[PDF] Histoire de Madagascar Son rôle véritable





Previous PDF Next PDF



histoire-géographie Thème 2 - Société Église et pouvoir politique

26 nov. 2015 Histoire / classe de Cinquième ... L'Église apparaît comme le principal soutien de la monarchie capétienne en particulier dans.



Programme-scolaire-5eme.pdf

Article 3 : Le Secrétaire général du Ministère de l'Éducation Nationale le Directeur de l'Enseignement Primaire



Classe de cinquième MONDE Histoire

À la fin de l'étude les élèves découvrent une carte des principales économique et son rôle social et intellectuel (insertion dans le.



histoire-géographie Thème 1 - Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles

26 nov. 2015 Histoire / classe de Cinquième ... En ce début de cinquième faire repérer des informations ... le rôle structurant du christianisme.



La traite négrière lesclavage et leurs abolitions : mémoire et histoire

également un rôle important. De la même manière il convient d'évoquer les trois traites. À ce titre



Programme du cycle 4

30 juil. 2020 enseignements comme le français l'histoire des arts ou l'histoire et ... En outre



Attendus de Fin de 5e

Il situe l'œuvre lue dans son époque et fait le lien avec le programme d'histoire et son contexte de production. • Il perçoit les effets esthétiques et 



La mise en histoire dans le cadre de lapprentissage du concept de

18 déc. 2015 Dans le programme de cinquième le chapitre « le rôle de la ... Il y a deux veines principales permettant l'apport de sang aux organes. La.



Histoire de Madagascar

Son rôle véritable dans l'histoire générale de Madagas- car apparaît assez mince. à leur principal roi Randrianjomoina le paiement d'un tribut.



La pédagogie par objectifs.pdf

Evaluation fixant la performance atteinte en fonction de conditions et De plus on peut noter que la principale caractéristique discriminatoire entre le ...

odescl"out.r-e-rner

ESHAiV/PS

e dagascar

MONDESD'OUTRE.MER

Collectionpubliée sous la directiond'HubertDESCHAMPS

Série:mSTOIRE

HubertDESCHAMPS

DirecteurdesScienceshumainesàl'OR5TOM

HISTOIRE

DEMADAGASCAR

Avec 13 cartes et 31photographies

Deuxième édition

ÉDITIONSBERGER·LEVRAULT

5, rueAuguste-Comte,PARIS(VIe)

1961

DUAUTEUR

(Tananarive,1938,Thèsedelettresdela

FacultédeParis).

LedialecteAntaisaka(id.).

Madagascar

COtedesSomalis(id.,1948).

Lespirates

Gallieni,pacificateur

(Paris,PressesUniversitairesdeFrance,

1950;encollaborationavecPaulChauvet).

japonaise;2 e

édition,1959).

Levrault,1952;2

e

L'éveilpolitiqueafricain

(Paris,PressesUniversitairesdeFrance,

1952).

ànosjours(Paris,ArmandColin,1953).

ArmandColin,1953).

France,1954,2eédition).

Berger-Levrault,1959).

ENPRÉPARATION

HISTOIRE

DEMADAGASCAR

AUPEUPLEMALGACHE,

avecmessouhaitsd'avenir H.D.

Tenyza'o,kabaryarivo,

fairayihanynomarina

Centparoles,millediscours;

maislavéritéestunique.

Proverbemalgache

PRÉFACE

préfaceaupremierllolume decettecollection.J'entendaisparlà l'Afrique tropicaleetl'Océanie.Ily apeudetempsencore,l'histoirede européenne lesRomains,lesArabes,les

Anglais,lesAllemandsetles

êtrenégligées,

peuplesquil'habitent.

Silesécritsmanquent,latraditionorale,

l'ethnologie,l'archéologiesont aussidesdocuments;laméthode historiqueleurestapplicable etdoitapprendreàlesutiliser. Del' totale prendreleurplacedanslafamille humaineetlacontinuitéde sadestinée.

Situéeaucroisementd'influences

del'Océanieetdel'Afrique, onteuladoublechance dereprésenterauX/Xesiècleunroyaume internationalementconnu etd'alloirleurstraditionsrecueillies

àlamêmeépoque

parunadmirableprécurseurdel'ethno histoire, rable,qued'étudesfragmentaires dellaleurinégale,dispersées enarticlesdans crites. et et

8HISTOIREDEMADAGASCAR

enm'efforçant danssesorigines,saconquête del'espace,saculture,sonéyo lution.

Cettehistoire

d'undespayslesplusoriginauxdumonde apparaît,danssamarchecontinue

àl'unité,commeparticu

lecture quiyoudrontytrouyerlepassé d'unpaysetd'unpeuplequi mesontchers. permet, tureuses(en conclure.Queceshypothèsessoient unjourconfirméesourempla comblées,que ardentsquejeforme.

