[PDF] Formation Ouverte À Distance et formation multimodale Conception





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Administrateur de la plateforme Technicien Moodle Le pôle

Le pôle innovation et formation numérique est rattaché à la Direction des activités pédagogiques ; service transversal il contribue



Formation Moodle

Cliquer sur Paramètres dans le bloc Administration pour accéder aux principaux paramètres de votre cours. Page 11. Formation Moodle Polytechnique – automne 2014.



Formation de base Moodle

1 mai 2018 Les blocs (Personnes Activités



TUTORIEL MOODLE

Pour contacter l'administrateur de la plateforme Moodle de l'UTLN écrivez un mél au dsiun-tice@univ-tln.fr – Formation plateforme pédagogique Moodle.



Moodle 102 Accès Moodle à lUQAM

Pour accéder à la formation Moodle cliquer sur l'image « Accès Formation ». d'un nouveau rôle



Moodle 101

Pour accéder à la formation Moodle cliquer sur l'image « Accès Formation ». La page « Paramètres » (le lien est dans le bloc Administration) vous ...



Administrateur des plateformes de pédagogie numérique

En charge du développement de la plateforme pédagogique Moodle Assurer la formation et l'assistance adaptées aux différents utilisateurs des plateformes.



Formation Ouverte À Distance et formation multimodale Conception

Formation à la prise en mains de Moodle : Administrateur et Enseignant. Pour le personnel de l'Agence Nationale de Promotion des Nouvelles Technologies.



Administrateur-rice Moodle

22 avr. 2016 Administrateur-rice Moodle ... Cité (USCP) dont le but est de renforcer l'offre de formation (hybride ou 100 % en ligne) en langues pour les.

Comment accéder à l'administration de Moodle ?

Depuis la mise à jour de Moodle de juin dernier, le menu « Administration » est maintenant dans la barre verticale à gauche, Il vous permet d'accéder au même menu que dans l'ancienne version, mais présenté différemment. Méthodes de travail

Comment améliorer le déploiement de Moodle dans l’établissement ?

Il est possible de changer d’échelle, et d’avoir un déploiement de Moodle de façon plus étendue dans l’établissement. Si plusieurs enseignants s’emparent de l’outil, il est plus aisé de créer des cours pour piloter les projets interdisciplinaires, les parcours des élèves et autres EPI.

Quelle est la différence entre un formateur et un administrateur de Moodle?

L’administrateur gère le système dans sa totalité, le formateur gère le module qui lui est assigné et l’apprenant a seulement accès aux modules auxquelles il est inscrit. La structure de base de Moodle est organisée autour des cours.

Qu'est-ce que le développement de Moodle?

Aujourd'hui, le développement de Moodle est fortement influencé par les demandes de la communauté d'administrateurs et d'utilisateurs (enseignants, pédagogues) de Moodle. On peut développer de nouveaux modules facilement puisque Moodle s'appuie sur le PHP, le langage de script le plus utilisé dans le monde de l'Internet.

Benoît TOSTAIN

Montignat

23200 Saint Alpinien

Né le 06 juin 1955

À Paris (15e)

Tel : 06 09 13 25 73

@ : benoit.tostain@formerbouger.fr

Site web :

http://www.elearncom.fr

Plateforme de FOAD :

http://elearncom.net/

EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES

Depuis janvier 2006 Formateur Consultant en formation ouverte à distance (FOAD) et e-learning Ingénierie de formation Ingénierie pédagogique Initiation et formalisation de projets de FOAD Points forts : dispositifs de formation menés en partenariat méthodes pédagogiques actives formation action dynamique de projet. Installation d'espaces collaboratifs et de plateformes de formation à distance : Plateforme LMS Moodle CMS WordPress Formation et accompagnement du changement Expertises de e-learning Formation Ouverte À Distance et formation multimodale

Conception d'environnements d'apprentissage

EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES en e-learning et FOAD de 2015 à 2018

2015 Aide à Maîtrise d'Ouvrage projet FOAD École Buc Ressources

Aide au pilotage : installation de la Plateforme Pédagogique Numérique de formation à distance de l'école Buc Ressources : audit des acteurs sur les aspects pédagogiques et techniques, mise en place de la stratégie, accompa- gnement du chef de projet. Ingénierie pédagogique, organisation des filières dans l'architecture du LMS, adaptations aux besoins des chefs de projets et formateurs, réunions de présenta- tions au Conseil d'Administration et au Comité de Pilotage. Assistance technique, réalisation de la maquette installation du LMS, Formation et accompagnement des acteurs : administration et usages pédago- giques du LMS en mode administrateur et enseignant. Interventions auprès des promotions CAFDES, CAFERUIS, DEIS, DEES pour la prise en mains de la plate- forme.

