Les nombres jusquà 1 000 Chapitre 1
Comparer et ordonner les nombres jusqu'à 1000. P. 17 à 19 Lire et écrire les nombres à deux chiffres chiffres (en chiffres et en lettres.
GRADE K
Sep 20 2017 Maths Grade 2. 1. Sommaire. Introduction. Comment lire ce Guide . ... nombres jusqu'à 1
Attendus de fin de CE1
Nommer lire
Revoir les nombres jusquà 9 999
Ex : 2 501 : (2 x 1 000) + (5 x 100 ) + 1. 4 305. 3 007. 5 470. 2 326 Lire écrire et décomposer les nombres de 0 à 99 999. 1- Réécris ces nombres en ...
Num 1 – Revoir les nombres jusquà 9999
25 739= (2x 10 000) + (5 x 1 000) + (7 x 100) + (3 x 10) + 9 Num 2 – Lire écrire et décomposer les nombres ... ranger les nombres jusqu'à 99 999.
Progression des apprentissages - Mathématique - Primaire
Oct 6 2009 100 000 1 000 000 ... Nombres décimaux jusqu'à l'ordre des… C. 1 re. 2 ... 1. Lire et écrire des nombres entiers. 2.
Progression simplifiée de calcul mental CE1
Programmes du cycle 2 - Bulletin officiel n° 30 du 26-7-2018 1000. -Lire et écrire les nombres jusqu'à 1000. -Associer à un nombre différentes.
NUM1 – Revoir les nombres jusquà 9999
ou 8 352= (8 x 1 000) + (3 x 100) + (5 x 10) + 2 Pour lire et écrire des grands nombres on regroupe les chiffres par classe. ... nombres jusqu'à 99 999.
Bilan de numération n°1 Écriture et lecture des nombres < 1000
3. Écrire en chiffres un nombres < 1000. .... / 5. 2. Écrire en lettres un nombre < 1000. ....... / 5. 4. Lire un nombres < 1000. ....... / 5 ...
Attendus de fin dannée de CE2
Ce que sait faire l'élève. ?. Type d'exercice Nommer lire
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Les nomres jusqu’à 100 000 Niveau 1 Objectif: donner l’écriture en chiffres et en lettres d’un nombre Numération Ecris les nombres en chiffres: Ecris les nombres en lettres (attention au tiret et au « s »): Complètes les tableaux: Objectif: décomposer un nombre
2 IIIIIIIIIIIII
OBJECTIFS :
COMPÉTENCES DU PROGRAMME 2008
:ObjectifsManuel de coursCahier d'exercicesSéanceChapitre 1.1 : Rappel
1 2 3Chapitre 1.2 : Comparer deux nombres
4 5Chapitre 1.3 : Centaines, dizaines et unités
6 7 8 9 10Les nombres jusqu'à 1 000
Chapitre 1
IIIIIIIIIIIII
Première partie3 séancesRappel
OBJECTIFS :
MATÉRIEL NÉCESSAIRE :
ENTRAÎNEMENT :
REMARQUES :
CentainesDizainesUnités
136CentainesDizainesUnités
IIIIIIIIIIIII
11 1 1 1 11111111
10 10 10 10 10 10 10
CentainesDizainesUnités
136IIIIIIIIIIIII
Dizaines et unitésSéance 1-1a
ÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Distinguer
les unités et les dizaine dans un nombreà deux chi?res
à l'aide d'objets
concrets. " mariage de nombre »2 dizaines et 4 unités
24" dizaines » " unités » " 43, c'est 4 dizaines et ___ unités. » " 43, c'est ___ et 3 » " 43, c'est 3 de plus que ___ » " 3 de plus que 40, c'est ___ » " 40 + 3 =___ »
DizainesUnités
24IIIIIIIIIIIII
ÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Estimer des
quantités inférieures à100 et compter
en formant des groupes de dix.3 dizaines et 2 unités
ÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Revoir
les dizaines et les unités. page 6 et les exercices 1 à 3 des pages 6 à 8 du manuel de coursRemarques :
Réponses :
1. (a) 45 (b) 45 (c) 45 (d) 45
2. 100
3.(a) 26 (b) 43 (c) 57
" Combien font 6 de plus que 2 dizaines ? » ; " quarante-trois, c'est 3 unités et combien de dizaines ? » Dizaines et unités ; nombres en toutes lettresSéance 1-1bIIIIIIIIIIIII
ÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Écrire
les nombres en lettres un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze, douze, treize, quatorze, quinze, seize, dix-sept, dix-huit, dix- neuf, vingt, trente, quarante, cinquante, soixante, soixante-dix, quatre-vingt, quatre-vingt-dix.Jeu facultatif
EntraînementSolutions
Cahier
d'exercices A : Ex. 1 3 7 4 8 5 9 0 4 2 6 1 5IIIIIIIIIIIII
ÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Revoir
les dizaines et les unités.21, 31, 41, 51, 61, 62, 63, 64
64, 54, 44, 34, 24, 23, 22, 21
Compter et compter à reboursSéance 1-1c
IIIIIIIIIIIII
ÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Ajouter et
soustraire 1, 2,10 ou 20 à un