Etjesalueiciparayanceleshistoriensde

Cardescontroyerses

surlesensdel'Histoiren'émergequ'une laconsciencedeshommes. H.D.

NOTELIMINAIRE

PRONONCIATION

BIBLIOGRAPHIE

quandilenexiste,indiquentletome.

Premièrepériode

LESSIÈCLESOBSCURS

(jusqu'en1500)

CHAPITREl

LESORIGINES

1.-LESCOLONSMYSTÉRIEUX

A.-DONNÉESSCIENTIFIQUES

1.Absencedepréhistoire

cientes,parfois

Lesréponsesnégatives

sontfourniesparlagéologie,la l'Mrique certainsmammifèresarchaïques, ladernièredecescommuni cationsacessé

OntrouveenAfrique

dusuddesanthropopithèquesetdes hommestrèsanciens,ainsi quedespierrestailléesenquantités

Indien,l'Indonésie

estlapatriedupithécanthrope;ony rencontre taillée,dela

Madagascar

bronze,aucune tracesd'outilsdefer.

Donc,pour

14LESSIÈCLESOBSCURS

parla navigation et,sansdoute,connaissantdéjàlejer.

2.Courants,vents,navigation

denavigationdansl'océanIndien. présentent semblecependant quelesmoyensnautiquesdesnoirsafricains

étéapportéesd'ailleurs.

Nousverronsplusloin

qu'àtoutpointdevueMadagascar doitbeaucoupàl'Indonésie.Ilnous fautdoncrechercher quellesconditions serl'océanetparvenirdanslaGrandeIle. notamment Les perfectionnées.

OCÊANINDIEN

uij CI

Mascareigne\

Direction des entsdominants de

Décembre

Mars .,llf--_........

Direction

des courantsdominantsdeDécembreàMars _ --Airesdespirogues balanciers languesindonésiennes o

10002000

Km. ....CJ1

16LESSIÈCLESOBSCURS

(LaRéunion,Maurice etRodrigue),situéesàl'estdeMada gascar,sont-ellesrestéesdésertes jusqu'auXVIIesiècle.Cette desorigines.

Autrerégionàexclure.

s'agitlà,nonplusd'unocéaninconnu, maisdemersfréquentées depuisune moussons,

étaitconnu,aumoinsdepuislesGrecs.

DelaMalaisie

ausuddel'Inde,leventnord-estsoufflede novembreàmarsavecdescourants portantversl'ouest. saison,untrèsfort ventdenord-estavecdescourantsvers l'ouest.Sansdouteon trouveenmêmetemps,ausudde (au ce règnedenovembreàavril.

Nousavonsdonc

avec,aumoins,une stationplusoumoinslonguedanslesud del'Inde. Les

àceuxdel'hiver

etportentverslenord-estetversl'est.Eton

LESORIGINES17

naissanceen vestiges creuséedans untroncdebois,estleMtepedelacôteest tales.C'est auxComoresetàMadagascar. demigrations.

Cequenoussavonsparailleursconfirmela

Polynésiens

ontpeuplélesilesduPacifique.

3.Races

moins, descomparaisons etdesconclusionsd'ensemble(1).

HISTOIREDEMADAGASCAR2

18LESSIÈCLESOBSCURS

diversité.Onrencontre: 1 0 ondulés, faible. castesAndriana etHovadupeupleMerinaetilconstitue décriteparFlacourt); 2 0 desnoirsafricains quedesMélanésiensaveclesquelsona vouluautrefoislesconfondre.On peutendistinguerdeux

Betsileo

51%;
3 0 noirs. gènesinfluencés allongé,nezaquilin oudroit.Letypemixte,majoritairedans sanguins,lesMalgaches sont,dansl'ensemble,intermédiaires

LESORIGINES19

caine, enIndonésie. n'estdonc ouunmétissage desdeux,unpeupleoriginaletd'unegrande variété.

4.Langue

languesmalayo-polynésiennes, rameauquis'étendauxîles

Onpense

îlesouassimilés

parlesinvasionsdepeuplesvenusdunord:

Birmans,

unrameaudifférentdumêmetronc. les Ona

20LESSIÈCLESOBSCURS

nonuneidentité.Ilestadmisaujourd'hui quetoutesleslangues indonésiennesdérivent d'unemêmelangueoriginelle,l'"indo nésien malgache branche

Cescaractères

lesmotsmalgaches vorona(merina)ouvoro(antesaka);au malgache africaine françaisest eteuropéens,cesderniersrécents.

Lesdifférences

entrelesdialectesmalgachessontaussi faibles =lili).

