Descriptif des activités : Epreuves anticipées de Français 2016
Lecture cunsive (lecture d'été pour toutes les classes de première) : La Mort du Roi Tsongor de Laurent Gaudé. Actiütés personnelles : Page 3. Séquence 2 zLe
SEQUENCE II : Le personnage de roman un héros trop humain
Texte 5 : Laurent Gaudé La mort du roi Tsongor
La mort du roi Tsongor Laurent Gaudé Introduction
SEQUENCE 3 : LA2 « La mort du roi »
Étude des malentendus socio-cognitifs présents dans lexercice de
21 sept. 2020 Annexe 3. Texte support de la lecture analytique distribué aux élèves : Gaudé
Documents ressources classe de terminale – AU XX° siècle l
- Séance à dominante lecture : lecture analytique de deux extraits dans ce premier lecture du roman La mort du roi Tsongor et sur vos lectures personnelles.
Ressources pour la classe terminale préparatoire au baccalauréat
- Séance à dominante lecture : lecture analytique de deux extraits dans ce premier ensemble la lecture du roman. La Mort du roi Tsongor et sur vos lectures ...
La Mort du Roi Tsongor
. . . . . . . . 9. Chapitre II ‒ Le voile de Souba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47. Chapitre III ‒ La guerre .
Fiche Séquence de Français (Bac Pro)
Cette étude de La mort du roi Tsongor de Laurent Gaudé (2002) s'inscrit dans Lecture analytique : la signification des tombeaux et de la quête. Oral ...
FICHE PÉDAGOGIQUE - LA MORT DU ROI TSONGOR
(8 sous-chapitres.) 6 - Perspectives d'étude thèmes. Massaba et les 7 collines (4 au nord et 3 au sud). Souba et
La Mort du Roi Tsongor Lecture analytique 1 Une Antiquité
chapitre p.52 « Et plein d'effroi » -> toutes les composantes de la tragédie ... La Mort du Roi Tsongor. Lecture analytique 3. Le Personnage et le souffle épique.
La Mort du Roi Tsongor Lecture analytique 1 Une Antiquité
On comprend donc que le déroulement normal de la journée est bouleversé et qu'un grand. Page 3. événement se prépare. Celui-ci est annoncé à la fin du dernier
FICHE PÉDAGOGIQUE - LA MORT DU ROI TSONGOR – Laurent
(8 sous-chapitres.) 6 - Perspectives d'étude thèmes. Massaba et les 7 collines (4 au nord et 3 au sud). Souba et
La Mort du Roi Tsongor
TEXTE INTÉGRAL. Laurent Gaudé. La Mort du roi Tsongor Présentation notes
Classe de 1ère S3 SEQUENCE 3 : LA3 « Le souffle épique »
http://litterature.emoi.free.fr/data/documents/pdf/s3s5la3-le-souffle-epique.pdf
Résumé de La mort du roi Tsongor de Laurent Gaudé 2002 Roman
de deuil Souba quitte la cité. Chapitre III : « La guerre ». C'est le début du conflit. Les troupes nomades de Sango Kerim occupent les quatre hauteurs du
La mort du roi Tsongor Laurent Gaudé Introduction : - auteur + con
- situation de l'extrait : chapitre 1 - le roi Tsongor et Katabolonga sont liés par un serment ancien : le fidèle serviteur dernier guerrier à avoir affronté
Fiche Séquence de Français (Bac Pro)
Etude de l'œuvre intégrale La mort du Roi Tsongor de Laurent GAUDE. Un récit mythique qui interroge la condition humaine et les tragédies du XX.
Lecture analytique 1 Incipit de La mort du roi Tsongor Laurent Gaudé
4) dont on ne saisit pas forcément très bien le rôle mais il semble avoir une valeur symbolique et confère un certain mystère au personnage. - Personnages
Candide ou lOptimisme Candide ou lOptimisme
TEXTE ÉTUDIÉ. 7. Chapitre 3 – Comment Candide se sauva Le texte de Voltaire cherche à démonter le discours des ... La Mort du roi Tsongor.
SEQUENCE II : Le personnage de roman un héros trop humain
Texte 3 : Sylvie Germain Le livre des nuits
Lecture analytique 1
Incipit de La mort du roi Tsongor, Laurent GaudéINTRODUCTION
- Présenter le genre (roman contemporain proche de lépopée et de la tragédie antiques), lauteur
(romancier + dramaturge contemporain, plusieurs fois primés), le roman (titre, date, très rapide résumé), le
passage (incipit de l : annonce du mariage de Samilia). - Annonce de la problématique : Quelles sont les particularités de cet incipit ? - Annonce du plan : NI) LA MISE EN PLACE DE
a) Un grand événement /Une journée particulière début in medias res : le lecteur est directement plongé dans une particulière. - La présentation du jour qui commence annonce son caractère extraordinaire. Les deux premiers1er paragraphe 2e paragraphe
" D'ordinaire » (l.1) " ce matin-là » (l.6, x2) " premier à se lever » (l. 1) " il n'y avait pas eu de nuit » (l. 10)" les couloirs vides » (l. 1-2) " une agitation fiévreuse régnait dans les couloirs » (l.
6-7) " sans croiser personne » (l. 3) " des dizaines et des dizaines d'ouvriers et de porteurs» (l. 7)
=) Silence et solitude habituels Agitation, effervescence dun jour de fête : ce nest pas une journée comme
toutes les autres. Un grand événement se prépare, dont on précise la nature à la ligne 23 : ce sont les " noces de
Samilia, la fille du roi Tsongor ».
