[PDF] SEGUIMOS-EDUCANDO-PRIMARIA-2-y-3er-grado-serie-9.pdf





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SITUACIONES DE LECTURA Y ESCRITURA CON UN EJEMPLAR

Un barco muy pirata de Gustavo Roldán. Propuesta para alumnos de UP. Material para el docente. Síntesis de la propuesta. Se presenta una propuesta didáctica 



escuelaprimarialh

Un barco muy pirata: edición especial para el Ministerio de Educación de la Nación / Gustavo Roldán; ilustrado por. Roberto Cubillas. - 3a ed.



LIBROS REPETIDOS _PRIMER GRADO_ Patricia Torres

UN BARCO MUY PIRATA DE ROLDÁN Y CUBILLAS. Aidan Chambers en su texto Dime (2007) al referirse a la práctica de lectura compartida con niños sugiere tres 



Estimados Directores Ante todo

http://pidigital.abc.gob.ar/sites/default/files/1deg_jjii_2019_-_red.pdf



SECUENCIA DIDÁCTICA UN BARCO MUY PIRATA

Secuencia didáctica para escribir la canción pirata a partir de Un Barco Muy Pirata los tripulantes del barco de papel cantan canciones de piratas.



SEGUIMOS-EDUCANDO-PRIMARIA-2-y-3er-grado-serie-9.pdf

30 oct 2020 Observen una de las ilustraciones del cuento UN BARCO MUY PIRATA realizada por Roberto Cubillas. ¿Quiénes viajan en el barco de papel? Lean las ...



PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

En este cuadernillo te proponemos conocer más sobre piratas el gran terror de los inicio de una novela muy famosa en la cual el narrador es Jim.



La Plata 30 de noviembre de 2020 A las Sras. y Sres. Jefes

muy dispares a los esperados para cada año escolar. Les rogamos que hagan llegar el Documento a aquello en la cabeza Un barco muy pirata



sexTO AÑO

Para protegerse se unta el barco con una resina de muy feo olor que la ahuyenta. Page 11. 11. Prácticas del Lenguaje. Nivel Primario. Sexto 



SUGERENCIAS de LECTURA y ESCRITURA a partir del libro

ROLDÁN G. y R. CUBILLAS: Un barco muy pirata. Editorial Comunicarte. · MESQUITA

En tiempos de cuarentena donde

debemos estar en casa, te acompañamos más que nunca.

Si estás viviendo maltr

ato o abuso, necesitás hablar con alguien o conocer tus derechos, llamá a las líneas de atención gr atuita a niñas, niños y adolescentes

Cuaderno 9

y 3 er Ejemplar de distribución gratuita. Prohibida su venta. Seamos responsables. Retiremos solo los ejemplares que nuestras chicas y chicos necesitan.

EDUCACIÓN

PRIMARIA

#LaEducaciónNosUne grado 2 o

SEMANA 29

Ciencias Sociales y Lengua5

Matemática11

Ciencias Naturales15

Educación Física17

Música18

Educación Sexual Integral19

SEMANA 31

Lengua35

Ciencias Sociales38

Matemática40

Ciencias Naturales44

Música46

Educación Física47

Educación Sexual Integral48

SEMANA 30

Ciencias Naturales20

Lengua23

Ciencias Sociales26

Matemática28

Educación Sexual Integral32

Música33

Educación Física34

ACTIVIDADES DE CIERRE

Matemática49

Ciencias Sociales52

Ciencias Naturales54

Lengua57

Música61

Educar en Igualdad62

Ministerio de Educación de la Nación

Coordinación Pedagógica General

ɸResponsable del CuadernoɘSelec-

ción de contenidos y elaboración de las secuencias de enseñanza

ɳAportes pedagógicosɯɯOr

ganización y revisión pedagógica

Producción editorialɸ

Ministro de Educación de la Nación

www.seguimoseducando.gob.ar,ɸ Este material pudo ser elaborado gracias a la colaboración y el compromiso de muchos profesio-

nales e instituciones. Ellos hicieron posible dar una respuesta educativa a todas las chicas y los chicos

de nuestro país en esta situación de emergencia. Agradecemos especialmente al Consejo Federal de Educación, a la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE), al Consejo Nacional de los Pueblos

Indígenas (CEAPI), al Plan Nacional de Lecturas, a la Pinacoteca y a los equipos pedagógicos, curricu

lares, de edición y diseño del Ministerio de Educación de la Nación.

