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SITUACIONES DE LECTURA Y ESCRITURA CON UN EJEMPLAR

Un barco muy pirata de Gustavo Roldán. Propuesta para alumnos de UP. Material para el docente. Síntesis de la propuesta. Se presenta una propuesta didáctica 



escuelaprimarialh

Un barco muy pirata: edición especial para el Ministerio de Educación de la Nación / Gustavo Roldán; ilustrado por. Roberto Cubillas. - 3a ed.



LIBROS REPETIDOS _PRIMER GRADO_ Patricia Torres

UN BARCO MUY PIRATA DE ROLDÁN Y CUBILLAS. Aidan Chambers en su texto Dime (2007) al referirse a la práctica de lectura compartida con niños sugiere tres 



Estimados Directores Ante todo

http://pidigital.abc.gob.ar/sites/default/files/1deg_jjii_2019_-_red.pdf



SECUENCIA DIDÁCTICA UN BARCO MUY PIRATA

Secuencia didáctica para escribir la canción pirata a partir de Un Barco Muy Pirata los tripulantes del barco de papel cantan canciones de piratas.



SEGUIMOS-EDUCANDO-PRIMARIA-2-y-3er-grado-serie-9.pdf

30 oct 2020 Observen una de las ilustraciones del cuento UN BARCO MUY PIRATA realizada por Roberto Cubillas. ¿Quiénes viajan en el barco de papel? Lean las ...



PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

En este cuadernillo te proponemos conocer más sobre piratas el gran terror de los inicio de una novela muy famosa en la cual el narrador es Jim.



La Plata 30 de noviembre de 2020 A las Sras. y Sres. Jefes

muy dispares a los esperados para cada año escolar. Les rogamos que hagan llegar el Documento a aquello en la cabeza Un barco muy pirata



sexTO AÑO

Para protegerse se unta el barco con una resina de muy feo olor que la ahuyenta. Page 11. 11. Prácticas del Lenguaje. Nivel Primario. Sexto 



SUGERENCIAS de LECTURA y ESCRITURA a partir del libro

ROLDÁN G. y R. CUBILLAS: Un barco muy pirata. Editorial Comunicarte. · MESQUITA

Cuadernillo de actividades para

la Continuidad Pedagógica Este material fue desarrollado por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. Es de distribución y circulación gratuita. Prohibida su venta y reproducción total y/o parcial. SEXTO

AÑO

Nivel Primario

Prácticas del Lenguaje

Matemática

Ciencias Sociales

Ciencias Naturales

Inglés

C

UARTA EN

TR EG A

Cuadernillo de actividades

para la Continuidad Pedagógica 2

PRÁCTICAS DEL

LENGUAJE

Sexto año

3

Prácticas del Lenguaje

Nivel Primario

Sexto año

Simbad y la inmensidad desconocida del mar

Primer viaje de Simbad

Las mil y una noches es un libro que contiene historias de Medio Oriente. Durante cientos de años, estos relatos fueron orales, es decir, contados a viva voz por personas que iban de pueblo en pueblo. Hace mucho tiempo fueron recopilados en lo que hoy conocemos como Las mil y una noches. El libro fue traducido a todos los idiomas y a través de sus páginas se conoció el mundo oriental: India, Persia, Siria, China y Egipto son algunas de esas tierras. Muchas de las historias que están en este libro son muy famosas y se han convertido en cuentos para grandes y chicos, en películas y dibujos animados: Aladino y la lámpara mágica, Alí Babá, y las aventuras de Simbad el Marino. Seguro que conocés alguna. En este cuadernillo vamos a sumergirnos en las aventuras de

Simbad el Marino.

Leé el siguiente texto que nos cuenta quién es Simbad y cómo se hizo tan conocido. Es un texto largo, podés hacerlo en dos días sucesivos. También podés escuchar la lectura en el audio que te dejamos aquí Para responder a las preguntas, seguramente vas a tener que releer algunas partes.