2016 Customisation du Thème Moodle Adaptable Pôle régional d'expertise Dakar

Pôle Stratégies de développement et finances publiques de Dakar Installation et personnalisation du thème Adaptable : adaptation de la charte graphique et des visuels du Pôle

Organisation des contenus de la page d'accueil,

Ajout de fonctionnalités, installation de plugins Conception d'un tutoriel de prise en main du thème et de mise à jour des contenus

2017 Formation à Moodle Partenariat Nokia et Enovation Solutions Burkina Faso

Formation à la prise en mains de Moodle : Administrateur et Enseignant Pour le personnel de l'Agence Nationale de Promotion des Nouvelles Technologies de Ouagadougou (ingénieurs et techniciens informatique)

2018 Conception de la première Formation Mixte Digitale de la StartUp Alilo

La formation " Développer sa vente directe sur internet » permet aux chefs d'ex- ploitations de maîtriser leur chaîne de vente pour valoriser leur travail grâce aux circuits courts, à l'aide du logiciel Cagette.net. Mise en place de la formation sur la plateforme Moodle, aide à la scénarisation et à la mise en place des ressources. Installation des outils permettant de répondre aux critères qualité et règlementation : preuves de participation et d'assiduité des sta- giaires. L'accompagnement à la conception a été réalisé en multimodalité.

2018 LACT Cabinet d'intervention et formation stratégique systémique.

Diplôme d'Université Clinique de la relation et intervention stratégique en parte- nariat avec l'Université Paris 8 Accompagnement de l'équipe pédagogique sur les usages de Moodle : scénarisa- tion, choix des activités et ressources. Conseils et paramétrages de l'administra- tion de Moodle, installation de plugins. Depuis juin 1996 Formateur en communication : Le Journal Atelier Formation à la communication et au journalisme Journal de communication externe, Bulletin interne, Newsletter,

Plaquette 3 volets

Atelier d'écriture journalistique Ateliers d'écriture de documents professionnels

Rapports, compte-rendu, lettre de motivation, CV

Rédaction d'articles & de contenus pour le web Initiation et formation aux outils & logiciels : CMS WordPress, Joomla, Word, Excel, FrontPage, PowerPoint, Publisher, The Gimp, XMind, FreeMind, Logiciels Open Source,

Open Office

Animation Journal Ingénierie de formation, Formations actions, Pédagogie de projet, Conception de documents pédagogiques Formation aux technologies de l'information et de la communication. Gestion de contenus rédactionnels

Site web : www.journalatelier.com

Plateforme de FOAD :

www.journalatelier.net

Université PARIS 8

Concevoir des formations mixtes, présentiel et distance, en mode enseignant avec

Moodle 2

Les contenus sont accessibles sur la plateforme Moodle de ElearnCom. Comparer les usages actuels de Moodle 1.7 au sein de l'Université avec les usages souhaités.

UFCV PARIS

Formation des formateurs aux usages du LMS Moodle

Modules de formation à distance " sur étagère » et formation mixte Accompagnement des publics de la formation professionnelle sur les plateformes " Elearncom » et " Journal Atelier » EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES en e-learning et FOAD de 2006 à 2014 Prendre en mains la formation à distance au CREFAD Auvergne Accompagnement de l'équipe des formateurs du CREFAD Auvergne : transposition d'une formation présentielle en modules FOAD. méthodologie pratique d'ingénierie de formation mixte, scénarisation et conception des modules de formation sur le LMS

Moodle.

