Activité :Grammaire : Les substituts grammaticaux et lexicaux
Activité :Grammaire : Les substituts grammaticaux et lexicaux. Objectif discursif :Produire un texte argumentatif. Support:Texte « La télévision et les jeunes
(CM1) 3 - Les substituts - Exercices
Les substituts 1. 1 - Lis ce texte et surligne les 5 groupes de mots qui désignent Jean. Jean s'avança lentement dans sa nouvelle classe. Il n'osait par
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substituts grammaticaux. 1/ Les substituts lexicaux : Les substituts lexicaux sont des mots proches par le sens des groupes nominaux
GRAMMAIRE Les Substituts
1 févr. 2019 Je les appelerai demain. → les peut remplacer. → COD / COI. Il n'en veut plus. → en peut remplacer. → COD / COI.
Déroulement de lactivité du jour
- Identifier leur rôle dans un texte. - Distinguer les substituts lexicaux et les substituts grammaticaux. - Eviter la répétition en employant les substituts
LE NOM - Séance 3 : RECONNAITRE LES SUBSTITUTS
Page 1. LE NOM - Séance 3 : RECONNAITRE LES SUBSTITUTS GRAMMATICAUX. NOM ........................................... Prénom ...
Activité 1 : Observer le texte 1 et relever de deux couleurs différentes
Des substituts grammaticaux : des pronoms : Personnels directs : il ; le ; le ; se. Personnels indirects : lui. Indéfinis : quelqu'un personne. Relatifs sujet :
Les substituts
Les substituts grammaticaux (les divers pronoms les déterminants). Les substituts lexicaux (les synonymes). La progression de l'information. La plupart des
Terminologie grammaticale
Les substituts substituts grammaticaux
Les substituts du nom
✓. Le nom peut être remplacé par un synonyme (mot de même sens ou de sens proche de même nature grammaticale). Exemple : Un homme s'avançait vers moi
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Activité :Grammaire : Les substituts grammaticaux et lexicaux Objectif discursif :Produire un texte argumentatif Support:Texte « La télévision et les
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? Identifier au cours d'une lecture ce que représentent les substituts ? Repérer les différentes dénominations des personnages par divers substituts (pronom
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Ils assurent la cohérence du texte en créant les liens entre les phrases 2 Ils permettent d'éviter les répétitions : c'est une loi d'économie des langues
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substituts grammaticaux 1/ Les substituts lexicaux : Les substituts lexicaux sont des mots proches par le sens des groupes nominaux
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un autre groupe nominal Exemple : Bernard voulait devenir pilote d'avion Tous les jours après l'école l'enfant se dirigeait vers l'aérodrome
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27 fév 2007 · Les substituts grammaticaux (Pronoms ) Séance 4 : Varier les substituts acquérir du vocabulaire Les reprises nominales : Exercice 6 p 172
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Intitulé : les substituts grammaticaux et lexicaux Compétence visée : - LIR 4 : Percevoir la cohérence entre phrases et groupes de phrases (notamment par
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Les substituts 1 1 - Lis ce texte et surligne les 8 groupes de mots qui désignent la marmotte La marmotte est un mammifère Tout l'été cette peluche
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EXERCICE 1 (page B) : Récris le texte de l'exercice en remplaçant certains pronoms personnels par le nom qu'ils désignent lorsque cela te paraît nécessaire
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Leçon du jour : Les substituts grammaticaux Objectifs d'enseignement: - Repérer et employer les substituts grammaticaux pour éviter les répétitions
![[PDF] Séance 3 : RECONNAITRE LES SUBSTITUTS GRAMMATICAUX](https://pdfprof.com/Listes/24/144846-24noms3.pdf.pdf.jpg "[PDF] Séance 3 : RECONNAITRE LES SUBSTITUTS GRAMMATICAUX")
LE NOM - Séance 3 : RECONNAITRE LES SUBSTITUTS GRAMMATICAUX NOM ..................
Prénom ............
EXERCICE 1 (page B) : Récris le texte de l'exercice en remplaçant certains pronoms personnels par le nom
qu'ils désignent lorsque cela te paraît nécessaire, de façon ce que le texte soit facile comprendre.Souligne les mots que tu as remplacés.
EXERCICE N°2 (page D) : A l'aide des deux derniers exercices que tu as faits, explique pourquoi, dans la
phrase "Pierre voit Jean", si l'on remplace les noms par des pronoms personnels on obtient "il" pour Pierre et
"le" pour Jean?EXERCICE 3 (page E) : Lis le texte puis complète le tableau en indiquant quel personnage ou quel objet est
désigné par les pronoms personnels écrits en caractères gras.Pronom personnel Personnage désigné Cendrillon leur demanda si elles s'étaient encore... elles lui dirent elles lui dirent qu'elle s'était enfuie qu'elle avait laissé tomber
le Fils du Roi l'avait ramassée qu'il n'avait fait que la regarder il était fort amoureuxEXERCICE N°4 (page F) : Lis le texte suivant et indique dans le tableau si les mots "le", "la" ou "les" sont
des pronoms personnels ou des articles définis, en mettant une croix dans la case qui convient. pronom personnel articledéfini ramassa la plume gfedc gfedc et la posa en équilibre gfedc gfedc sur la paume de sa main gfedc gfedc Alors la plume tourna gfedc gfedc dans la direction du sud-ouest gfedc gfedc dans la rue gfedc gfedc personne ne parut le reconnaître gfedc gfedc Les passants gfedc gfedc avec la dignité du roi gfedc gfedc qui le rendait méconnaissable gfedc gfedc ne se posa pas la question gfedc gfedc occupé à garder la plume gfedc gfedc
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