[PDF] Untitled Le Serment du Jeu de

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NOM WYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYXY CLASSE WYYYYYYXX e

> MANUEL PAGE 62 . Décrire le tableau . Décrivez le lieu représenté par David.

. À o[]µš]šOEµšoµUAE‰o]'µÌ'µošU[‰OEÀ}µUoOE€o :

du peOE}vvPµvšOEo[]uP : de‰OE}vvP'µ]o[vš}µOEvš : des personnages qui apparaissent aux fenêtres de la salle :

NOM WYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYXY CLASSE WYYYYYYXX e

. D}všOEÌ'µo‰OE}vvP'µ]šOE}µÀvšvou}]š] o[]mage sont représentés par David :

avec des points communs : avec des différences : . Analyser l'intention de l'auteur

. Pourquoi peut-on dire qu e David a théâtralisé son tableau ([š-à-]OE'µ[vle regar dant,

}vo[]u‰OE]}v[]šOEµv‰]šZ šOE) ? . Comment David suggère-t-il que ses personnages sont tous unis autour de la même idée ?

NOM WYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYXY CLASSE WYYYYYYXX e

. Dans le manuel, à côté du document, une citation de Louis XV définit le pouvoir législatif. Montrez

que le tableau de David propose une définition différente de ce pouvoir.

. vZµššPµZo[]uPUÀ]OE‰OE všun coup de vent qui agite les rideaux et retourne

µv‰OE‰oµ]X[‰OEÀ}µU‰}µOE'µ}]o‰]všOEZ}]]š-il de représenter ces éléments ?

Fiche : La mort de Marat

crime. Justifier votre rŽponse ˆ lÕaide des ŽlŽments prŽsent dans le tableau.

2 Qui sont les protagonistes de cette histoire ?

David Marat Corday

3 Que veut montrer le peintre ? Quel est son objectif ? (utiliser les plans, les lignes et les

couleurs du tableau)

2. Pendant quelle période est-il consul ? 3. Pendant quelle période est-il empereur ? Exercice 2 : document 2 pages 58 8. Montrez que ce tableau glorifie l'empereur.7. Quels sont les groupes de personnes sur lesquels repose le pouvoir impérial, selon ce tableau ?6. Quelle est l'attitude du pape Pie VII ?1. Présentez Napoléon BonaparteExercice 1 (à partir de la page 59)David, Le Sacre de Napoléon1. Présentez l'oeuvre (titre, nature, auteur, sujet, dimensions, lieu de conservation).5. Quels sont les symboles du pouvoir impérial ?4. Quel élément de la tenue de Napoléon fait penser aux empereurs romains ?3. Quel moment de la cérémonie est représenté par David ?2. Quand le tableau a-t-il été réalisé ? De quand date l'événement représenté ?

1789 - 1792:

DIRECTOIRECONSULAT

A vant 1789:

Coup d Etat du 18 brumair

Les temps forts de la Révolution.

La Révolution française (1789-1799) se caractérise par une succession de person- David (qui est aussi un révolutionnaire), découvrons les temps forts de la Révolution.

1789-1791 - Pourquoi David représente-t-il le serment du Jeu

de Paume ? La réunion des Etats généraux est un échec. Devant le refus du roi de mener les réformes, des députés se proclament " Assemblée nationale ». Le 20 juin 1789, des députés se réunissent dans la salle du Jeu de paume et font le serment de ne pas se sĠparer aǀant d'aǀoir donnĠ une Constitution au royaume. E Les députés veulent mettre fin à la monarchie absolue. Craignant que le roi ne cherche à conserver son pouvoir absolu, les Parisiens se rĠǀoltent. A la recherche d'armes et de munitions, ils prennent la forteresse royale de la Bastille le 14 juillet 1789. E Le peuple de Paris soutient les députés dans leur action. L'ĠtĠ 1789 est celui de la ͨ Grande Peur » : craignant une réaction des privilé- seigneuriaux. Pour mettre fin à la " Grande Peur », dans la nuit du 4 août 1789, les députés dĠcident l'abolition des priǀilğges et des droits seigneuriaudž. E C'est la fin de la sociĠtĠ d'ordres inĠgalitaire. Le 26 août 1789, les députés adoptent la dĠclaration des droits de l'homme et du citoyen qui donne naissance à une France nouvelle. E Les citoyens sont libres et égaux en droits. La Constitution est adoptée en 1791. Elle met en place une monarchie consti- tutionnelle (1) dans laquelle le roi partage son pouvoir avec une assemblée

élue au suffrage censitaire (2).

E Le peuple est désormais souverain (il détient le pouvoir). (1) Une monarchie constitutionnelle : régime politique dans lequel les pouvoirs du roi sont définis et limités par une Constitution. (2) Le suffrage censitaire : le droit de vote est réservé aux citoyens payant un certain W En représentant Le Serment du Jeu de Paume, David célèbre le début de la pé- libres.

1792-1794 - Pourquoi David représente-t-il Marat assassiné ?

En 1792, la France entre en guerre pour étendre la Révolution en Europe, mais les dĠfaites s'enchaŠnent. Louis XVI est suspecté de trahison, les sans-culottes (3) le font arrêter. Une nouvelle assemblée est élue : Marat et David y sont députés. Elle met fin à la monarchie. E En septembre 1792, la République est proclamée. Lors du procès du roi, Marat invite les autres députés à voter la mort du roi. Louis XVI est guillotiné, ce qui provoque une coalition des rois européens et des révoltes en France. (3) un sans culotte : ardent révolutionnaire issu du peuple des villes. L'AssemblĠe met en place un Comité de salut public. Ses membres prennent des mesures exceptionnelles pour sauver la République des menaces (voir carte) : - de l'edžtĠrieur : par la levée en masse de soldats (le service militaire est rendu obligatoire) ; - de l'intĠrieur par la Terreur : les citoyens sont surveillés, des tribunaux élimi- nent les ennemis (réels ou supposés) de la République. Dans ses votes de député, comme dans ses articles de presse, Marat légitime cette violence et cette répression qui sauvent à ses yeux la République. W Charlotte Corday, jeune femme issue de la noblesse n'accepte pas les edžcğs de la

Par ce tableau, David rend hommage à un ami.

1799-1804 - Pourquoi David accepte-t-il de peindre le sacre de

Napoléon ?

Bonaparte, un jeune gĠnĠral ambitieudž, profite d'une pĠriode d'instabilitĠ pour prendre le pouǀoir par un coup d'Etat (4) le 9 novembre 1799. voirs. (4) Un coup d'Etat : prise du pouvoir par la force.

En rétablissant la paix :

- intérieure : il réprime les complots révolutionnaires et royalistes ; il cherche à réconcilier les Français entre eux; - extérieure : il signe la paix avec les ennemis.

En rĠtablissant l'ordre :

- il centralise l'administration : il nomme des préfets à la tête des départe- ments ainsi que les maires des grandes villes qui appliquent ses décisions. - les acquis révolutionnaire sont confirmés (liberté individuelle, égalité devant Suite à un plébiscite (5), Bonaparte devient " empereur des Français » le 2 dé- E Il renforce le caractère personnel de son pouvoir. (5) Un plébiscite : vote du peuple pour répondre par oui ou non à une question posée par le gouvernement. W En réalisant Le sacre de Napoléon, David se range aux côtés du nouvel empereur des Français et glorifie cet événement qui clôt les années 1799-1804 et marque la fin de la Révolution française.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

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