FICHE DEXERCICES : NATURES ET FONCTIONS
FICHE D'EXERCICES : NATURES ET FONCTIONS Exercice 1. Exercice 2. Exercice 1 : Dites si les mots suivants sont variables ou invariables. a) manger : ...
FICHE DEXERCICES : NATURES ET FONCTIONS
20 mar. 2020 FICHE D'EXERCICES : NATURES ET FONCTIONS ... Exercice 2. Exercice 1 : Dites si les mots suivants sont variables ou invariables. a) manger : ...
FICHE DEXERCICES : NATURES ET FONCTIONS
FICHE D'EXERCICES : NATURES ET FONCTIONS. Objectif 1 : RECONNAITRE LES MOTS VARIABLES ET INVARIABLES. Exercice 1 : Dites si les mots suivants sont variables
CORRECTION DE LA FICHE DEXERCICES SUR LES CLASSES
CORRECTION DE LA FICHE D'EXERCICES. SUR LES CLASSES GRAMMATICALES ET LES FONCTIONS. Exercice 1 : Dites si les mots suivants sont variables ou invariables.
Fiche dexercices sur les natures et fonctions – 3ème - Nanopdf
Fiche d'exercices sur les natures et fonctions – 3ème. Exercice 1 : Donnez la nature des mots suivants. a) manger : b) bientôt: c) et: d) hier:
FICHE BREVET - NATURES / FONCTIONS NATURES FONCTIONS
COMPLÉMENT DU NOM - un pull que tu viens d'acheter. / Le train qui arrive. / L'homme dont je te parle. LIÉE À LA PHRASE = LA PROPOSITION SUBORDONNÉE
NATURES ET FONCTIONS
Définition : ?. La nature (ou classe grammaticale) d'un mot est sa fiche d'identité telle qu'on la trouve dans le dictionnaire.
Cahiers de textes du 16/03/2020 au 12/04/2020
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Fiche d'exercices N°15 : FONCTIONS AFFINES N°1 : Les expressions suivantes définissent-elles une fonction affine x ax + b ou ... Donner leur nature.
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et F est le milieu de [AC]. 2. Exprimer en justifiant
FICHE D’EXERCICES : NATURES ET FONCTIONS - Pour s'exercer
Source : http://www clg-magellan-chanteloup ac-versailles fr/IMG/ pdf /Fiche_exos_natures_fonctions_5eme pdf Exercice 7 : relier chaque fonction avec le bon exemple : Je m’en remets à toi Je la vois qui vient ! La tortue du voisin sort dans la rue Il ressemble à son frère à un point surprenant !
FICHE D’EXERCICES : NATURES ET FONCTIONS - ac-versaillesfr
FICHE D’EXERCICES: NATURES ET FONCTIONS CORRIGE Exercice 1 : Dites si les mots suivants sont variables ou invariables a) manger : variable b) bientôt: invariable c) et: invariable d) hier: invariable e) magnifique: variable f) magnifiquement: invariable g) mille: variable h) vous: variable i) doux: variable k) doucement: invariable l) comme
NATURES ET FONCTIONS - ac-normandiefr
Définition : La nature (ou classe grammaticale) d’un mot est sa fiche d’identité telle qu’on la trouve dans le dictionnaire Elle ne change pas (sauf exceptions voir ci-dessous) La fonction d’un mot correspond au rôle qu’il joue dans la phrase Elle change donc selon son rôle et réclame d’être analysée
Objectif 1 : RECONNAITRE LES MOTS VARIABLES ET
INVARIABLES
Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux
erreursExercice 1
Exercice 2
Exercice 1
a loin près trait Objectif 2 : RECONNAITRE LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreursExercice 3 : reconnaître les noms
Exercice 4 : distinguer noms / adverbes
Exercice 5 : reconnaître le nom et le verbe
Exercice 6 : reconnaître le sujet, le verbe, le COD et le COI1) Voici la neige et le vent que la météo nous annonçait.
Exercice 4ux
a)Exercice
1) Le chat court après
Exercice
moindre défaut. Objectif 3 : RECONNAITRE LES FONCTIONS Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreursExercice 7
Exercice
COIJe vois qui vient ! sujet de la phrase
La tortue sort dans la rue complément du nom " tortue »Il ressemble à un point surprenant !
Elle avait un chaperon qui lui seyait à merveille. complément circonstanciel
Elle est de honte. attribut du sujet
Les salades auront été mangées par attribut du sujetJe voudrais tant ! apposition au sujet
et prendre le volant est un acte dangereux. épithète , les fraises des bois se remarquent plus facilement. CODRendons-nous . complément circonstanciel
: Sujet vais au marché COD Objectif 4 : IDENTIFIER LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreursExercice 8
Exercice 9
Exercice 10
1/ Ma V±XU est grande.
2C -·ML SMUOp à
3/ Il veut acheter une maison.
4/ , il a fait très chaud
5/ Elle est venue
6/ Nous parlions
7/ Avez- vu mon livre ?
8/ Il ·M UpYpOp son secret
9/ Nous en train.
10C 10C I·ORPPH tu vois est malade
11/ Nous viendrons à .
12/ Ils ont travaillé
/ 13/ Voici la personne je te parlais.14/ élèves Q·MYMLHQP SMV ILQL
15/ Il aime au cinéma.
16/ ont apprécié le spectacle.
17/ NLOOHPV V·LO YRXV SOMvPB
18/ Le souper aura lieu à 20h.
19/ Il est très intelligent.
20/ J·HQ YHX[ beaucoup à mon ami.
a) joie / se réjouir / réjoui / joyeusementExercice
1. La nuit
2.3. Mon père
4. Tu m'expliques tout
5.11. Tu pourrais venir
19. Objectif 5 : MANIPULER LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreursExercice 11 : former des adjectifs
Exercice 12 : former des adverbes
Exercice 14 : employer des pronoms
Exercice 11
Exĺ
a) modifier ĺĺ_________________
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