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Comment apprendre l'audiovisuel ?
Après le bac (le plus souvent scientifique), le BTS (brevet de technicien supérieur) métiers de l'audiovisuel est un bon début. Il comporte 5 options (métiers du son, métiers de l'image, montage et postproduction, techniques d'ingénierie et exploitation des équipements, et gestion de production).Comment commencer dans le milieu de l'audiovisuel ?
AUDIOVISUELLES TECHNIQUES
CINÉMA (Aspects généraux) - Les techniques du cinéma. CINÉMA (Cinémas parallèles) - Le cinéma d'animation. DISQUES OPTIQUES. ENREGISTREMENT. JAZZ CONTEMPORAIN. JAZZ. MÉDIAS - Sociologie des médias. NAISSANCE DE LA TÉLÉVISION.Quelles sont les techniques audiovisuelles ?
Quels métiers dans le cinéma et l'audiovisuel ?BTS métiers de l'audiovisuel : la voie royale pour les métiers techniques.Licence et master de cinéma : pour les esprits critiques.Se former dans les écoles privées.Deux grandes écoles, plusieurs options : Fémis et ENS Louis-Lumière.
![30741-la-documentation-audiovisuelle.pdf 30741-la-documentation-audiovisuelle.pdf](https://pdfprof.com/Listes/18/13569-1830741-la-documentation-audiovisuelle.pdf.pdf.jpg)
LA DOCUMENTATION AUDIOVISUELLE
La documentation audiovisuelle est devenue un adjuvant précieux au service de l'enseignement et de l'information. Dans le secteur scientifique et en particulier médical, le matériel audiovisuel a pris progressivement place, à côté des moyens dits traditionnels, dans les méthodes pédagogiques et les collections de biblio- thèques. Les textes qui suivent présentent deux organismes, le Comité interministériel audio-visuel santé et l'Association science et audio-visuel, qui se proposent de développer la place de l'audio-visuel au niveau de l'information, de la formation et de la recherche, de susciter une réflexion sur la production et de contribuer à coordonner les initiatives et les réalisations des producteurs, des diffuseurs au bénéfice des utilisaieurs. Le troisième article relate une expérience réussie d'introduction de l'audio- visuel dans l'enseignement médical au Centre hospitalier universitaire de Créteil (Université de Paris-Val de Marne) avec la participation de la Bibliothèque universitaire.LE COMITÉ INTERMINISTÉRIEL
DE COORDINATION AUDIO-VISUEL SANTÉ
Le Comité a été créé en 1973. Il est composé de représentants de plusieurs ministères (Universités,Santé, Éducation, Affaires étrangères, Coopération,Défense nationale, Agriculture, Industrie) et de dif-
férents organismes (CNRS1, INSERM2, INA3, ...). Sa présidence est assurée par le Pr Lucien Léger. L'exécution des programmes d'activités et des décisions du Comité, ainsi que la gestion en recettes et en dépenses sont confiées à l'Université RenéDescartes - Paris V.
Il a pour mission :
- de recenser l'ensemble des documents audio- visuels considérés comme moyens d'enseignement et d'information dans le domaine de la santé, - d'émettre un avis sur la qualité de ces docu- ments et sur leur utilisation, - de faciliter la diffusion des documents par leur analyse et leur indexation, - de constituer une médiathèque afin d'assurer la conservation des documents de valeur,1. Centre national de la recherche scientifique.
2. Institut national de la santé et de la recherche
médicale.3. Institut national de l'audiovisuel.
- de définir les orientations souhaitables de laproduction des documents audiovisuels dans ledomaine de la santé et de les porter à la connaissance
des producteurs publics et privés. A ce jour, ont été recensés plus de 5 000 docu- ments audiovisuels (films, vidéocassettes, diapo- sitives...), pour lesquels des fichiers : alphabétique auteurs, spécialités, distributeurs ont été créés. Ces documents sont visionnés et analysés dans unevingtaine de centres fonctionnant bénévolement sousla responsabilité d'équipes médicales et para-médi-
cales à Paris, en banlieue et en province. Audio-Visuel Santé répond aux demandes de docu- mentation en adressant : - des listes de media par spécialités ou par thèmes de recherche comportant pour chaque docu- ment signalé : le titre, l'auteur, l'année de produc-tion, les caractéristiques techniques, les coordonnéesdu distributeur et les conditions d'obtention.
- des fiches analytiques établies après visionne- ment des documents, mentionnant outre les donnéesprécisées dans les listes, les indications pédagogiques,le résumé du contenu, la critique et la cotation.
Sur simple demande, cette documentation est dif-
fusée dans les Unités d'enseignement et de recherche médicales et pharmaceutiques, Centres hospitaliers universitaires, Centres hospitaliers régionaux, Asso- ciations de formation médicale continue, Écoles d'infirmières, Ambassades de France à l'étranger,et auprès des particuliers. Audio-Visuel Santé offre également les prestations suivantes : - il sert d'intermédiaire entre les distributeurs et les demandeurs étrangers en empruntant les docu- ments et en les expédiant par la valise diplomatique, - il sélectionne les films médicaux français distribués par le Service du film de recherche scien- tifique pour le compte du Ministère des affairesétrangères ainsi que les films présentés au cours decertaines manifestations médicales.
