[PDF] Codul de etic? al cadrului didactic
CODUL DE ETIC? AL CADRULUI DIDACTIC Chi?in?u 2016 APROBAT prin Ordinul ministrului educa?iei nr 861 din 07 septembrie 2015 ÎNREGISTRAT
[PDF] CODUL DE ETIC? ?l CONDUIT? PROFESIONAL? - Ministerul Muncii
Prezentul Cod de etic? ?i conduit? profesional? a fost realizat prin consensul celor care fac parte din Ministerul Muncii Familiei Protec?iei Sociale ?i
[PDF] Codul de etic? - Eaton
Codul de etic? Eaton cere ca to?i directorii membrii din conducere ?i angaja?ii Eaton filialele ?i afilia?ii („Eaton”) s? respecte principiile
[PDF] Codul de etic? Modul nostru de lucru - LOreal
Codul de etic? se adreseaz? tuturor angaja?ilor Grupului L'ORÉAL ?i filialelor sale din întreaga lume Se adreseaz? de asemenea tuturor de?in?torilor de
[PDF] CODUL DE ETIC? PENTRU ÎNV???MÂNTUL PREUNIVERSITAR
CODUL DE ETIC? PENTRU ÎNV???MÂNTUL PREUNIVERSITAR CAPITOLUL I DISPOZI?II GENERALE Art 1 - (1) Prezentul Cod de Etic? (denumit în continuare Cod”) este
[PDF] CODUL DE ETIC? - Code of Ethics
Codul Etic Sanofi trebuie însu?it ?i respectat de fiecare dintre noi V? mul?umesc pentru sprijinul ?i dedicarea continu? acordate pacien?ilor
[PDF] CODUL DE ETIC? AL TRANSMEC GROUP
Codul de etic? define?te ansamblul valorilor ?i principiilor ce stau la baza activit??ilor companiei enun?ând prin urmare principiile de conduit?
[PDF] CODUL DE ETICA - ANEVAR
CODUL DE ETIC? al profesiei de evaluator autorizat etic c Scopul Codului de etic? const? în promovarea principiilor ?i conduitei etice pentru
[PDF] COD ETIC - Faurecia
Codul Etic al Grupului Faurecia defineste principiile de conduita care trebuie aplicate in relatiile noastre cotidiene atat in interior cat si in exterior
[PDF] Codul Etic - Enel
etic? Principiile ?i prevederile con?inute în Codul Etic se aplic? Consiliului Director Auditorilor precum ?i tuturor organelor de verificare ale Enel
CAPITOLUL I
DISPOZI܉
Art.1. - ă
10 ܈
privind aprobarea Regulamentului de organizare Юi funcаionare a Consiliului naаLRQDOGHHWLFGLQvQY0PkQWXOSUHXQLYHUVLWDU
(2) Codul este aplicabil tuturor persoanelor din sistemul na܊ PkQWpreuniversitar de stat, particular ܈i confesional, responsabile cu instruirea ܈i educa܊ia ܈
conformitate cu prevederile art. 88 alin. (2) - (3) din Legea educa܊iei na܊ ăL FRPSOHWULOH XOWHULRDUH vQGHSOLQHVc func܊ personal didactic auxiliar, personal didactic de conducere, de îndrumare ܈i control ܈ ilor/institu܊PkQWSUHXQLYHUVLWDUGHVWDWSDUWLFXODUi
confesional, în inspectoratele ܈colare ܈ i care au obliga܊ respecta ܈Art. 2. - Codul func܊
coeziunea institu܊LRQDOi a grupurilor de persoane implicate în activitatea educa܊formarea ܈i men܊inerea unui climat bazat pe cooperare, echitate ܈i competi܊LHGXSUHJXOL ܈
proceduri corecte.Art. 3. - ă
