Recours à la langue maternelle en classe de FLE.pdf
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Université de Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou
Faculté des lettres et des langues étrangèresDépartement de français
langues étrangèresSpécialité :
Thème
Présenté par : Dirigé par :
BECHEUR Imen M. Ait Chalal Salah
Devant le jury :
- Président : M. MOUALEK Kaci, Professeur, UMMTO -Rapporteur : M. AIT CHALAL Salah, Professeur, UMMTO - Examinateur : M. EL HOCINE Rabah, MAA,UMMTOLe recours à la langue maternelle dans
Cas des élèves de la quatrième année primaireNous tenons à remercier notre encadreur Mr Ait
chalal Salah pour ses précieuse orientations et surtout ses qualités humaines et professionnelles.Nous remercions également les membres du jury
travail. MerciA mes chers parents
A ma famille
A mes amis
Table des matières
Introduction
Première partie théorique
Introduction partielle ....................................................................................................................... 04
1. ................................................................................. 04
3.La typologie des langues dans le processus acquisitionnel ... ..................................................... 06
3.1. La langue maternelle. ......................................................................................................... 06
3.2. La langue étrangère ........................................................................................................... 07
...................................................................................................................... 08
4.Le bi-plurilinguisme ................................................................................................................... 08
4. ........................................................................................................................... 09
5- .............................. 10
6- ............ 11
7-Langue, apprentissage et communication.................................................................................... 11
7.1 . ............................................................... 11
................................................................................................................... 11
7.3 Les risques de recours à la langue maternelle. .................................................................... 12
8- Conclusion partielle .................................................................................................................... 12
Deuxième partie pratique
1. Introduction partielle ................................................................................................................... 13
I- Présentation du corpus ................................................................................................................ 13
1.Méthodologie de la recherche. .................................................................................................. 13
1.1Presentation et description du questionnaire. ............................................................................ 13
................................................................................................ 142. Description d. ...................................................................................................... 17
.................................................................. 172.2 Protocol ............................................................
2.3les classes expérimentées. .......................................................................................................... 18
2.5Le planning quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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[PDF] le rectangle ci-contre représente le tapis d'une table de billard
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