[PDF] INFO-FICHE LE NÉO-CLASSICISME ET LE ROMANTISME





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Etienne RONJAT Le Radeau de la Méduse

http://www.alienor.org/clubsmusees/contenu-pedagogique/Rochefort_radeauMeduse.pdf



0 Géricault Le Radeau de la Méduse

En 1820 déçu par l'accueil fait à son tableau le Radeau de la Méduse au émotion et passion



Le Radeau de la Méduse – Géricault

Théodore Géricault né en 1791 à Rouen



Œuvre : Erlkönig (le roi des Aulnes) de Franz Schubert Courant

l'époque romantique) et le démon. Le radeau de la Méduse de Théodore. GERICAULT. •Compositeurs (musique). Franz SCHUBERT. Richard WAGNER. Franz LISZT.



Le masque de Géricault: une relique romantique.

22 avr. 2014 Théodore Géricault Le radeau de la Méduse



34 - Le romantisme

le néo-classicisme le romantisme et le réalisme. Le Romantisme apparaît alors ... 1819



Le romantisme

Le courant romantique naît en Allemagne dans le domaine littéraire avec Goethe et. Schiller durant la deuxième moitié du XVIIIe radeau de la méduse).



INFO-FICHE LE NÉO-CLASSICISME ET LE ROMANTISME

26 juil. 2018 LE NÉO-CLASSICISME ET LE ROMANTISME. Musée des Beaux-Arts – Service culturel ... Le Radeau de la Méduse 1818-1819



LE ROMANTISME - Lyon

La présentation du Radeau de la Méduse de Géricault au salon de 1819 à Paris



GIRODET GERICAULT

12 oct. 2019 Girodet face à Géricault ou la Bataille romantique du Salon de 1819 ... Le rattachement du Radeau de la Méduse au Romantisme n'exclut pas ...

INFO-FICHE LE NÉO-CLASSICISME ET LE ROMANTISME

Musée des Beaux-Arts - Service culturel - Info-fiche - 26/07/18 Catégorie de visite : S'initier à l'histoire de l'art

Public :

Cycle 4 I Lycée I Enseignement supérieur

Durée : 1h30

Intentions / objectifs : À partir d'oeuvres de la première moitié du XIX e siècle, remarquer comment les artistes après avoir privilégié le retour à l'Antique et les exemples de vertus et de raison, se réfèrent au Moyen Âge et à la Renaissance et laissent place à l'expression des sentiments, aux notions de drame et de mort ainsi qu'à leur fascination pour l'ailleurs, notamment l'Orient. Pré-requis : Avoir vu en classe l'une des oeuvres suivantes : Jacques-Louis David, Le Serment des Horaces, 1784, musée du Louvre / Théodore Géricault, Le Radeau de la Méduse, 1818-1819, musée du Louvre / Eugène Delacroix, La Liberté guidant le peuple, 1830, musée du Louvre. Médiation : Échanges à partir des oeuvres. Choix d'oeuvres à titre indicatif (le médiateur choisit les oeuvres qui soutiennent son propos) : Joseph Chinard, Persée et Andromède, 1791 / James Pradier Odalisque, 1841 / François Gérard, Corinne au cap Misène, 1819-1821 / Théodore Géricault, La

Monomane de l'envie, vers 1819-1822 / Eugène

Delacroix, Les Dernières paroles de l'empereur Marc-

Aurèle, 1844.

Pistes éventuelles avant / après la visite : Consulter le dossier : " Paysage et littérature au XIX e siècle » en ligne sur le site du musée www.mba-lyon.fr Aborder et développer le lexique des sentiments (collège)

Le romantisme en littérature et en musique.

La dimension politique du romantisme, à l'échelle européenne et internationale.

L'orientalisme en littérature.

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