[PDF] [PDF] Exposé Histoire des arts : exemple de plan - Collège Camille Vallaux





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Exemple de plan pour analyser une œuvre Introduction Titre de l'oeuvre Date Situer l'oeuvre dans son contexte (espace temps et artistique) Dimension

  • Comment présenter l'histoire des arts ?

    Présenter l'œuvre: nom, auteur, date, nature de l'œuvre ( peinture, musique, poème, film etc…) Rappeler la thématique choisie, par exemple pour « Le dictateur » il s'agit de la thématique « Art , Etats et pouvoir » Situer l'œuvre dans son contexte historique: ex: Le dictateur fait référence à l'Allemagne nazie (
  • Comment faire une fiche d'histoire des arts ?

    Décrire l'œuvre : « comment est-elle? » « qu'est- ce qu'il y a dessus, dedans ? » Interpréter l'œuvre : « qu'est-ce que l'auteur a voulu dire? », « quel sens a-t-elle? » « Quel mes- sage adresse-t-elle aux gens de l'époque? » « Quelle place prend-elle dans la société et la culture de l'époque? »
  • Quelles sont les différentes périodes de l'histoire de l'art ?

    Nous aurons pour but de couvrir tous les domaines de l'histoire de l'art pour les quatre grandes périodes (antique, médiévale, moderne et contemporaine).
  • Classification populaire des arts

    1er : architecture ;2e : sculpture ;3e : arts visuels (peinture, dessin, etc.) ;4e : musique ;5e : littérature (poésie ou dramaturgie) ;6e : arts de la scène (théâtre, danse, mime, cirque, humour) ;7e : cinéma ;

Exposé Histoire des arts : exemple de plan

Introduction :

Nommer l"oeuvre et son auteur (ex : " Je vais vous parler de "Guernica», de Picasso ») Dans le cas d"une oeuvre appartenant aux arts visuels (arts plastiques par ex.), la montrer (diapo/reproduction)

Présentation de l"artiste :

Prénom, nom, nationalité, date et lieu de naissance, éventuellement date de sa mort, mouvement

artistique auquel il appartient, catégorie/genre d"oeuvres qu"il a réalisées, artistes ou mouvement

artistiques l"ayant influencé.

Vous pouvez aussi éventuellement décrire un peu son caractère, sa personnalité, ses idées, sa vie.

Présentation de l"oeuvre :- date de réalisation de l"oeuvre - catégorie à laquelle elle appartient (peinture, sculpture, photo, etc)

- préciser éventuellement le genre (portrait/paysage/scène historique/nature morte/etc)- dimensions, format

- technique, matériaux - lieu où on peut la voir

Description de l"oeuvre

- que voit-on ? (décrire ce qui est représenté, parler aussi des couleurs, des formes, des matériaux, de la touche, de la composition, etc, en fonction du type d"oeuvre)

- quelle est sa signification, que nous évoque-t-elle, quel message l"artiste veut-il faire passer ?

(et comment s"y prend-il ?)

Contexte de création :- Quand, comment et pourquoi a-t-elle été créée ? Est-elle représentative d"un mouvement

artistique ? Bien montrer en quoi elle s"inscrit dans son époque, comment elle en témoigne, ce qu"elle apporte de nouveau. - Situer l"oeuvre dans l"ensemble des oeuvres de l"artiste : citer/montrer une ou plusieurs

oeuvres qu"il a réalisée(s) avant et expliquer en quoi elle se démarque de ces oeuvres ou, au

contraire, en quoi elle s"y rattache.- Quand c"est possible, établir aussi des liens entre l"oeuvre et des oeuvres d"autres artistes,

(oeuvres du passé, ou de la même époque) ; ces oeuvres peuvent appartenir à des domaines

artistiques différents (peinture, sculpture, architecture, musique, littérature, poésie, photo,

cinéma, arts du spectacle). Montrer ces oeuvres lorsque c"est possible.- Citer/montrer une ou deux oeuvres réalisées plus tardivement par l"artiste (expliquer sa

progression) - Quand c"est possible, montrer comment l"oeuvre a pu inspirer par la suite d"autres artistes (dans le même domaine artistique ou dans des domaines artistiques différents) : reprise du thème, des techniques, etc. Si possible, montrer les oeuvres en question.

Conclusion :Donnez votre avis personnel sur l"oeuvre : pourquoi l"avez-vous choisie ? en quoi vous parle-t-elle,

vous touche-t-elle personnellement ? Quels sont les réactions (sentiments, impressions, émotions),

les questions qu"elle suscite en vous ? Pensez-vous qu"il s"agit d"une oeuvre importante ? Pourquoi ?

Pensez-vous qu"elle témoigne de son époque ? De quelle manière ? Êtes - vous d"accord avec le

message de l"artiste ? Comment la reliez-vous à l"une des problématiques travaillées cette année ?

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