Linvention de lécriture Diapos 2 et 3 : Diapos 4 et 5 : PDF

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Linvention de lécriture Diapos 2 et 3 : Diapos 4 et 5 :

Les premières traces d'écritures ont été trouvées en Mésopotamie. ? Situer la Mésopotamie. Au Moyen-Orient (Irak actuel). ? A quelle date a été inventée l'

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même si l'enseignante ne les connaissait pas beaucoup. L'ÉCRITURE ET LES ENSEIGNANTES. 1. Quels sont les avantages de travailler l'écriture avec

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LES CRIQUETS

doit se rappeler les avantages qu'offre l'écriture photographique par avantage la photo facilite la mémorisation de l'information qu'elle contient.).

I·LQYHQPLRQ GH O·pŃULPXUH

Commentaire du diaporama

Diapos 2 et 3 :

IHV SUHPLqUHV PUMŃHV G·pŃULPXUHV RQP pPp PURXYpHV HQ 0pVRSRPMPLHB

¾ Situer la Mésopotamie.

Au Moyen-OrienW (Irak acWuel)

(Rappel de la séquence Vur la préUiVWoire) L'Ġcriture a été inventée environ 3 500 anV avanW J.-C. La tablette date donc des dĠbuts de l'Ġcriture.

¾ DĠcris l'objet J formeH VigneV graTuéV

Forme rectangulaire. On voit une main, trois arbres, un peigne.

Avec un poinçon très fin et très dur

¾ Yuels sont les aǀantages de l'Ġcriture dans la pierre ? Les signes sont gravés pour toujours, la pierre est solide.

¾ Quels sont les inconvénients ?

Le travail est difficile J il fauW graver la pierre. La pierre eVW lourTe à WranVporWer. ¾ Ici chaque signe représente un mot. A ton avis de quoi parle cette tablette ?

Recueil des hypothèses des élèves. Par ex ͗ cette tablette peut parler des objets d'une maison. (Le

TécUiffrage Te ceWWe WableWWe eVW incomplet car on n'en connait pas l'Ġcriture) ¾ Si un signe = un moWH combien fauW-il connaiWre Te VigneV pour écrire ? ProcĠder ă une Ġǀaluation en comptant le nombre de mots d'un teǆte actuel.

Il fauW connaîWre énormémenW Te VigneV.

Diapos 4 et 5 :

En NgypWeH ilV avaienW un auWre VyVWème TGécriWure J au TéparWH cGéWaiW comme TeV picWogrammeVH

TeV TeVVinVH puiV ça a évolué par une écriWure VyllabiqueH comme TeV rébuV.

¾ Situer l'Egypte.

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Diapos 6 et 7 :

Ensuite les pUénicienV onW invenWé lGalpUabeW qui a TonnéH bien pluV WarTH naiVVance au nôWre.

¾ Situer la Phénicie.

Dans le Proche-Orient d'aujourd'hui sur les bords de la MĠditerranĠe.

¾ DĠcris l'objet J formeH VigneV graTuéV

Forme irrégulière (fragment). Signes très nombreux. ¾ Certains de ces signes ressemblent-ilV à noV leWWreV I cUiffreV ? ¾ Y a-W-il un granT nombre Te VigneV TifférenWV ?

égypWienV).

¾ Yuels sont les aǀantages de l'alphabet (1 signe с 1 son) par rapport ă l'Ġcriture plus ancienne (1 signe

= 1 mot) ?

Diapos 8 et 9 :

Ensuite, les grecs, qui ont adapté l'alphabet phénicien. On en profitera pour rappeler que le moW alpUabeW vienW TeV Teux premièreV leWWreV grecqueV alpUa eW bêWa

¾ Situer la Grèce.

Diapo 10 :

L'alphabet romain, donc latin, donc le nôtre.

Diapo 11 : Modèle pour la fiche élève

Diapo 12 :

On peuW mainWenanW TiVcuWer TeV inWérêWV comparéV Tu SMSLHU HP GH OM SLHUUH HP O·MUJLOHB ¾ Quels sont leV avanWageV Tu papier par rapporW à la pierre et l'argile ?

Il est plus facile et plus rapide d'Ġcrire sur du papier (pas de graǀure), le papier est plus facile ă transporter.

La pierre est lourde, l'argile fragile.

¾ Quels sont les inconvénients ?

Le papier Ve conVerve moinV bienH il Ve TéWériore.

Diapo 13 : Découverte de la pierre de Rosette

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[PDF] Linvention de lécriture Diapos 2 et 3 : Diapos 4 et 5 :

I·LQYHQPLRQ GH O·pŃULPXUH

Commentaire du diaporama

Diapos 2 et 3 :

¾ Situer la Mésopotamie.

Au Moyen-OrienW (Irak acWuel)

¾ DĠcris l'objet J formeH VigneV graTuéV

Avec un poinçon très fin et très dur

¾ Quels sont les inconvénients ?

Il fauW connaîWre énormémenW Te VigneV.

Diapos 4 et 5 :

¾ Situer l'Egypte.

Diapos 6 et 7 :

¾ Situer la Phénicie.

¾ DĠcris l'objet J formeH VigneV graTuéV

égypWienV).

Diapos 8 et 9 :

¾ Situer la Grèce.

Diapo 10 :

L'alphabet romain, donc latin, donc le nôtre.

Diapo 11 : Modèle pour la fiche élève

Diapo 12 :

La pierre est lourde, l'argile fragile.

¾ Quels sont les inconvénients ?

Diapo 13 : Découverte de la pierre de Rosette