6ème CONTROLE sur le chapitre : DISTANCES ET CERCLES La
EXERCICE 1 : /4 points a. Trace un segment [AB] de longueur 52 cm et place son milieu M. b. Place le point C tel que A soit le milieu de [MC].
6ème Devoir à la maison n ° 7 A rendre Lundi 27 Février 2012
27 févr. 2012 Repasse l'arc de cercle de C2 à l'intérieur de C1 et gomme l'arc restant. ? On obtient l'oreille droite. 3. Trace le cercle C3 de centre G1 ...
6ème Les angles : 3. Diviser le cercle en cinq parties égales
1) Placer O et A. Tracer ( C) le cercle de O et passant par A. Tracer [OA). Construire un angle de coté [OA) et mesurant 72°. Le deuxième côté coupe (C)
6ème – Ch. 4 Voir 6ème chapitres 2
http://easymaths.free.fr/easy6eme/Cours6/Lecon/6cours04.pdf
6ème : Chapitre 15 : Périmètre et longueur du cercle
Enoncé2 : Calculer le périmètre d'un cercle de rayon 5m. Solution : Périmètre=2×?×rayon. Périmetre?2×314×5. Périmetre?31
Contrôle : « Cercles et construction de triangles »
2/ Construis le cercle de centre B et de rayon 3 cm . Il coupe [BV ] en S et [BN ] en T . Que peux-tu dire de BS et BT ? Exercice 6
Voici des exercices sur le cercle à faire à votre rythme
http://www.ac-grenoble.fr/ecole/74/la-crete.thiez/IMG/pdf/cm2_geometie_-_le_cercle_-_exercices.pdf
LE CERCLE – Définitions et vocabulaire
Un angle. Un angle droit. Un angle aigu. Un angle obtus. Un angle plat. Un angle rentrant. Une droite. Un segment. Une bissectrice. Un cercle. Le centre.
ACTIVITÉS SUR LE CERCLE ACTIVITÉ EN CLASSE EXERCICE D
Commentaire : J'ai testé cette activité avec deux de mes classes de 6ème après avoir travaillé et trouvé la définition du cercle.
6èmeDevoir à la maison n ° 7A rendre Lundi 27 Février 2012
Description de la souris
Étape 1 : Les oreilles
1. Trace le cercle C1 de centre D1 passant par D.
2. Trace le cercle C2 de centre D2 et de rayon 1,5 cm.
Repasse l'arc de cercle de C2 à l'intérieur de C1, et gomme l'arc restant. ✔On obtient l'oreille droite.3. Trace le cercle C3 de centre G1 passant par G.
4. Trace le cercle C4 de centre G2 et de rayon 1,5 cm.
Repasse l'arc de cercle de C4 à l'intérieur de C3, et gomme l'arc restant. ✔On obtient l'oreille gauche.Étape 2 : La tête et le corps
5. Trace l'arc de cercle de centre T1, du point D de l'oreille droite au point G de l'oreille gauche.
✔On obtient le sommet du crâne.6. Trace le cercle C5 de centre D2 passant par N. Repasse l'arc de cercle de C5 depuis N jusqu'à
rencontrer l'oreille gauche, dans le sens des aiguilles d'une montre ; gomme l'arc restant. ✔On obtient la joue gauche.7. Trace le cercle C6 de centre G2 passant par N. Repasse l'arc de cercle de C6 depuis N jusqu'à
rencontrer l'oreille droite, dans le sens contraire des aiguilles d'une montre ; gomme l'arc restant.
✔On obtient la joue droite.8. Trace l'arc de cercle de centre N et de rayon 1 cm à l'intérieur de la tête.
✔On obtient la truffe.9. Trace le cercle C7 de centre B1 et de rayon 5,5 cm. Repasse l'arc de cercle de C7 à l'extérieur de la
tête, depuis l'oreille droite jusqu'à la joue gauche, et gomme l'arc restant. ✔On obtient le corps.Étape 3 : La queue
10. Trace le cercle C8 de centre Q1
passant par Q3.11. Repasse l'arc de cercle de C8 depuis
le corps jusqu'à Q3, gomme l'arc restant.12. Trace le cercle C9 de centre Q2
passant par Q4.13. Repasse l'arc de cercle de C9
comme ci-contre, gomme l'arc restant.14. Place le point O le milieu de [Q3 Q4].
15. Trace le cercle C10 centre O passant
par Q3. Repasse l'arc de cercle comme ci-contre, gomme l'arc restant. ✔On obtient la queue. Prends une feuille blanche (sans carreaux) CANSON si possible de format A4. A l'aide d'un papier calque, reproduis tous les points et les yeux de la souris ci-dessous au milieu de ta feuille CANSON. Si tu n'as pas de papier calque ou de feuille CANSON, tu peux dessiner la souris directement ci-dessous. A l'aide des différentes étapes, trace la souris en vraie grandeur.Libre à toi maintenant de colorier ton dessin. Les plus jolis rendus seront affichés en classe.
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