Lesmotsswahili

sontplusnombreuxchezlesSakalava, côted'Afrique etdesComores.Lesud,ycomprisleBetsileo, aunassez aucunecorrélation entrel'aspectasiatiqueouafricaindes diverspeuplesmalgaches etleurdialecte.Aucontraire,les connaissentseulementles motsindonésiens(voay,bengy).La lecalendrierarabe.

LESORIGINES21

5.Techniques

dansl'ensembledel'archipel. A.- basses des dents;sculpturesurbois. endalles.

22LESSIÈCLESOBSCURS

limagedesdents. aportésurlesinstrumentsdemusique:

6.Sociétésetculture

A.- a) embuscades, avertissementd'assautparlaconquemarine; royales,conseil palanquin.

LESORIGINES23

zig-zags des pieuxsculptésdefigureshumaines, d'animauxoud'oiseaux; cadavresenroulés dansdesnattesoudéposésdansdesauges enformede fêtedes lepoison,l'eau duserment. courts, avec poésie desétoiles. l'est. clanpatriarcal, lesZafi-Raminia);dieu atmosphérique;cultedesancêtres; unliquide. assembléedes hommeslibreslimitantlespouvoirsduchef; princesdivinisés; importancesocialeduboeuf.

Certains

comparaison n'afaitl'objetdetravauxscientifiquesqui n'endonnesansdoutequ'unefaibleidée.

24LESSIÈCLESOBSCURS

B.-HYPOTHÈSES

1.Hypothèsesdiverses

linguistique de spécialistes thèses,

Grandidier

c'est-à-diredes nésiens. missionnaires forgée imagine,surlesolmalgache,lasuccessionsuivante: 1 0 une période attestéell);2 0 0 unepériode venusde progressivementabsorbés);4 0

Arabes(VIleauIX

e siècle); 0

Persans;

7 0 demalais. le

Onsaitseulement

cesdiversesnations. Aune

LESORIGINES25

1 0

Pindi-Kinioki,etc...);2

0 lamention,danscertainsécrits françaisduXVlll e ce pygméesafricains. malgaches(1). moinsassimilés.

26LESSIÈCLESOBSCURS

1 er

Madagascarpourypêcherlatortue.

bantou

àlacompréhension

dupeuplement

A.-Lesproto-malgachesindonésiens

ontabordéparle razzié

B.-Venantde

rendusensuite anciennes parcours.

2.Leparcours

eu

àmoins

lesîles.Ilestpossible qu'àcesproto-indonésiens,pluseuro poïdes qu'ils

LESORIGINES27

Ils'agissaitsansdoutedepopulations

trèsnomades,adaptées del'épopéepolynésienne.

Mais,à

delamerÉrythrée,documentgrecdu1 er siècledenotreère, parledevoyages partantdel'Indedusud-est(paystamoul) lancer b) Les gens (étrangers,gensde

Java?)(A23,106,115).Onpeutvoirdans

desmarinsenpaysinconnu.

DescôtesdeCoromandel

etdeMalabarlecommerceétait Aden dusud

28LESSIÈCLESOBSCURS

tique. africainenspirale(A5). lisation,

LESORIGINES29

àl'îledeTimor.

proto-malgaches,achevant leurépopéemaritime,abordèrent temps.

3.Date

+200);ellepourraitêtrereculéeà -500sil'onsuppose
estexclue.

Lesproto-malgaches

sontpartisauparavant,conservantla estune levées,basdesagaie,etc...) etquisontpréhistoriquesàJava uneséparationancienne.

Maisl'hindouisation

del'Indonésieaétésipeuuniforme eulieu duIleauv e restaientpaïennes etpurementindonésiennes.Nouspourrions aprèsJésus-Christ, proposéeparDahl,nereprésentedonc qu'unemoyenne.

30LESSIÈCLESOBSCURS

4.LesAnciensont.i1sconnuMadagascar?

Menouthiasdesgéographesalexandrins.

Les Deux

Périple

delamerErylhrée(du1 er siècleaprèsJ.-C.)etlaGéo graphiedePtolémée(nesiècle).quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
[PDF] le role social de la femme Bel Ami

[PDF] le roles des filtre

[PDF] Le roman

[PDF] Le roman au 20éme siécle : DS de français

[PDF] le roman autobiographique caractéristiques

[PDF] le roman bac francais

[PDF] Le roman de Bernard DM

[PDF] Le roman de renard

[PDF] LE ROMAN DE RENART

[PDF] le roman de renart fiche de lecture 5ème

[PDF] le roman de renart question reponse

[PDF] le roman de renart questionnaire corrigé

[PDF] le roman de renart résumé 5eme

[PDF] le roman de renart résumé de chaque chapitre

[PDF] le roman de renart résumé par aventure