Los viajes de Simbad el Marino

Primer viaje de Simbad

He llegado a saber, oh Rey afortunado, que en tiempos del califa Harún Al-Rachid vivía en la ciudad de Bagdad un hombre llamado Simbad el Faquín. Era pobre y para ganarse la vida transportaba pesados bultos sobre su cabeza de un punto a otro de la ciudad. Un día de calor excesivo pasó por delante de la puerta de una casa que debía pertenecer a algún mercader rico; soplaba allí una brisa gratísima

Cuadernillo de actividades

para la Continuidad Pedagógica 4 y cerca de la puerta se veía un banco para sentarse. Al verlo, el faquín Simbad dejó su carga y se sentó. Entonces no pudo menos que suspirar y exclamar: “¡Gloria a Ti, oh Alah! Por la mañana, yo, Simbad el Faquín, me levanto agotado del trabajo del día anterior; el propietario de esta mansión, en cambio, disfruta de sus guisos y se rodea de sonidos y aromas delicados. ¡Oh, Alah, quiero creer que gobiernas con sabiduría!" Simbad el Faquín se dispuso a recoger su fardo para marcharse. Pero salió por la puerta un joven sirviente que le tomó la mano y dijo: - Mi señor ha escuchado tus lamentaciones y te manda llamar. Sígueme. Simbad se dejó llevar, avergonzado y cabizbajo. El señor de la casa le ofreció los mejores manjares y le dijo: - He sabido que te llamas igual que yo, porque mi nombre es Simbad el Marino. Este bienestar que ves en mi vejez ha sido adquirido después de grandes fatigas. Te contaré la historia de mi vida. Has de saber que mi padre fue un rico comerciante. Cuando murió yo era muy joven. Me hice hacer costosos vestidos, me rodeé de servidores e invité a grandes banquetes hasta que un día descubrí que me encontraba a las puertas de la pobreza. Vendí todo lo que me quedaba y adquirí mercancías para salir a comerciarlas. Me embarqué junto con otros y navegamos por el río Basora hasta salir al mar y alejarnos de las costas de la patria. Navegamos durante días y noches, de mar en mar, de isla en isla, de tierra en tierra y de puerto en puerto. Allí por donde pasábamos, vendíamos y comprábamos obteniendo provecho de nuestro trabajo. Un día llegamos a una pequeña isla que parecía un jardín. El capitán mandó echar anclas y los comerciantes que íbamos a bordo desembarcamos. Unos decidieron descansar, otros recorrer el lugar y algunos encendieron lumbre para preparar alimentos. De repente, tembló la isla toda con una ruda sacudida. El capitán, que permanecía en la orilla, empezó a dar grandes voces: - ¡Alerta, pasajeros! Esta no es una isla sino un pez gigantesco dormido en medio del mar. La arena se le ha ido amontonando y sobre ella ha crecido el musgo y los árboles. Vuestras hogueras lo han despertado. ¡Abandonad vuestras cosas y salvad vuestras vidas! Los pasajeros, aterrados, echaron a correr hacia el navío. Algunos pudieron alcanzarlo, otros no lo lograron porque el enorme pez se había puesto ya en movimiento. Yo me vi de pronto rodeado por las olas tumultuosas que se cerraban sobre los lomos del monstruo. Me aferré a un tronco mientras veía alejarse al navío con aquellos que habían logrado alcanzarlo, ¡que Alah los p erdone! Me senté sobre el tronco y remé con brazos y piernas a favor del viento. Así pasé un día y dos noches hasta que el viento y las olas me arrastraron a las orillas de una isla. Allí quedé sumido en un sueño profundo hasta que el ardor del sol logró despertarme. Me arrastré hasta una llanura cercana; bebí agua dulce y comencé a alimentarme con los frutos caídos de los árboles. Poco a poco, recobré mis fuerzas. Empezaba a estar harto de tanta soledad y solía recorrer la orilla del mar a la espera de algún navío que pudiera recogerme. Una mañana, ascendí a una 5