ie a cre܈ ii ܈ obiective: a) ă personalului didactic, prin ܈܊asumarea con܊ cod;b) men܊inerea unui grad înalt de profesionalism în exercitarea atribu܊iilor ܈i func܊
personalului didactic; iilor dintre actorii educa܊ d) eliminarea practicilor inadecvate ܈ ional preuniversitar; e) cre܈terea gradului de coeziune a persoanelor implicate în activitatea educa܊ ăL PDQLIHVWULLXQRUYDORULi principii aplicabile în mediul ܈ preuniversitar, inserabile ܈i în spa܊ 2CAPITOLUL II
VALORI, PRINCIPII ܇
Art. 4. - ăLGHVIRDUHDFWLYLWDWHDSURIHVLRQDOvQFRQIRUPLWDWHFXXUPWRDUHOHvalori ܈
a) impar܈ ܊ b) ܊ă܈ c) ăăLSURIHVLRQDO d) ăLSURIHVLRQDO e) confiden܊ialitate ܈ f) primatul interesului public; g) respectarea ܈ h) respectarea legisla܊iei generale ܈ i) respectarea autonomiei personale; j) onestitate ܈ k) atitudine ă ܈ l) toleran܊ ܈ LL m) autoexigen܊ n) interes ܈ LLDFWLYLW
LLGLGDFWLFHLDSUHVWLJLXOXLXQLW
LLLQVWLWX
LHLGHvQY
PkQWSUHXQLYHUVLWDUSUHFXP
L ă܈܊ă܈
o) implicare ă ii;Art. 5. - În rela܊iile cu educabilii, personalul didactic are obliga܊ia de a cunoa܈te, respecta ܈
a) ăăă ii fizice, psihice ܈ a1) ăLORUGHVIXUDWHvQXQLWDWHDGHvQY
PkQWFkWi
în cadrul celor organizate de ă
PkQWvQDIDUDDFHVWHLD
a2) monitorizarea, semnalizarea ܈ interzicerea agresiunilor verbale ܈i/sau fizice ܈ tratamentelor umilitoare/degradante asupra educabililor; a3) asigurarea protec܊ area formelor de violen܊ YHUEDOIL]LF H[HUFLWDWH DVXSUD DFHVWRUD D RULFUHL IRUPH GH GLVFULPLQDUH DEX] neglijen܊ privind protec܊ia ܈L SURPRYDUHD GUHSWXULORU FRSLOXOXL FX PRGLILFULOe ܈ ulterioare; a4) ă a5) ă uirii sexuale ܈i a rela܊ b) eliminarea ăăLFDUHJHQHUHD]FRUXS
ie: b1) fraudarea examenelor; b2) solicitarea, ă cadouri sau prestarea anumitor servicii de interes privat pentru cadrul didactic, în vederea ial ori sub amenin܊area unor sanc܊ 3 b3) traficul de influen܊ b4) oferirea de medita܊ c) ă ii de ܈anse ܈i promovarea principiilor educa܊ d) ܊ ii ܈i recunoa܈Art.6. - În rela܊
ii/tutorii legali, personalul didactic ă ܈ a) stabilirea unei rela܊ b) respectarea confiden܊ ii ܈ ܊ furnizate ܈i a dreptului la ܊SULYDW ܈
c) nu ă impune, în rela܊ ii/tutorii sau sus܊ dobândirea/primirea de bunuri materiale sau sume de bani pentru serviciile educa܊ oferite; d) poate recomanda auxiliare curriculare sau materiale didactice, ăLJUDWXLWHIUDLPSXQHDFKL]L
ionarea celor non-gratuite. Art. 7. - În rela܊iile profesionale colegiale, personalul didactic va respecta ܈ a) asigurarea respectului reciproc, b) ܊ăonestitate ă܈ c) ă܊LLvQFDUHLQWHUHVXOFRPXQDOHGXFD
LHLWUHEXLH
DSUDW;
d) ܊LOH GH SUHGDUH-ă܈ ܊
DSUDUHDLQWHUHVHORUSURIHVLRQDOH;
e) toleran܊HORUL ă
f) respectul sferei private; g) încurajarea competi܊ h) semnalizarea fraudei intelectuale ܈ i) ăă iile cu ceilal܊Art. 8. - Personalul didactic, care îndepline܈te func܊ii de conducere, de îndrumare ܈