- Premier paragraphe : imparfait dhabitude deuxième paragraphe : imparfait de narration : description
de la scène, différente du quotidien (accentué par la conjonction " mais » qui montre un changement.
- Anaphores et énumérations insistent sur le caractère exceptionnel de ces noces : Anaphores : " Ils venaient » (x2, l.22, 23) ; " Chaque habitant, chaque nomade » (l. 26).Enumérations : " épices, bétail et tissus » (l.25-26) et " fleurs, amulettes, sacs de céréales et de jarres de vin » (l40
et 41). Elles mettent en évidence la profusion des présents adressés à la future mariée. Il s'agit d'une journée de
fête. (Possibilité de mettre ces procédés ici ou en I, b) b) Une cité en effervescenceTous les moyens humains et matériels sont mis en place pour faire de cet événement une journée
mémorable : caractère hyperbolique du texte : - Description hyperbolique des : " Chaque fontaine avait été décorée» (l.17) " des sacs innombrables de fleurs » (l. 18), " des dizaines et des dizaines d'ouvriers » (l.7), " des milliers de
tentes » (l.19), " des caravanes entières » (l. 14-15), " de longues colonnes marchandes » (l.17). Toutes ces
- Activités humaines intenses : " une activité de fourmis » (l.13-14), " Des architectes avaient été diligentés
» (l.16) " le cri des enfants » (l.20), -10), " Massaba vivait à un rythme l. 18) : . Utilisation également : comme un grand navire de contrebandiers quidéchargeait sa cargaison dans le secret de la nuit » (l.8-9) -> contrebandiers : idée du secret pour caractériser la
, de ce qui est fait en cachette. Tout le monde semble sactiver pour faire de lévénement unmoment exceptionnel sans perturber les nuits de la princesse et du roi, à la manière dune surprise.
II) a) Des- Lecteur plongé dans un univers à la fois antique et africain : " Katabolonga, Massaba, Samilia, Tsongor
- Katabolonga lui : personnage important. Décrit comme un être solitaire :champ lexical du vide et du silence : " vides » (l.1) ; " sans croiser personne » (l.3) et " pas un bruit » (l.2) et " en
silence » (l.5).Aucune description physique. Seule précision : " Sa silhouette était celle d'un être vaporeux qui glissait le
long des murs » (l. 4). L'expression " être vaporeux » renforcée par le verbe " glisser » : apparence un peu
fantomatique. Apparaît comme un être presque merveilleux : rappelle les contes. De plus, associé au " tabouret
d'or » (l.4) dont on ne saisit pas forcément très bien le rôle, mais il semble avoir une valeur symbolique et confère
un certain mystère au personnage. - Personnages nobles : et dans lescontes : un roi (indiqué par le titre), une fille de roi (princesse), le " prince des terres du sel » (l. 14) futur époux
de Samilia : périphrase poétique qui évoque un territoire aride et mystérieux. Ces personnages sont associés à une
En revanche le roi Tsongor, qui
donne son nom au roman ( éponyme : - Enfin, la ville est personnifiée : " » (l. 18-19) ;elle est le centre d'attraction car le centre de l'événement : " Ils venaient voir Massaba » (l.34) ; " Massaba était
devenue » (l.18) rendre Massaba vivante. b) Un univers lointain et mystérieux- L'imparfait et le plus-que-parfait (pour les analepses : retours en arrière) et pas de CC de lieux et de
temps précis : passé lointain et indéterminé. - Le champ lexical de l'urbanisme, de : grandeur de cette cité mystérieuse, quirappelle celles des contes : " la grande place » (l.23) ; " la porte du palais » (L.16-17) ; les " fontaine[s]» (l.17) ; " la
place principale » (l.25) et même les " architectes » (l.16) à qui il a fallu faire appel.
- Le cadre spatial : Orient + contes merveilleux : " le palais »14). Renvoie aussi au désert : " les caravanes » (l. 14), " les tentes » (l. 19), " le sable » (l. 21), " les nomades » (l.
21).- La durée de : " Depuis plusieurs semaines » (l.13), " Au fil des jours » (l.18-19) : les : rappelle les grandes cérémonies narrées dans les récits antiques.
- Quelques termes se rapportant au sacré : " prière de bénédiction » (l. 27-28), " offrandes (l. 25), "
amulettes » (l. 26) ; " Statues sacrées » (l.26-27) : évoque les- Cependant, caractère mystérieux et plus sombre : le roman s'ouvre sur la " nuit » qui " pèse » (l. 3) et le
terme est repris (L. 15). Rappel sur Katabolonga : personnage énigmatique, qui peut paraître inquiétant.
De plus : " le anxieux de dune activité de fourmis » (l. 13) : laisse entendre une inquiétude, le début
dune angoisse.Enfin : Massaba est décrite de façon méliorative (cité prospère), mais se situe au beau milieu du désert :
desertum = " solitude » : ville éloignée de tout, livrée à elle-même. = Tout cela laisse sous-entendre que tout ne se passera peut-être pas comme prévu.CONCLUSION
- Début " in medias res » : mariage de Samilia.- Fonctions attendues d'un incipit globalement remplies mais infos qui restent vagues : lieu, action, personnages,
moment. - Ouvertures possibles :Salammbô de Faubert
Suite du roman : la guerre (rappeler
La mort du roi
Le destin qui frappe les personnages
- Quelles sont les informations mises en place dans cet incipit ? - En quoi cet incipit plonge-t-il le lecteur dans un univers antique ? - Quels sont les éléments que cet incipit dévoile au lecteur ? - Dans quelle mesure cet incipit répond-il aux attentes du lecteur ?quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] lecture analytique la peste incipit
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