nombre à deux chi?res l'exercice 4 de la page 9 du manuel de cours l'exercice 5 de la page 9 du manuel de cours l'exercice 6 de la page 9 du manuel de coursRéponses :
4. (a) 66 (b) 64 (c) 75 (d) 55
65 + 1 = 66
Réponses :
5. (a) 67 (b) 63 (c) 85 (d) 45
Réponses :
6. (a) 81 (b) 82 (c) 90
(d) 100 (e) 79 (f) 78 (g) 70 (h) 60EntraînementSolutions
Cahier
d'exercices A : Ex. 2DizainesUnités
6566
IIIIIIIIIIIII
Deuxième partieComparer deux nombres
OBJECTIFS :
MATÉRIEL NÉCESSAIRE :
ENTRAÎNEMENT :
REMARQUES :
IIIIIIIIIIIII 11
Calcul mental 1
Calcul mental 2
Calcul mental 3
12 IIIIIIIIIIIII
ÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Découvrir
les symboles signi?ant " plus grand que » et " plus petit que ». 5 35 > 3
Comparer
et ordonner les nombres de 1 à 100 3 2 5 252 > 32
32 < 52
3 2 3 832 < 38
12 9 1 2 0 9 Comparer et ordonner les nombres à deux chiffresSéance 1-2aIIIIIIIIIIIII
ÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Exercices
d'application l'exercice 1 de la page 11 du manuel de cours. de coursRéponses :
EntraînementSolutions
Cahier
d'exercices A : Ex. 3ÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Exercices
d'application exercices 1A de la page 12 du manuel de coursRéponses :
S'exercerSéance 1-2b
IIIIIIIIIIIII
ÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Jeux facultatifs : comparer et ordonner des nombres à deux chi?res.Le jeu du plus grand nombre
Le jeu du crocodile
21, 31, 41, 51, 61, 62, 63, 64
64, 54, 44, 34, 24, 23, 22, 21
DizainesUnités
4 5 6 1 3 2 12 3121
22
13
IIIIIIIIIIIII
Troixième partie5 séancesCentaines, dizaines et unitésOBJECTIFS :
MATÉRIEL NÉCESSAIRE :
ENTRAÎNEMENT :
REMARQUES :
ÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Introduire
les centaines. " Dans ce cube, combien se trouvent de centaines (10), de dizaines (100), d'unités (1000) ? »IIIIIIIIIIIII
Les centainesSéance 1-3a
DizainesUnités
1DizainesUnités
10CentainesDizainesUnités
100IIIIIIIIIIIII
ÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Exercices
d'application pages 13 à 15 du manuel de coursActivité
CentainesDizainesUnités
400CentainesDizainesUnités
106IIIIIIIIIIIII
Les centaines, les dizaines et les unitésSéance 1-3bÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Distinguer
les centaines, les dizaines et les unités dans un nombre à trois chi?res. l'exercice 1 de la page 15 du manuel de coursRéponses :
1. 346 ; 4 ; 3 ; 7 ; 437
2342 centaines 3 dizaines 4 unités
200 + 30 + 4
3093 centaines 0 dizaine 9 unités
300 + 9
4504 centaines 5 dizaines 0 unité
400 + 50
Exercices
d'applicationRéponses :
EntraînementSolutions
Cahier
d'exercices A : Ex. 4CentainesDizainesUnités
346CentainesDizainesUnités
34640300
6
IIIIIIIIIIIII
Séance 1-3cLes disques-nombres
ÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Distinguer
les centaines, les dizaines et les unités sur des billets de banque. l'exercice 4 de la page 17 du manuel de cours l'exercice 5 de la page 18 du manuel de coursRemarque :
" Combien de billets de dix euros pourriez- vous obtenir contre un billet de mille ? » (100. Chacun des dix billets de cent euros peuvent être échangés contre dix billets de dix euros. Ce qui donne : 10 x 10 = 100 billets de dix euros.)Utiliser
les " disques- nombres » pour former des nombresà trois chi?res.
l'exercice 6 de la page 18 du manuel de cours l'exercice 6 " Combien de disques-nombres " 1 » peu- vent être échangés contre un disque-nombre " 10 » ? »(10) " les disques-nombres " 100 » correspon- dent à une centaine de disques-nombres "1 » ou à une dizaine de " 10 ».
De même, le disque-nombre " 1000 »
correspond à une dizaine de disques- nombres " 100 ». »Réponses :
6. (a) 100 (b) 1000
IIIIIIIIIIIII
ÉTAPESDÉMARCHEPRÉSENTATION
Représenter
des nombresà trois chi?res
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[PDF] Candidature en ligne obligatoire et seule autorisée. Ne pas remplir svp. Données personnelles. Programme d'études envisagé.
[PDF] 1 Préparation de la séance
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[PDF] Mathématiques CM1 Page 1 1. Numération 1.1 Nombres entiers jusqu à 99 999 P.1
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