Mise en place et animation du dispositif de e-learning des 6 IFSI d'Auvergne

Animation du groupe de formateurs

Appui au coordinateur régional

Suivi et tutorat à distance sur le LMS Claroline

EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES de 1996 à 2015

Depuis 1998 Formateur d'animateurs BEATEP et BPJEPS Formation à l'animation journal, à la conception de supports de communication, à la rédaction d'écrits professionnels De 2002 à 2006 Formateur de Formateurs à Espace Formateurs Lyon Atelier d'écriture journalistique, Initiation au logiciel " The Gimp », Éducation aux Médias, Le logiciel Publisher Initiation et Approfondissement, Concevoir un journal,

Utilisation pédagogique du journal

De 2000 à 2016 Formateur à la Communication écrite en entreprises et comités d'entreprises

Journaux d'entreprise, blogs professionnels : communication interne et partage de la veille interne et partagée, écrits professionnels et supports de communication Depuis 2008 Formateur d'éducateurs spécialisés Domaines TIC et Communication Utiliser les technologies de l'information et de la communication à titre professionnel, Étudier les usages des technologies de l'information et de la communication en tra- vail social, Réaliser un support numérique en ligne, Préparer des projets TIC avec les publics des éducateurs Conception, Réalisation et Animation du journal d'établissement Conception de supports de communication, Rédaction d'écrits professionnels Depuis 1996 Formateur à la conception de journaux en Lycées, centres d'accueil, CAT Depuis 1998 Formateur à la communication, Grandes écoles, Universités

De 2000 à 2016 Formateur à la conception de journaux en Mairies et Collectivités territoriales

Conception de supports de communication, Rédaction d'écrits professionnels Depuis 1998 Formateur d'assistants de service social, éducateurs et TISF Formation à l'animation journal, à la conception de supports de communication, à la rédaction d'écrits professionnels De 2010 à 2016 Formateur à la Communication pour créateurs d'entreprises Situer sa communication dans le contexte de son marché et de ses cibles. Construire une image spécifique, forte et différenciée. Bâtir son plan de communication. Mairie de Beaumont et Clermont Communauté 63 : Écrire web et médias sociaux

Mairie de Commentry 03 : Journal interne

Mairie de Lempdes 63 et Mairie de Saint Maurice ès Allier 63 : Le journal levier de communication Mairie de Vichy 03 et Mairie du Mont Dore 63 : Communiquer avec Publisher De 2010 à 2013 Formateur de formateurs Outils numériques et cartes mentales Enrichir les présentations et les activités pédagogiques par la pratique des outils nu- mériques et heuristiques : DAFPIC Auvergne et Centres de prévention Bien vieillir

Agirc-Arrco

EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES de 1976 à 1994

Nov 92 à juin 94 Animateur Socio Éducatif Collège de Tremonteix (63). Responsable du Club Journal Réalisation du journal de l'établissement par les élèves Prix des collèges au marathon des jeunes journalistes CRDP de Clermont-Ferrand Nov 80 à mars 88 Exploitant agricole Crocq (23). Agriculture biologique : Fabrication de produits laitiers, activités maraîchères, vente directe aux collectivités et sur les marchés, accueil et encadrement des stagiaires Conseiller Agricole en Agriculture Biologique pour l'association Nature et Progrès. Nov 76 à mars 79 Animateur Gestionnaire de Centre d'accueil (91). Scouts de France (Abbeville la rivière) Mise en place, suivi de chantiers (secteur bâti- ment et aménagement de l'espace), gestion des intervenants professionnels, plannings, accueil des groupes et renseignements Sept 73 à Nov 76 Animateur Socio Culturel (78). Animateur de théâtre, Responsable de l'atelier Théâtre, animation d'un groupe d'adoles- cents, expression corporelle, mise en scène de textes poétiques

Animateur en milieu ouvert

2005 NET TRAINERS : Diplôme d'Université de 2e cycle, Formateur en réseau, Université des

Sciences Sociales de Toulouse

2001 Créer son site avec le logiciel Front Page

2000 AUTOFOD (Formation de formateurs à la FOAD) cycle 1 et modules du cycle 2 (Lyon et

Paris)

1997 à 1999 Modules de formation Professionnelle Continue pour Organismes de Formation

et autoformation sur l'environnement informatique et internet

1996 Formation de formateurs -CAFOC - Chamalières (63)

1995 Atelier Permanent Informatique - AFPA - Beaumont (63)

1990 1991 Langues étrangères Appliquées à la Communication

Université Clermont Ferrand II (63)

1983 Brevet de Technicien Agricole - CFPPA - Ahun (23)

1975 1976 1ère année de Théâtre - Université Paris VIII (75)

1974 Baccalauréat A4 - Lycée Hoche Versailles (78)

DIPLÔMES ET FORMATIONS

CENTRES D'INTÉRÊT

Permaculture, Jardinage, Agriculture Biologique, Voyages, Randonnées,

Ennéagramme, Sociologie

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