Prácticas del Lenguaje

Nivel Primario

Sexto año

punta rocosa para otear el horizonte y descubrí una vela entre las olas. Desgajé una rama e hice señas con ella lanzando al viento grandes alaridos. Finalmente me vieron y se acercaron a la costa para socorrerme. En la nave, me ofrecieron alimentos y ropas para cubrir mi desnudez y me sentí invadido por un gran bienestar. Al día siguiente, conté mi historia y el capitán se compadeció mucho de mis penas. - Quisiera serte útil, -me dijo-. Has de saber que llevamos navegando y comerciando muchísimo tiempo. Ahora nos dirigimos a un puerto cercano. Para que no tengas que llegar a tu tierra en tan miserable estado, mi deseo es entregarte los fardos de un mercader que embarcó con nosotros en Basora pero que ha perecido ahogado. Encárgate de vender las mercancías y yo te daré una retribución por tu trabajo; después te dirigirás a Bagdad, preguntarás por la familia del ahogado y les harás llegar el importe de lo que vendas más la s mercancías sobrantes. Al oír estas palabras, miré atentamente al capitán y lleno de emoción pregunté: - ¿Y cómo se llamaba ese mercader, capitán?

Él me contestó:

-¡Simbad el Marino!

Grité entonces con toda mi voz:

- ¡Yo soy Simbad el Marino!

Luego añadí:

- Cuando se puso en movimiento el enorme pez a causa del fuego que encendieron en su lomo, yo fui de los que no pudieron ganar tu navío y cayeron al agua. Pero me salvé gracias a un tronco de madera sobre el que me puse a horcajadas hasta alcanzar la costa.

Al escucharme el capitán, exclamó:

- ¡No hay poder más que en Alah el Altísimo!-. El capitán me entregó los fardos. Después seguimos navegando hasta llegar a puerto, vendí allí mis mercancías y regresé a Bagdad, donde volví a ver a mi familia y a mis amigos. Inicié una nueva vida comiendo manjares admirables y bebiendo bebidas preciosas y olvidé las penurias pasadas y los peligros sufridos. Pero mañana, si Alah quiere, os contaré, ¡oh invitados míos! el segundo de los viajes que emprendí. Y Simbad el Marino se encaró con Simbad el Faquín y le rogó que cenase con él. Luego, hizo que le entregaran mil monedas de oro y antes de despedirlo lo invitó a volver al día siguiente. 1

1 Algunas historias de las mil y una noches: antología de cuentos orientales/adaptado por Mirta Torres;

ilustrado por Diego Moscato. -2a ed.- Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación IIPE-Unesco, 2011.

Cuadernillo de actividades

para la Continuidad Pedagógica 6 Ahora te proponemos pensar sobre esta historia. Si la leíste con alguien más, será una buena oportunidad para intercambiar opiniones. Podés releer o escuchar nuevamente el audio.

Escribí las respuestas en tu carpeta.

1. ¿Por qué Simbad el Marino se embarca en un viaje tan peligroso? ¿Dónde te

parece que explica sus motivos?

2. ¿Conocés otras historias de viajeros? ¿Cuáles? Tal vez escuchaste hablar de

Marco Polo, de James Cook, de Charles Darwin... Algunos realmente existieron. En algunos, lo que se cuenta pueda ser una combinación de realidad y fantasía.

Releer el primer viaje de Simbad

Seguimos trabajando sobre el primer viaje de

Simbad el Marino. Vamos a detenernos

en algunos fragmentos del texto. Escribí en tu carpeta las respuestas a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué problema se le presentó a Simbad y al resto de los comerciantes en este

viaje? 2.

¿Cómo se salva de morir ahogado?