sau care este membru în structuri de conducere, va respecta ܈ a) respectarea criteriilor unui management eficient; b) promovarea standardelor profesionale ܈ăLLPSDU
LDODUHJOHPHQWULORUOHJDOHi a normelor etice;
LLORUUHVSRQVDELOLW
ilor/sarcinilor de serviciu din fi܈ postului;ăe/abuz din perspectiva func܊iei de܊
uire/discriminare a personalului didactic. 4Art. 9. - ă
ilor specifice (܈colare ܈i extra܈colare), ă ܊ formulate la Art. 5 alin. b), personalului didactic îi este interzis: a) ăăăLED]DPDWHULDOGLQVSDLLOHGHvQY
PkQWvQYHGHUHDRE
inerii de beneficii financiare personale directe sau indirecte; b) ă ă V SURGXF ă fice scrise, audio ori vizuale; c) ă ăL FDUH SRW SXQH vQ SHULFRO YGLW VLJXUDQ
a ܈ ii/institu܊ PkQW d) ă܊ e) ă ܊ educabili; f) ă܈ Art. 10. - În rela܊ia cu institu܊iile ܈i reprezentan܊ ii locale, personalul didactic va respecta ܈ a) ă ionale de calitate; b) responsabilitate ܈i transparen܊LLFWUHLQVWLWX
iile de stat în protejarea drepturilor educabilului, atunci când interesul/nevoia de protec܊ impun acest lucru.CAPITOLUL III
ĂNERESPECTAREA PREVEDERILOR PREZENTULUI COD
Art. 11. - ăăă
ile din domeniul educa܊ SUHYHGHULOH SUH]HQWXOXL &RG F HVWH YLFWLPD VDX PDUWRUXO XQXL FRPSRUWDPHQW OLSVLW GH HWLF SURIHVLRQDOGLQ SDUWHDXQHLXQRUSHUVRDQHGLQ FDGUXOSHUVRQDOXOXi didactic, are dreptul de a sesiza Comisia jude܊ DGUHVDHOHFWURQLFVDXIL]LF, ă ăWILLQGLYLGXDOHVDXFROHFWLYHL Art. 12. - Procedurile privind func܊ionarea Comisiei jude܊ene/a municipiului Bucure܈ precum ܈i cele privind analizarea ܈i solu܊ cu prevederile stabilite prin ordin al Ministrului educa܊CAPITOLUL IV
DISPOZI܉
Art. 13. - Prezentul Cod nu se substituie legilor ܈ educa܊iei ܈Art. 14. - ă
ile Comisiilor jude܊LORUFRPLVLLORUGHFHUFHWDUHGLVFLSOLQDU
5 constituite la diferite niveluri, conform prevederilor Legii educa܊iei na܊ăL FRPSOHWULOH XOWHULRDUHL QLFL DFWLYLW
ilor institu܊ anumite cazuri, CăăăGLVFLSOLQDU
Art. 15. - Aprobarea propunerilor de modificare ܈ face în Consiliul na܊MXPWDWHGLQWUH membri܈
care vor fi votate într-o întâlnire ă܊Art. 16. ܊
VWDELOLLVDQF
LXQLOHspecifice. Aprobarea acestora se va face cu votul a 31 de membri din totalul de 42. Art. 17. - Prezentăduca܊iei ܊M.E.N.C.܇quotesdbs_dbs28.pdfusesText_34[PDF] Protocole DTS 3T2017 - MSA
[PDF] La liste de la codification Normalisée des comptoirs de la Banque
[PDF] 30RA/RY - 30RH/RYH Régulation PRO-DIALOG - Carrier
[PDF] liste des affections prises en charge integralement apci
[PDF] LISTE DES CODES NAF / APE (INSEE)
[PDF] modification code ape auto entrepreneur- pdf documents
[PDF] Les activités de l 'auto-entrepreneur - CCIfr
[PDF] LISTE DES CODES NAF / APE (INSEE)
[PDF] CODE APOGEE CNE NOM PRENOM SEMESTRE - fsjes agadir
[PDF] code de remises - Ce Multi Avantages
[PDF] La liste de la codification Normalisée des comptoirs de la Banque
[PDF] Unlock Squeek Sausage Un scénario écrit par Alice - Gus and Co