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ÉTUDE DES CRÉDITS

2021-2022

RÉPONSES À LA DEMANDE

DE RENSEIGNEMENTS PARTICULIERS

(VOLUME 1 DE 2 PARTIES 20 À 80)

CCE-104

2021-04-27

O. Champagne

Étude des crédits 2021-2022-Réponses à la demande de renseignements particuliers pposition- volume 1 de 2 parties 20 À 80

1

TABLE DES MATIÈRES

ÉTUDE DES CRÉDITS 2021-2022

DEMANDE DE RENSEIGNEMENTS PARTICULIERS

DE LOPPOSITION OFFICIELLE

MINISTRE DE LENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

20. Concernant les CÉGEPS les données suivantes pour 2020-2021 :

a) ௗ b) ௗ c) ௗ d) ௗ e) ௗ f) ans un programme g) h) i) in particuliers et en situation de handicap j) k) l) rancophone m) n) o) ௗ p) nombre q) r) fréquentent un CÉGEP anglophone publiௗ s) t) u) particulier et en situation de handicape qui fréquentent un collège francophone privé.

21. État des surplus et déficits par cégep/collège pour 2020-2021 (ou données les plus

récentes).

22. Évolution des soldes (déficits) accumulés de chaque établissement collégial sur les

cinq dernières années.

23. 20-2021,

incluant le montant autorisé pour chaque cégep.

24. Ventilation du budget total (revenus et dépenses) de chacun des cégeps/collèges en

2020-2021.

25.
collégial selon la langue maternelle (français, anglais ou autre) et la langue

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26. Ventilation des sommes accordées dans le cadre de la Mesure de soutien à la

réussite. 27.
études collégiales (DEC, AEC) chez les nouveaux inscrits au collégial, à me menant au DEC.

28. Le nombre de programmes menant à un diplôme qualifiant, au Cégep, qui ont

-2021 ventilés par programme, cégep et par région.

29. Bilan de la réussite des cohortes admises au cégep depuis 2010 avec six

unités manquantes à leur DES.

30. Liste des institutions privées de niveau collégial (nouvelles et existantes) qui ont

2020-2021 avec, pour chacune, le

montant de la subvention accordée et la clientèle visée. Liste des demandes de -2020.

31. Liste des institutions privées de niveau collégial sous enquête administrative par le

eௗ

32. Liste des collèges et des cégeps ayant fait une demande de modification de leur

devis scolaire, en précisant celles qui ont été refusées et celles qui ont été

acceptées, ainsi que les sommes allouées par le ministère à cet effet au cours des cinq dernières années.

33. Par Cégep, fournir la pr-ௗ

34. Ventilation des sommes accordées par centre collégial de transfert de technologie

(CCTT), en 2020-2021.

35. Nombre de professionnels psychologues, conseillers pédagogiques, conseillers

s sociaux, etc. dans chacun des cégeps en 2020-2021.

36. -2021. Pour

37. Nombre de postes (équivalent à temps complet) de psychologues pour les

années 2019-2020 et 2020-2021. Ventilation par réseau (cégeps et universités).

38. -2020 (ou données les

plus récentes) : a) ௗ b) ௗ c) ௗ d) après le quatrième essai.

39. Mesures appliquées pour augmenter la réussite en français au collégial pour

2020-2021 et les sommes prévues à cet effet en 2021-2022.

40.

2019-2020 et 2020-2021 et les prévisions pour 2021-2022.

41. ôtellelière et

-2020 et 2020-2021 et les prévisions pour 2021-2022.

42. -2020

et 2020-2021 et les prévisions pour 2021-2020.

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43. -2021, ventilées par

étab

années.

44. -2020 et

prévisions pour 2020-2021, 2021-2022 et 2022-2023.

45. Veuillez indiquer, par établissement scolai

après la 1ère année, la 2e année et la 3e annéeௗ 46.
après la 1ère année, la 2e année et la 3e 47.
de places disponibles par établissement, ventilée par région. 48.
années 2019-2020 et 2020-2021. 49.
années 2019-2020 et 2020-2021 50.
pour les années 2018-2019, 2019-2020 et 2020-2021.

51. iences infirmières par université

pour les années 2018-2019, 2019-2020 et 2020-2021. 52.
cégeps du Québec en 2018-2019, en 2019-2020 et en 2020-2021. 53.
en 2020- 2021.

