[PDF] Diapositive 1 Sujet : Un exemple d'embrigadement





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Que ressentent les personnages qui côtoient le personnage principal ? au cinéma La Vague de Todd Strasser





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Jan 11 2007 Keywords: innate immunity



Enseignement moral et civique parcours citoyen au lycée

À propos de l'éducation à la citoyenneté de son histoire Rhinocéros de Ionesco ou La vague de Todd Strasser



Diapositive 1

Sujet : Un exemple d'embrigadement sectaire avec le film « la Vague » Todd Strasser s'inspire des faits pour son roman The Wave publié en 1981.



je tenverrai des fleurs de damas

Aug 5 2013 ainsi que les personnages qu'il dépeint appartiennent eux au domaine ... livre La vague de Todd Strasser12 et/ou le visionnage du film13 du ...



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Jan 28 2009 LA VAGUE est un raz-de-marée. ... de Todd Strasser



1 PRESENTATIONS Bonjour Nous allons découvrir ensemble

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Enseignement Moral et Civique

Culture dujugement

Développer les aptitudes au discernement et à la réflexioncritique

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Activité:débat

Auteurs :

Fourrier & Lavie

-2021

Les sectes

https://histographie.net/emc/1

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Les fondements

une autre)

Apocalypse, fin du

monde, suicide collectif, attaque contre celles et ceux qui pas à la secte

Dérives sexuelles,

Croyances,

explication du monde, sciences, religions, doctrines, philosophies,

Organisation + ou

ʹsecrète, rite

hiérarchie, repli sur soi, coupure avec les proches et le monde

Sommaire https://histographie.net/emc/3

devientsectaire desstructuresdutypesectaire? romandeStrasser.

Sommaire https://histographie.net/emc/4

devientsectaire

Sommaire https://histographie.net/emc/5

devientsectaire

3-Décrivez les conditions de travail dans la classe, le type de cours dispensé, et la relation professeur/élève :

4-Décrivez les activités de ces jeunes en dehors de la classe :

Sommaire https://histographie.net/emc/6

devientsectaire

5-Quand Rainer propose l'expérience, l'étudiant accepte-t-il de jouer le jeu ?

Oui / Non

6-Que peut-on dire de son caractère et de sa personnalité ? Expliquez en quelques mots :

7-Qu'est-ce que l'expérience de "la Vague» lui apporte, à lui personnellement ? Décrivez brièvement :

8-Y a-t-il des indices qui évoquent le milieu dont cet étudiant est issu ?

Oui / Non

Si oui, sur quoi ces indices portent-ils ? Que nous disent-ils à propos du personnage ?

9-Voyez-vous un rapport entre le milieu duquel est issu le personnage et son attitude vis-à-vis de la Vague ? Oui / Non Si oui,expliquez ce

10-Ce personnage va-t-il évoluer au fil de l'expérience ?

Oui / Non

Si oui, pourquoi ? Qu'est-ce qui le fait changer d'attitude ?

Sommaire https://histographie.net/emc/7

devientsectaire

Sommaire https://histographie.net/emc/8

devientsectaire

17-Ce mouvement porte-t-il un message politique clair ?

18-Alors, comment comprendre le titre du film ?

19-En quelques lignes, expliquer votre réflexion personnelle sur le sujet du film ?

Sommaire https://histographie.net/emc/9

devientsectaire

Analyse du mouvement sectaire de la Vague

1.De quelle manière la jeunesse est-elle manipulée ?

2.Quelles sont les idées et les valeurs dumouvementdelaVague ?

3.Comment fonctionneleleaderdugroupe ?

5.Comment vit et agit le mouvement ?

6.Comment fonctionne le contre-pouvoir face à la Vague ?

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