Audio-visuel santé est installé 12, rue de l'École de médecine, 75270 Paris Cedex 06. Tél. 329.21.77 et fonctionne sous la responsabilité de Mme Marlier.L'ASSOCIATION SCIENCE ET AUDIO-VISUEL
(ASA)Objectifs
L'Association science et audio-visuel se propose
pour objet de développer sous tous leurs aspectsles liens multiples qui unissent la science et l'audio-
visuel, qu'il s'agisse de l'image de la science, del'image dans la science, de la science de l'image oude la pédagogie des disciplines scientifiques.
L'ASA s'efforce en particulier de contribuer à la diffusion la plus large des résultats de la recherchepar l'audio-visuel, notamment auprès de la jeunesse,de susciter une réflexion qualitative sur les produits
audio-visuels scientifiques et techniques, d'aider à une meilleure coordination des actions et des moyens entre toutes les parties concernées : les producteurs, les diffuseurs et les utilisateurs, et d'éclairer les pouvoirs publics français sur les options souhaitablesen ce domaine.Activités
Depuis bientôt un an, l'ASA édite un Bloc-Notes bimestriel d'information et de liaison qui fournit des renseignements variés sur l'audio-visuelscientifique et technique : actualité de la productionsur différents supports (films, bandes vidéo, disques,
documentation photographique), programmes théma- tiques recensant les documents existants, conditionspratiques d'accès, fiches signalétiques sur les pro-ducteurs et les diffuseurs, bibliographie spécialisée,
festivals, rencontres et expositions dans ce domaine. L'ASA cherche ainsi à répondre à la dispersion, à la dilution de l'information scientifique et techniqueaudio-visuelle, à l'obsolescence des renseignementsdonnés par les catalogues lorsqu'il en existe, à faire
savoir qui fait quoi où et à quelles conditions.A la fin de 1980, le Bloc-notes de l'ASA aura
répertorié plusieurs centaines de documents audio- visuels, selon une présentation homogène : le secteurscientifique et technique concerné, le sujet traité,la date de réalisation, les caractéristiques techniques,
le public visé, les conditions d'accès, les coordonnées de l'organisme producteur ou diffuseur.En 6 numéros, quatre grands domaines scienti-
fiques et techniques auront été traités : l'énergiesolaire, l'astronomie, l'océanographie, l'informatique,donnant ainsi aux utilisateurs une vue aussi complète
que possible d'un sujet. ASA est installée 21 bis, avenue de la Gilquinière,91390 Morsang-sur-Orge.
LE LIBRE SERVICE AUDIO-VISUEL
par Arnaud CENAC, Chef de clinique, Centre hospitalier Henri Mondor. Il s'agit de la liberté de pouvoir consulter un docu- ment audio-visuel déterminé à l'heure de son choix.En pratique, atteindre un tel but suppose d'avoir
résolu un certain nombre de problèmes : - du choix d'une technique, - d'une structure d'accueil pour regarder les programmes, - de la production des documents audio-visuels, - de la définition des besoins, - de l'évaluation des résultats, - du financement enfin.Ayant réussi à franchir ces différentes étapes,nous parlerons de notre expérience à Créteil.
A. - Choix d'une technique
Il dépend des moyens en hommes et en matériel dont on dispose ou dont on est susceptible dedisposer. Choisir le cinéma ou la vidéo supposel'existence d'un personnel compétent et de moyens
financiers d'envergure. Nous y avons renoncé car ces techniques étaient à l'évidence largement au- dessus de nos moyens. Nous nous sommes orientés vers la diapositive sonorisée dont les avantages sont nombreux : - format 24×36 universel, permettant l'utili- sation directe d'une iconographie considérable ; - arrêt sur l'image possible sans détérioration du support et de la qualité ; - possibilité de regarder un grand nombre de fois le programme sans altérer le document ; - réactualisation du document possible en chan- geant quelques diapositives ; - image et son d'excellente qualité malgré leur obtention avec un matériel assez peu onéreux ; - possibilité de produire des duplicata en petitequantité, de bonne qualité, sans passer par un orga-nisme extérieur, pour un prix raisonnable ;
- possibilité d'utiliser le programme de façon modulaire : soit pour l'auto-enseignement (projection sur un matériel à usage individuel) soit pour les enseignements dirigés ; - coût de production sans commune mesure avec celui d'un document de même durée en cinéma ou en vidéo.Il existe d'autres avantages que nous avons
détaillés ailleurs (3). Le programme de diapositives sonorisées n'a qu'un seul inconvénient : il ne permet pas de montrer le mouvement. Toutefois uneséquence d'images fixes judicieusement choisie per-met de décomposer les temps importants d'un geste
et peut avoir une excellente valeur didactique. De toutes façons, la diapositive sonorisée est la seule technique qui, d'un point de vue budgétaire, est à notre portée.B. - La structure d'accueil
Elle comporte la banque de documents et le
matériel nécessaire pour leur visualisation. Cette structure peut être placée dans une salle réservée à cet usage exclusif. A la Faculté de médecine de Créteil, le lieu choisi fut la bibliothèque de la faculté. Les diapositives sont disposées dans des paniers circulaires " Carousel » Kodak, eux-mêmesrangés sur des étagères, comme des livres. Le titrede chaque programme est bien en évidence pour
faciliter le choix du document. Les cassettes, sur lesquelles sont enregistrés le commentaire et lessignaux magnétiques de synchronisation, sont clas-sées à proximité. Cette banque de documents est
constituée actuellement de plus de 70 programmes, tous réalisés dans le cadre des activités du départe- ment audio-visuel de la Faculté de médecine de Créteil. Le matériel de visualisation comporte 8quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2[PDF] flucloxacilline indications
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