54. Ventilation des sommes accordées pour les clientèles émergentes pour 2020-2021

sommes accordées, en moyenne, par étudiant partiel qui sont réputés étudiants à temps plein.

55. Enveloppe consacrée à la formation continue au collégial, par cégep, en 2020-2021.

56. Nombre de personnes ayant eu accès à la formation continue, par cégep, en 2020-

2021.

57. À 151, Loi visant à prévenir et à combattre les

a. dresser la liste des établissements qui ont répondu aux exigences prévues par la loi de se doter avant le 1er combattre les violences à caractère sexuel. b. prévues par la loi de se doter avant le 1er demandé un délai supplémentaire, veuillez indiquer le délai autorisé par le ministère pour chaque établissement. c. Pour les établissements qui ne se sont pas conformés à la loi, dresser la liste articles 16 et 17 de la loi en indiquant les mesures imposées et

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58. Ventilation détaillée par université des subventions de fonctionnement versées aux

établissements pour 2020-2021.

59. Évolution des soldes (déficits) accumulés de chaque établissement universitaire

pour 2020-2021 (ou données les plus récentes).

60. -2021, en

provenance : a) ௗ b) dௗ c) du reste du monde (hors Canada). 61.
-2021.

62. Revenus totaux pour 2020-2021 et ventilés par université provenant des frais de

scolarité payés par : a) ௗ b) ௗ c) les étudiants étrangers (hors du Canada).

63. Revenus provenant des frais de scolarité payés par les étudiants qui proviennent de

la France, par université, en 2019-2020. 64.

2020-2021.

65. Test de certification en

français écrit pour en 2018-2019 et 2019-2020. 66.
document, note ou rapport sur le sujet, et indiquer le nombre de rencontres ayant eu lieu et les personnes présentes. 67.
en 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021 et prévisions pour 2021-2022 : a) ௗ b) par université.

68. udiants qui ont gradué en enseignement primaire et secondaire en

2018-2019, 2019-2020, 2020-2021 et prévisions pour 2021-2022 :

a) ௗ b) par université.

69. Bilan des sommes investies dans les cégeps et universités, ventilé par

investissement, dans le cadre du Plan québécois des infrastructures en 2020-2021.

70. 2020-2021, ventilé par investissement,

dans le cadre du Plan québécois des infrastructures 2020-2030.

71. 2020-2021 en mai

ventilées par investissement du Plan québécois des infrastructures.

72. Pour les 5 prochaines années, ventiler par université les sommes qui seront versées

p quinquennal des investissements universitaires 2020-2025 et au Plan québécois des infrastructures 2020-2030.

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73. Pour les 5 prochaines années, ventiler par cégep les sommes qui seront versées par

québécois des infrastructures 2020-2030.

74. Liste des projets en nouvelles initiatives prévus au PQI 2021-2031.

75. Liste des programmes offerts en partie ou en totalité en anglais, par université, en

2020-2021.

76.
-2021.

77. Ventilation des sommes accordées en 2020-2021 pour les programmes PART et

PAREA.

78.
médecine québécoises, par faculté, en 2020-2021.

79. Pour chaque faculté de médecine, préciser :

a) ௗ; b) ௗ c) ௗ d) e) iants étrangers ayant terminé leur doctorat, par année et par f) (étudiants canadiens) ainsi que le montant des droits de scolarité pour chaque année ௗ g) parmi tous les étudiants admis en faculté de médecine, le nombre payant des

80. Depuis 2010, indiquer la provenance des étudiants en médecine, fournir une

ventilation par faculté. N o : ES-20 Page 1 2

MINISTÈRE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

ÉTUDE DES CRÉDITS 2021-2022

Demande de renseignements particuliers requis par l'opposition officielle

QUESTION

RÉPONSE

a) Nomb

re d"étudiants inscrits par CÉGEP : voir le tableau joint à l"Annexe 1 (Onglet temps plein et temps

partiel). b)Nombr e d"étudiants temps complet par CÉGEP : voir le tableau joint à l"Annexe 1 (Onglet temps plein) *Il s"agit du nombre d"étudiants à temps plein. c)Nomb re total d"étudiants francophones 2 : 16

0 772.

d ) No mbre total d"étudiants anglophones : 16 613. e) Nombr e total d"étudiants allophones 3 : 55 287. f)Nombr e d"étudiants francophones inscrits dans un programme préuniversitaire parquotesdbs_dbs28.pdfusesText_34

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