3. Cuando Simbad es rescatado, el capitán no lo reconoce; ¿por qué no lo habrá

reconocido? Si te gusta esta historia o las historias de aventuras en el mar, te contamos que Simbad realizó ocho viajes. Si querés leer alguna más ahora, las encontrás en Historia de Sindbad el Marino - Anónimo: Las mil y una noches

Escribir otro viaje de Simbad

¿Querés leer otra manera de contar la historia?

Las aventuras de Simbad el Marino.

1. Lee el texto. Te recomendamos hacerlo en voz alta (tiene rimas...).

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Prácticas del Lenguaje

Nivel Primario

Sexto año

Es un cuento peregrino el

de SIMBAD EL MARINO

Sobre una roca escarpada

le echa la irritada.

Bajo un huevo se guarece,

que un peñasco le parece.

Presenta a los comerciantes

un gran saco de diamantes.Desembarca y hace cena sobre una enorme ballena.

Simbad es, con mucho agrado,

al rey Mirsa presentado.

Cogido por la cintura,

le sube un ave a la altura.

Luego se mira delante

de un espantoso gigante.Es de un naufragio salvado en un madero abrazado.

Simbad acercarse vió

el buque donde salió.

A Simbad el ave deja

sobre una peña, y se aleja.

El monstruo se alimentaba

con los hombres que tostaba.Simbad, con gran equipage, emprende su primer viage. 2

Simbad ve salir del mar

un caballo singular.

Le rodean presurosas

mil serpientes espantosas.

Viene a caer en las manos

de una multitud de enanos.

Cuadernillo de actividades

para la Continuidad Pedagógica 8

2. ¿Te diste cuenta hasta qué viñeta llega el primer viaje de Simbad que acabás

de leer? ¿Encontraste las diferencias en este relato de las aventuras de Simbad y el que leíste antes?

3. Como ves, estas historias se pueden contar de muchas maneras. Elegí dos o

tres viñetas y contá la historia de un nuevo viaje de Simbad. Tené en cuenta que el protagonista es Simbad, quien cuenta en primera persona, y que el desenlace siempre es feliz. Tu historia, igual que la que leíste, tiene que combinar elementos realistas (como navegar por un río) y elementos fantásticos (como la ballena que se confunde con una isla). Antes de empezar, para ayudarte, te puede servir que anotes o tengas pensado lo siguiente: - Simbad se embarca nuevamente. - Su embarcación sufre una desgracia. ¿En qué consiste esa desgracia? - Simbad se encuentra con seres extraños. ¿Cuáles son esos seres y cómo son? - Su vida está en riesgo a causa de esos seres. - Simbad tiene una astuta idea para salvarse. ¿Cuál es esa idea? - Su idea da resultado y logra volver a Bagdad. Dejá pasar unos días y releé lo que escribiste. Primero leele a algún adulto para que escuche si tu historia se entiende y te ayude arreglar algo si hiciera falta. (Si los adultos están ocupados, te podés grabar leyendo y te escuchás vos mismo.) ¡No borres, corregí sobre lo que escribiste o empezá otra vez! Cuando vuelvas a la escuela será muy importante pensar en lo que fueron arreglando chicas y chicos para seguir aprendiendo a escribir. Cuando releas lo que escribiste, prestá atención: - ¿Pusiste puntos y aparte para formar párrafos, para que se pueda leer mejor? Cada uno de los puntos del plan puede ser un párrafo. - Algunos párrafos pueden comenzar diciendo algo sobre el paso del tiempo. A veces, eso ayuda a que quede mejor. ¿Conviene agregar algunas de estas expresiones? - Antes de que - Finalmente - Al mismo tiempo 9