Queremos también reconocer los aportes del Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad; del

Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI); de la Secretaría Nacional

de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Social; de la Subsecretaría de Asuntos

Públicos del Ministerio del Interior; de la Mesa Nacional Intersectorial Salud y Educación y equipos

del Ministerio de Salud de la Nación; del Consejo Federal de Inversiones; de la Fundación Huésped

e Iniciativa Spotlight, del Fondo de Población de Naciones Unidas; de la Iniciativa Program.AR de la

Fundación Sadosky; la Iniciativa PlaNEA: Nueva escuela para adolescentes del Fondo de Naciones

Unidas para la Infancia (UNICEF) y el programa “Con vos en la web" de la Dirección Nacional del

Sistema de Información Jurídica del Ministerio de Justicia por la elaboración de la sección “Educación

Tecnológica" en los cuadernos de nivel secundario y de las editoriales integrantes de la CAL y la CAP.

Viajar de aquí para allá

1. ɧɧɧ

SEMANA 29

DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE

La bruja Berta al volanteɧ

2.

3. ɸ

¿CÓMO VIAJABA?¿QUÉ LE OCURRIÓ?

4. 5. 1. $1$2$5$10 a) b) c)ɧ

2. ɸ

a) b) ɧ c)

3. ɽ

a) ŵɧ

El número es

Marce1010101010

Sol Marce 4000
500
70
4.573 1 2 3

Ciencias Naturales

123

1. ɧɸɸ

2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

A jugar en familia

Los ruidos a la noche

cansados de trabajar juegan con Jacinto les gusta cantar.

Pero si no se apuran

el sol empieza a brillar y todas las cosas mudas se quedarán.Reloj. Escoba.Canario. Campana.

El auto. La leche.

La paloma. La mamá.Jacinto, llevá cada

ruidito a su lugar que ya se viene el día y todo mudo está.

Juega que te juega

la noche que se va mamá ya se levanta y te viene a despertar.

En Buscando a Catalina

1. ɯ

Había gente que se asombraba. Subían, me

miraban y se bajaban: “Espero al otro colectivo", me decían.

Ser mujer taxista es un orgullo. Es demostrar

que las mujeres no solo nacimos para cocinar, lavar y cuidar.

La mayoría de las mujeres no saben que pueden

pilotear aviones comerciales. ¡Se cree que solo pueden ser azafatas y no es así!

Hay pocas mujeres maquinistas como yo. En

los trenes, en general las mujeres hacen limpieza, están en los molinetes o en las boleterías. 2.

Barcex

D EL 2

AL 6 DE NOVIEMBRE

Ciencias Naturales

1 3 2 4

Soleado

Con animales

Sin animales

Sin agua

y

Los y las

de ɧ 1.

EL CABALLO VOLADOR

Ciencias Sociales

Esta semana seguimos estudian

cómo eran los trenes antes y cómo

Sale lunes y jueves

13:30

15:1715:2916:1216:3318:5219:5522:5401:15

02:21 05:42 08:31 10:52 15:11 20:45

Sale miércoles y sábados

13:00

ɳla salida

18:4023:0001:04

04:04 07:14 08:23 10:42 14:02 14:51 17:18 17:39 18:25 18:37 20:10 1.

CONOCER UNA ESTACIÓN EMBLEMÁTICA

acceder directamente al

Cuadernos para el Aula. Nivel

Inicial, vol. 1

vértice aristacara Pirámide de base cuadradaPrisma de base cuadrada

Prisma de

base rectangular

Prisma de

base triangular

Pirámide de

base triangular

1. ɸ

2. ɽɸɽ

¿Qué

suena?

¿Con qué

material o instrumento? ollas de metal

¿Cómo lo

hago sonar?ɧ las entre síɧ dolas N ecesito un mediador?

¿Cuál?noɳ

de metal 1. 2. 3. 1. 2. 3. D EL 9 AL 13

DE NOVIEMBRE

Lengua

1. ɯɳɯ

2. ɳ

Un barco muy pirataɸ

5. ɧ

CUCARACHASũ

DIJOũɝũɝũɝɝũɝ

6. ɸɳɯɯ

7. 1. 2. 3. 4.quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28
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