'eau de toilette.1) Hachurer sur le schéma la fraction 3
8 de la quantité totale d'eau de toilette.
Cette fraction représente la quantité d'eau de toilette mise dans les flacons rouges. quantité totale d'eau de toilette2) Un huitième de la quantité d'eau de toilette est mise dans des flacons bleus.
Entourer la ou les fraction(s) que représente la quantité d'eau de toilette mise dans des flacons jaunes parmi les propositions suivantes: 12 4 1
3 4 8 8 43) Le parfumeur dispose d'un volume total de 20 litres d'eau de toilette. Calculer, en
litre, le volume représentant les trois huitièmes de la quantité totale d'eau de toilette.quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50[PDF] controle geographie 5eme l'acces a l'eau
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