Prácticas del Lenguaje

Nivel Primario

Sexto año

- Hace tiempo - Al otro día - Más tarde - Cuando - Tiempo atrás - Mientras tanto - Si vas a incluir conversaciones entre personajes, acordate de la forma en la que cómo las pusiste vos. Una historia diferente: la inmensidad desconocida del mar En la antigüedad, cuando no existían aviones, ni autos veloces y todavía ni se había inventado la navegación a vapor, el mundo se cruzaba a pie, en caravanas, a lomo de algún animal o se atravesaban los mares en barcos a vela impulsados por los antojos de los vientos. Por entonces, la humanidad admiraba y temía la dónde terminaban ni qué se ocultaba más allá. Era difícil navegar sin perderse en las tinieblas o sin ser tragados por las tormentas. No existían los instrumentos de navegación ni el conocimiento del clima que hoy tenemos, que nos permite prever y evitar situaciones peligrosas. El desconocimiento impulsó todo tipo de temores y creencias sobre el mar. Así nacieron leyendas, divinidades, ninfas, monstruos, islas maravillosas, sirenas y todo tipo de explicaciones ante lo desconocido. Para los hombres de la antigüedad, los fenómenos del agua eran obra de diversos monstruos, divinidades u otros seres sobrenaturales que actuaban para premiar o castigar a los humanos. Todo lo que nada en las aguas, por debajo o por sobre ella, sean barcos, peces u hombres, debía rendir homenaje a esos seres y, de no hacerlo, serían castigados. Cuando los dioses estaban descontentos, castigaban a los humanos con tormentas marinas, huracanes u otros fenómenos. Cuando la gente los obedecía, recompensaban con prósperos viajes. Al amparo de explicar lo inexplicable, nacieron y crecieron numerosas creencias, algunas de las cuales llegan hasta nuestros días. Aquí te contamos lo que los hombres del pasado pensaban sobre estos seres, reales o imaginarios.

Cuadernillo de actividades

para la Continuidad Pedagógica 10

ALBATROS

CISNES

Ave marina.

Posee poderes sobrenaturales de vuelo y

resistencia.

Puede volar sin batir las alas sobre los mares

más tormentosos durante largas distancias.

Si un navegante mata a un albatros es

castigado con el naufragio de su barco.

La única manera de evitar el naufragio es

que el infractor sea atado al palo mayor y permanezca en ayunas hasta que se calme la tormenta.

KRAKEN

Pulpo gigante del Atlántico Norte. De mayor

tamaño que una ballena.

Puede lanzar tinta a modo de cortina de

humo para ocultarse de sus enemigos.

Terrible amenaza para los marinos que lo

que anuncia su aparición.

Sus tentáculos pueden triturar un barco

entero.Ave de agua y de aire. En realidad son bellas mujeres a quienes los dioses les otorgan el poder de volar y

nadar, transformándolas en las aves.

Andan siempre en bandada para no ser

capturadas.

Cuando la bandada desciende en un

estanque, se quita el traje de cisne, lo deja en la orilla y juega en el agua.

Si alguien toma el traje en ese momento,

la bella mujer no podrá volar con sus hermanas.

SERPIENTE MARINA

Gigantesco reptil marino. Verde en la parte

dorsal y blanca en la ventral.

Puede ser herida por las ballenas, pero

su cuerpo sobre ellas y arrastrándolas a las profundidades.

Para atacar a los barcos, salta sobre el

agua y los hace dar vuelta. Luego se come a la tripulación dispersa en el mar.

Para protegerse, se unta el barco con una

resina de muy feo olor que la ahuyenta. 11

Prácticas del Lenguaje

Nivel Primario

Sexto año

Tal vez ya conocías a alguno de ellos. El Kraken, por ejemplo, aparece en una de las más famosas historias de piratas. Te invitamos a que vos crees una historia con alguno de estos seres. Podés elegir uno o combinar varios. El protagonista puede ser Simbad o cualquier otro viajero que conozcas o que inventes. Seguramente te va a servir pensar qué va a pasar en tu historia:

¿Quién es el viajero?

¿Hacia dónde es el viaje?

¿Cómo es la embarcación?

¿Quiénes viajan en ella?

¿Con qué ser extraño se encuentran?

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